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    《念奴娇.过洞庭》课件33张2021—2022学年统编版高中语文必修下册

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    人教统编版必修 下册念奴娇·过洞庭课堂教学课件ppt

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    这是一份人教统编版必修 下册念奴娇·过洞庭课堂教学课件ppt,共33页。PPT课件主要包含了念奴娇·过洞庭张孝祥,学习目标,了解作者,念奴娇·过洞庭,总结全词,概括形象,艺术赏析,拓展阅读等内容,欢迎下载使用。
    一、了解张孝祥的生平经历二、学习本词物境与心境高度融合、天人合一的艺术特色。三、学习作者遭遇困境却光明磊落、处变不惊的心境和超拔高洁的人格。
    张孝祥(1132年-1170年),南宋著名词人,书法家。字安国,号于湖居士。安徽和县人。少年聪颖,读书过目不忘,作文一挥而就。绍兴二十四年(1154)廷试,高宗亲擢为进士第一。他主张恢复中原,反对隆兴和议,两度被弹劾落职。其词多以抗金复国为主旨,气势豪迈,淋漓痛快,在南宋初期的词坛影响较大。著有《于湖居士文集》和《于湖词》。
    读作者·南宋爱国词人张孝祥
    张孝祥是南宋著名的爱国词人,与张元干一起号称南渡初期词坛双璧。他的词上承苏轼,下启辛弃疾,词风豪放爽朗,是南宋词坛豪放派的代表人物之一。写作背景:宋孝宗乾道二年(1166年),张孝祥因受政敌诽谤谗害而被罢官,再次经历了仕途的险恶。他从桂林北归,途经洞庭湖,见平湖秋月,即景抒怀,写下这首词。
    《念奴娇·过洞庭》 ①念奴娇:词牌名。 ②过:经过,途经。③洞庭:洞庭湖。
    洞庭/青草,近/中秋,更无/一点/风色。玉鉴/琼田/三万顷,着(zhuó)我/扁(piān)舟/一叶。素月/分辉,明河/共影,表里/俱/澄澈。悠然/心会,妙处/难与/君说。 应念/岭海/经年,孤光/自照,肝肺/皆/冰雪。短发/萧骚/襟(jīn)袖冷,稳泛/沧(cāng)浪/空阔。尽挹(yì)/西江,细斟(zhēn)/北斗,万象/为/宾客。扣舷(xián)/独啸,不知/今夕/何夕。
    要理解全词,得读懂哪一句?
    悠然心会,妙处难与君说。
    而理解这句的关键,还得把景物和人放到一起来看。作者到底“心会”了什么呢?
    洞庭青草,近中秋、更无一点风色。玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶。素月分辉,明河共影,表里俱澄澈。悠然心会,妙处难与君说。
    上片告诉我们,作者到洞庭湖来,心情怎样?用文中的字词来概括。
    作者身处美景之中悠然自得,那到底洞庭湖有什么特点?
    洞庭青草,近中秋,更无一点风色
    玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶
    素月分辉,明河共影,表里俱澄澈.
    水天辉映,一片晶莹。从天空到湖水,洞庭湖上上下下都是通体透明、纯净的。
    洞庭青草,近中秋,更无一点风色。
    这三句交代了什么内容?有什么作用?
    玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶。
    “洞庭春草”点出地点,照应题目《过洞庭》;“近中秋”点出时间,秋天天高气爽; ”更无一点风色“点明风平浪静的环境氛围。
    三万顷
    在一大一小的对比中,展示出洞庭的浩淼和开阔,也衬托出词人的豪迈气概。
    这两句运用了什么手法?有什么作用?
    纵观洞庭湖 总的印象:
    秋高气爽、玉宇澄清的景色
    素月分辉,明河共影,表里俱澄澈。
    “素月分辉,明河共影,”“素”,白色。素月分辉是说皎洁的月亮把自己的光辉分给了湖水。“明河”即银河,水里的银河是天上银河的倒影,它们有着同辉的形象。“素月”、“明河”两个意象点出了天空明净的特征,“分辉”、“共影”则写出了秋水长天一色的美景,这两句明点月华星辉,暗写波光水色,表现了上下通明的境地,仿佛是一片琉璃世界。“表里俱澄澈”这一句是这首词的主旨所在,它包含了两层意思,一层是写秋月秋水之美,就美在澄澈。这样的清澈明亮,有如非人间的琉璃世界。另一层是说三万顷湖上扁舟上的我,也有如秋月,有如秋水,我就是一个光明磊落,坦坦荡荡的男子汉、大丈夫。所以“表里俱澄澈” 不仅是写景,更寄寓了作者高洁的精神境界,突出了自己的品格之美。“表里俱澄澈” 是张孝祥的夫子自道,也给我们提供了一个为人处世的准则。
    素月分辉,明河共影,表里俱澄澈。【思考】“素月分辉,明河共影,表里俱澄澈”堪称千古名句,请分析这几句在表达上的妙处。明月光辉四射,银河与明月一同映入湖水之中,上下全都清亮明洁。从秋月写到秋水。双关手法:词人巧妙地将月夜洞庭在星月的辉映下,波光粼粼、洁净清朗的景色,与作者澄澈纯净的内心世界有机结合。借景抒情:表现自己“肝肺皆冰雪”的高洁情怀。
    悠然心会,妙处难与君说。 体会着万物的空明,这种美妙的体验却不知如何道出与君分享。
    【思考】为什么说“妙处难与君说”?
    悠然,闲适自得的样子,形容心与物的相会是很自然的一种状态,不是勉强得来的。”
    ①景色美,体验妙。洞庭湖是澄澈的,词人的内心也是澄澈的,物境与心境悠然相会,心物融合的美妙体验,达到了物我两忘,天人合一的美妙境界。这种美妙体验难以言说。这里不仅是指景,更重要的是指心物相融的美妙体验。所以,此种真意,只可意会不可言传。②词人内心深处的孤独。
    应念岭海经年,孤光自照,肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷,稳泛沧浪空阔。尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客。扣舷独啸,不知今夕何夕。
    词人张孝祥,因遭馋毁而被罢官,北归经过洞庭湖时写下了这首词。从词中,我们可以读出作者是个怎样的人? 哪些词句能读出作者的性格和心胸?
    应念岭海经年,孤光自照,肝肺皆冰雪。。
    月光的孤独正是一种自喻。“孤光”用了苏轼《西江月》 “中秋谁与共孤光,把盏凄然北望” 这一典故。“广南西路任上一年的政治生涯中,他自信光明磊落,如月光相照,冰清玉洁,无瑕疵可指,却仍受到了他人诬陷,一切的困难都是自己在扛,前路坎坷也只有自己在走。我以冰清之心灵去面世,我以灵魂之孤光去独照,我以磊落之生命去前行。
    “肝肺皆冰雪”与上阕的“表里俱澄澈”互为呼应,表明词人胸襟坦白,如同冰雪一样晶莹,这也是词人高洁人格的象征。
    短发萧骚襟袖冷,稳泛沧浪空阔。
    萧骚:萧条冷落,这里指头发稀疏。
    “襟袖”借代手法,以部分代全体,月夜清冷,衣服单薄,凉意顿生,
    官场人情冷暖,不免有萧条冷落之感。
    稳泛沧浪空阔——现实中自己虽遭贬,变得萧条冷落,但自己的心神无一丝动摇,仍沉稳地泛舟洞庭,显得洒脱、豪迈,心胸开阔。
    尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客。
    挹,舀也,《景德传灯录》卷八记马祖语曰:“侍女一口挹尽西江水”,此处禅宗话语,表明自己的心胸开阔。 “细斟北斗”,出自《诗经·小雅·大东》:“维北有斗,不可挹酒浆。”这本是极有想象力的诗句,这首词中则反其意而用之,正适于表达词人的豪纵气概。 词人作主人,请万象(天地万物)作客人。
    思考:“尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客”一句是如何表现词人豪迈气概的?请简要赏析。 明确:①选取“西江”“北斗”“万象”等宏大的意象,凸显豪放之气。②运用奇特的想象,使诗歌气魄宏大。词人化身为万物之神,把西江水作美酒,把北斗星作酒器,以天下万物为宾客,体现出天人合一的超然境界。
    扣舷独啸,不知今夕何夕。
    用典,最早出自《诗经·唐风·绸缪》:“今夕何夕,见此良人。”本来是男子在新婚之夜对美好的夜晚、美丽的妻子喜不自胜之词。 苏轼在《念奴娇·中秋》的成句:“起舞徘徊风露下,今夕不知何夕!”词人借用此句表示对中秋之夜良辰美景的赞叹。
    扣舷独啸,不知今夕何夕一个“扣舷”与“独啸”的动作、声音配合,把全词推上了感情的顶峰,传神地勾勒出抒情主人公的自我形象。“啸”也可作“笑”: 寄情湖光的微笑,“表里俱澄澈”、“肝胆皆冰雪”的傲笑, 对谗佞之徒的嘲笑。——作者此时已经完全沉醉在这湖光山色中,忘情地扣舷独笑,达到了物我两忘的境界。孤独之情也油然而生。 ——“不知今夕何夕”呼应前面的“近中秋”。极度赞叹此夜之美好。
    这里有“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”的自负,却没有屈原那种“颜色憔悴,形容枯槁”的狼狈;这里有仰月映湖“对影成三人”的清高,却没有李白那种“行乐当及时”的失意。词人感到了从未有过的恬淡和安宁。在月光的照抚下,在湖波的摇篮里,他原先郁闷不安的心灵,找到了最好的休憩和归宿之处。回归到大自然的怀抱中,开阔而洁净的心灵与澄澈的景色“合二为一”,这岂不就是最大的快慰与欢愉?此种妙处又岂是外人所能得知!
    现在我们把景物的特点和诗人的品性放一起,同学们再看看,发现了什么?此时是否更明确作者“悠然心会”了什么?
    洞庭湖是澄澈的,诗人的内心也是澄澈的,物境与心境悠然相会,说的就是做人要光明磊落、胸怀坦荡、言行一致、表里如一。作者心会的是物我相融,天人合一的境界。在更高层次上向着自己的精神家园的回归。
    为什么说“妙处难与君说”?
    词人内心深处的孤独。
    ①景色美,体验妙。洞庭湖是澄澈的,词人的内心也是澄澈的,物境与心境悠然相会,心物融合的美妙体验,达到了物我两忘,天人合一的美妙境界。这种美妙体验难以言说。此种真意,只可意会不可言传。②词人内心深处的孤独。
    举杯邀明月,对影成三人
    以自然为友,而不是以人为友,无法被人理解的孤独,无知己。
    孤独是一个人的狂欢,狂欢是一群人的孤独。无人理解的孤独。既然在人世找不到知音,或者,青山能洞悉诗人的心事吧。这是中国古代诗人常用的逃避现实的法门:寄情山水,聊以慰藉自己的不得志。
    上片先写洞庭湖月下的景色,突出写洞庭湖的澄澈; 通过描写广阔清静、上下澄明的月色湖光美景,表现作者光明磊落,胸无点尘的高尚人格。 下片着重抒情,写自己内心的澄澈。 抒发豪爽坦荡的志士胸怀,表现了旷达胸襟和超脱的人生观。
    这首词在情与景的交融上有独到之处,天光与水色,物境与心境,昨日与今夕,全都和谐地融会在一起,光明澄澈,给人以美的感受与教育。
    “澄澈”。这首词上片先写洞庭湖月下的景色,突出景物的澄澈。下片着重抒情,写自己内心的澄澈。
    你觉得这首词的词眼是什么?全词表现了词人怎样的思想感情?是用什么方法表现这种思想感情的?
    思想感情:词人抒发了自己的高洁忠贞和豪迈洒脱。表现手法:借景抒情。
    南宋学者魏辽翁评价张孝祥的词集说,词人“有英姿奇气···洞庭所赋,在集中最为杰特”。结合全词,概括这首词中词人的形象特点。
    (1)人格高尚,光明磊落,心无纤尘(2)胸怀坦荡,忠肝义胆,冰清玉洁(3)境界高远,气魄豪迈,从容沉稳
    1、物境与心境的融合 这首词,通篇景中见情,笔势雄奇,境界空阔,表现了作者胸襟洒落、气宇轩昂,显示了作者的高尚品质。词的上片侧重描写物境,下片侧重描写心境。但两者并非分离为二,而是合二为一,物境与心境互相映射,达到了高度的融合。2、超现实的天人合一的想象 这首词写游览洞庭湖,但几乎没有纪实的成分,给人的感觉是清虚而空灵,暗示了词人精神上崇高、邈远的追求。从而创造了独特意境,体现了天人合一的理念,因而受到后人的重视。
    1.背诵并默写这首词。2.完成拓展阅读练习(PPT28--PPT32)
    (1)“________________”一句运用通感修辞,表明不仅无风,连风的影子都没有,表达富有新意。(2)“__________,___________。”两句,写词人自己在清冷的月色中泛舟,心志坚定,绝不动摇。(3)《念奴娇·过洞庭》中,以江为酒,对星细酌,万物为友,用奇崛想象之语表达词人愉悦的心境和豪迈的气度的句子是“__________,________,___________ 。”(4)《念奴娇·过洞庭》中,词人描写秋月秋水之美,美在澄澈,上上下下,里里外外,没有一丝一毫浑浊的词句是:“__________,________ ,__________。”
    短发萧骚襟袖冷,稳泛沧浪空阔
    (5)“__________,__________。”作为上片的结语,同时巧妙引出下片抒情,回顾岭海一年。(6)《念奴娇·过洞庭》中,“________,_______ ,_______。”三句的景与“孤光自照,肝胆皆冰雪”的情交相呼应,交相融合。(7)“__________”一句,以西江水为酒,极尽夸张之能事,凸显豪放之风。(8)苏轼《前赤壁赋》有“扣舷而歌之”之语,张孝祥则是用“__________,___________。”两句写敲击船沿、仰天长啸,抒发出自己的满腔豪情。
    悠然心会,妙处难与君说
    素月分辉,明河共影,表里俱澄澈
    扣舷独啸,不知今夕何夕
    1.此诗与杜甫的《登岳阳楼》都写到洞庭湖的恢弘之气,诗人由此抒发的感情一样吗?请结合诗歌加以简析。 不一样。杜诗作者由洞庭湖的壮阔恢宏,联想到自身的病老之悲,进而抒发了对国家安危和时局动荡的忧思,有着心系天下的胸怀。 张诗通过“悠然”“妙处”抒发了诗人愉快的心情,而“肝肺皆冰雪”“稳泛”“独啸”等则彰显了他磊落的襟怀,以及虽受冷落却依然超脱的气度。
    2.范仲淹《岳阳楼记》中描写洞庭湖:“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。”请结合本词的上片分析二者景物描写有何不同? 范诗“衔远山”等句描写白天洞庭湖的动态之景。“衔远山、吞长江”写出洞庭湖的汹涌奔流;“浩浩汤汤,横无际涯”写出洞庭湖湖面广阔、水势浩淼的壮观景象。 本词上片主要描写月下的洞庭湖静态之景。在皎洁的月光照耀下,辽阔的洞庭湖风平浪静,万顷碧波,如洁白明净的玉界琼田,水天一色。“表里俱澄澈”描绘了天地间空明的坦荡景象。
    3.张词和《赤壁赋》的以下内容都描写了月下水上的美景,但寄寓的思想情感并不完全相同。请结合相关内容分析其思想感情的异同。 “白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。”(苏轼《赤壁赋》)

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