小学英语外研版 (三年级起点)四年级下册Unit 1 She's a nice teacher教案

这是一份小学英语外研版 (三年级起点)四年级下册Unit 1 She's a nice teacher教案，共2页。
知识目标:
1. 能听、说、认读下列单词： nice、clever、shy、naughty
2. 能听懂、会说下列句型：He’s / She’s a bit/ very …
3. 初步了解转折的表达方式：She’s very nice. But she’s a bit shy.
能力目标:
能简单描述周围人的性格特征、个性特点。
情感目标：
能用英语向他人介绍某人的性格特征、个性特点，培养学生认真观察、善于观察的好习惯，进一步通过活动使学生热爱英语,培养学生团结友爱、互帮互助的良好习惯。
教学重点：
描述性格的形容词汇与句型的学习和运用。
教学难点：
描述周围人的性格特征、个性特点。
教具学具：
学图片、单词卡片、单词陀螺、课件、每人一张人物个性特点调查表。
教学过程：
Step Ⅰ : Warming-up
1.Greeting.
2.Free talk.
3.Watch and answer.（引出clever，naughty这两个新词，进行教读）
StepⅡ: Presentatin
1.以问题导入，感知文本（Questin: Wh are panpan’s friends?）
〈设计理念：教师介绍panpan has gt sme new friends，以问题导入，让学生带着问题学习，尽早接触文本、感知文本，使学习更有针对性。〉
a.What are their friends names?
b.Watch and answer： What are they like?
c.Watch and match.
通过学生连线引出新词，操练nice\shy\clever\naughty四个单词。
〈设计理念：在学生解答第一个问题后，再次观看视频，让学生深入文本并从文本中找出本节课的重点单词，单词操练采用以旧引新的方法，让学生在自主尝试中学会新词，化难为易。〉
2.Listen and fill
T: Wh is she? (Mama)What’s she like? (nice \a bit shy)
S: She’s nice.
T: Yes. And she’s nice. But a bit shy（课件出示单词、教读、拼读
单词）nice. a bit shy（板贴图片、板书单词）
S: Practise in grups.（因为以前曾经接触过，所以由学生来当小老师进行检查）
T: Wh is nice in ur class?学生通过观察，根据实际情况回答问题，对单词和句子有更深刻的理解教师用同的方法出示小勇的图片新授单词clever\naughty
3.Let’s discuss
Panda为什么这样评价Parrt?教读“answer the call”
4.Listen and repeat
5.Listen, fill and say
Step Ⅲ: Drill
1.Guessing game.
A. 教师描述学生猜：教师用课件出示4名同学的照片以及一些他们的介绍。教师对其中的一名同学进行简单的描述，让同学猜猜老师描述的是谁。Eg: She is a girl. She has lng hair .She is a bit shy. She like swimming. Wh is she?
2.Lk and say.学生进行小组活动：利用所学句型和单词介绍组内同学。
S: （展示结果）This is my friend…. He’s/ She’s….
StepⅣ:Cnslidatin.
1.课堂检测
2.Hmewrk.(二选一)
作业一：Draw and write smething abut yur friends r family.
作业二：Intrduce yur three friends t yur parents.

板书设计：
Mdule1 unit1
She’s a nice teacher.
This is Mama. She’s very nice.
But she’s a bit shy.
This is Xiayng. He’s a clever pupil.
This is Parrt. Parrt is a very naughty bird.