小学数学人教版一年级上册10第2课时教案及反思

这是一份小学数学人教版一年级上册10第2课时教案及反思，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教材分析，教学方法，课时安排，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。
《10的加减法》第二课时【教学目标】  知识与技能：让学生能借助10的组成及点子图正确地口算10的加、减法，理解“一图三式”。  过程与方法：通过动手操作、自主探究及合作学习，在有趣的情境中学习数学，解决问题。  情感态度与价值观：培养学生学习数学的兴趣，增强学好数学的信心；在学习中感受乐于助人和懂得谦让的品质，促进学生全面发展。【教学重点】让学生通过自主探究、合作交流学会10的加减法并能正确口算。【教学难点】用抽象思维（10的组成）直接计算10的加减法，并能正确计算。【教材分析】《10的加法和减法》是人教版小学数学一年级上册第五单元《6～10的认识和加减法》中的内容。教材上省去了学具拼摆内容，而是让学生对照点子图直接利用10的组成进行计算。在内容的呈现上教材从2+8和10-2起后面算式中的数基本上要求学生自己根据点子图去填写，同时5+5和10-5的计算教材取消了点子图，直接让学生根据相应的10的组成算出得数。教材这样安排，既反映了循序渐进的编排原则，也体现了学生的认知过程及规律。编排上紧密结合数的组成，从学生熟悉的“一图四式”过渡到 “一图三式”（即一道加法算式、两道减法算式）更加突出加减之间的关系，为后面学习20以内的加减法打好基础。【教学方法】观察法、讨论法。【课时安排】    1课时【教学过程】一、激趣导入拍手歌。(多媒体课件出示幻灯片2)复习10的组成。二、探究新知1.理解“一图三式”。（1）出示2个蓝○，8个白○。(多媒体课件出示幻灯片3)请同学们仔细观察图，看到10的组成，你能想到哪些算式呢？（8+2＝10   2+8＝10   10-2＝8   10-8＝2）（2）让学生观察两道加法算式：加数相同，交换加数的位置，和不变。以后这样的加法算式只要写一道就可以了，根据一道加法算式就能写出两道减法算式。(多媒体课件出示幻灯片4)[来源:学。科。网Z。X。X。K]2.动手操作，独立尝试 。（1）学生独立完成图3、图4。（2）汇报。(多媒体课件出示幻灯片5、6)三、巩固拓展教材第61页“做一做”第1题。(多媒体课件出示幻灯片7)[来源:Zxxk.Com]四、课堂小结同学们，这节课你们都学会了哪些知识？（学生自由发表想法）(多媒体课件出示幻灯片8)五、作业设计教材第63页练习十三第7题。(多媒体课件出示幻灯片9)【板书设计】10的加减法2+8=10         3+7=10      4+6=1010－2=8       10－3=7      10－4=6[来源:学科网ZXXK]10－8=2       10－7=3      10－6=4[来源:学#科#网][来源:Z§xx§k.Com]【教学反思】本节课以拍手歌为线索，引导学生学习10的加减法。学生通过小组合作、汇报展示、师生互动等形式充分掌握本课内容。整节课教师引导学生发现问题，解决问题，获得学习方法，让学生真正成为学习的主人。本节课学生听凑十歌，自主合作完成学习任务，体验学习的乐趣，真正成为学习的主人；学生听“凑十法歌”，自主合作完成学习任务，体验学习的乐趣，真正成为学习的主人。