专题04 诗歌鉴赏——备战2022年高考语文热题材、新题型特快专递（新高考12月版）

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【试题概览】
一、阅读下面一首唐诗，完成1-2题。
题老学庵壁①
陆 游
此生生计愈萧然，架竹苫茆②只数椽。
万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。
太平民乐无愁叹，衰老形枯少睡眠。
唤得南村跛童子，煎茶扫地亦随缘。
（注）①此诗为陆游晚年蛰居故乡山阴时所作，此时金兵已占领北方领土，南宋朝廷统治者偏安江南一隅。②苫茆：用茅苹遮盖。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 ( )
A．在首联中，诗人用“架竹”“苫茆”“数椽”描述了老学庵简陋的概况，简洁明了。
B．虽然老学庵很简陋，诗人却可以整日在其中饱读诗书，俨然将其作为自己的精神家园。
C．颈联写到自己年老体衰，但是看到百姓的日子过得太平安乐，也就忘记了愁苦哀叹。
D．尾联描写诗人的日常生活境况，照应了首联的“萧然”，同时也充满了生活气息。
2．诗人“少睡眠”的原因是什么？请结合诗歌内容作简要分析。
二、阅读下面这首宋诗,完成3-4题。
频酌淮河水[注]
戴复古
有客游濠梁，频酌淮河水。
东南水多咸，不如此水美。
春风吹绿波，郁郁中原气。
莫向北岸汲，中有英雄泪。
[注]宋孝宗隆兴元年，南宋遣使与金人议和,次年订立合约，于是宋、金呈划淮而治的局面。
3．下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是 （ ）
A．诗歌由客饮淮水起笔，不断地畅饮淮河水，着一“频”字，形象地表现对此水的无限深情。
B．“水多咸”一方面是写实，海水是咸的，不少井水也带咸味；更多是在暗讽南宋最高统治者偏安一隅，醉生梦死。
C．第五句进一步写出淮河水的美，春风吹拂，绿波荡漾；第六句情绪急转直下，“郁郁”写出诗人内心的凄凉与感伤。
D．诗人杨万里有“人到淮河意不佳”之句，本诗七、八句和此句一样，都表达出诗人的忧国之思和忧愤之情。
4．全诗各句均不离“水”字，咏水抒怀但角度不同，请结合诗句做具体分析。
三、阅读下面这首诗，完成5-6题
宣州送裴坦判官往舒州时牧欲赴官归京
杜牧
日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。
九华山路云遮寺，清弋江①村柳拂桥。
君意如鸿高的的②，我心悬旆正摇摇。
同来不得同归去，故国逢春一寂寥！
（注）①清弋（yì）江：即青弋江，在安徽省宣城县西。②的的（dídí）；鲜明的样子，这里形容心情新畅，
5．下列对本首诗的理解，不正确的一项是（ ）
A．首联勾画出一幅春郊送别图，积雪大半已消融，阳光和煦，“马声骄”写出待发骏马兴奋地仰天长啸的情状。
B．颔联语言精炼优美，富有韵味。云雾缭绕的九华山路，暗示裴坦的行程：“清弋江村”，是送别的地点。
C．颈联“高的的”表现裴坦踌躇满志，将像鸿雁那样展翅高飞，他急切想出发的心情与送行者的心境完全不同。
D．尾联构思巧妙，把“送裴坦”和自己将要“赴官京”两重意思结合，设想只身到京城，将会感到非常寂寞。
6．本诗是在宣州做官的杜牧即将离任，而同样在宣州任职的朋友裴坦要去舒州任职，诗人先为裴坦送行所作，诗歌表现了诗人什么样的感情？请结合全诗简要分析诗人是如何表现这种感情的。
四、阅读下面这首唐诗，完成7-8题。
示弟
许浑
自尔出门去，泪痕长满衣。
家贫为客早，路远得书稀。
文字何人赏，烟波几日归。
秋风正摇落，孤雁又南飞。
7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联前句“出门去”三个字既点明了弟弟外出的事实，又是下文思念弟弟的原因所在。
B．首联后句的描写极富画面感，并且运用夸张手法突显出因思念弟弟而泪痕涟涟的情景。
C．颔联前句从自家身世的角度切入，写因家里贫穷弟弟只好小时候就独自外出漂泊他乡。
D．颈联先写诗人自己的遭遇，再写不知弟弟何时回来，将无人赏识自己的感慨寄寓其中。
8．诗的尾联写得很巧妙，请结合诗句进行赏析。
五、阅读下面这首宋诗，完成9-10题。
次大五侄问移家韵①
艾性夫
投老②移家僻坞来，满林秋露洗黄埃。
饮才种麦须堪饱，衣旋培桑未可裁。
万古乾坤如传舍③，一生风雪叹江梅。
相看喜有青田鹤，肯与诗筒④日往回。
（注）①次韵，是按照原诗用韵的次序来和诗的一种方式。②投老，指垂老，临老。③传舍，古时供行人休息住宿的处所，旅馆、旅店。④“诗筒”，日常吟咏唱和写于诗笺后，插放诗笺的用具，多以竹制，取清雅之意。
9．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联照应了题目“移家”，交代了移家的地点和移家后的幽美环境。
B．颔联描绘了移家后的乡间生活：耕田种桑，衣食方面已经实现自给自足。
C．颈联由眼前生活扩展到对人生经历的回顾，并且以江梅自喻，寄托情思。
D．尾联中的“青田鹤”“诗筒”等意象，意蕴雅致，烘托了诗人的形象。
10．这首诗的抒情主人公具有什么样的形象特点？请结合诗句简要分析。
六、阅读下面这首宋诗，完成11-12题。
众人
王安石
众人纷纷何足竞，是非吾喜非吾病。
颂声交作莽①岂贤，四国流言旦②犹圣。
唯圣人能轻重人，不能铢两为千钧。
乃知轻重不在彼，要之美恶由吾身。
[注释]①莽：王莽，汉平帝时为大司马，时群臣奏言“大司马莽功德比周公”，时“颂声并作”，王莽后篡汉建立新朝，民不聊生。②旦：姬旦，即周公，成王幼年即位，由周公摄政，其弟管叔、蔡叔等造谣攻击他。
11．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．“众人”指普通人，兼指变法反对者，面对他们的纷纭议论，作者态度很镇定。
B．诗的第三四句用典，巧妙暗示自己的处境，直接点明贤圣标准，同时与尾句相呼应。
C．五六两句说只有品行完备的圣人才能正确评价衡量人，不会颠倒黑白混淆是非。
D．七八两句面对众人的批判，作者具有明确的立场和看法，由此可以看出其不凡的个性。
12．面对非议，王安石的态度与屈原在《离骚》“不吾知其亦已兮，苟余情其信芳”中表达的态度，有何相近之处？请结合诗句说明你的理由。
七、阅读下面这首唐诗，完成13-14题。
戏题王宰画山水图歌 杜甫
十日画一水，五日画一石。
能事不受相促迫，王宰始肯留真迹。
壮哉昆仑方壶①图，挂君高堂之素壁。
巴陵洞庭日本东，赤岸水与银河通，中有云气随飞龙。
舟人渔子入浦溆，山木尽亚②洪涛风。
尤工远势古莫比，咫尺应须论万里。
焉得并州快剪刀③，剪取吴淞半江水④。
[注]①方壶：神话中的东海神山。②亚：通“压”，俯偃低垂。③并州：地名。唐开元中为太原府，州治在今山西太原市，以产剪刀著称，有所谓“并州剪”。④相传晋代索靖观赏顾恺之画，倾倒欲绝，不禁赞叹：“恨不带并州快剪刀来，剪淞江半幅练纹归去。”
13．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．诗的前四句诗人先不谈画，而是极力赞扬王宰不愿受时间的催迫而仓促作画的严肃认真、一丝不苟的创作态度。
B．“赤岸水与银河通”写赤岸水仿佛与天上的银河相通，形容水势壮美，与上面描绘山势的雄奇相呼应，和“黄河远上白云间”有异曲同工之妙。
C．“舟人”两句诗人着意描写在狂风激流中，渔人正急急驾舟驶向岸边躲避，极力渲染风猛、浪高、水急，使整个画面神韵飞动。
D．“尤工”二句，诗人高度评价王宰运用了古人莫比的技法，在一尺见方的画作上绘出了万里江山景象，凸显了我国山水画的美学特色。
14．请赏析本诗最后两句“焉得并州快剪刀，剪取吴淞半江水”。
八、阅读下面这首诗，完成15-16题。
弈棋二首呈任公渐①（其二）
黄庭坚
偶无公事客休时，席上谈兵校两棋。
心似蛛丝游碧落，身如蜩甲②化粘枝。
湘东一目③诚甘死，天下中分尚可持。
谁谓吾徒犹爱日，参横月落不曾知。
注释：①任公渐：任渐，黄庭坚的好友。②朝甲：蝉蜕。③湘东一目：南朝梁湘东王萧绎，自幼盲一目。围棋中，棋子在棋盘上围成的空白交点称为目。围棋需有两目才能成活，一目就是死棋。
15．下列对此诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．这首诗开篇写到作者因没有公务缠身，难得闲暇，于是生发了弈棋的雅兴。
B．这首诗的颔联用心似蛛丝游碧落，形象地写出了下棋者思绪的纵横、灵动。
C．这首诗颈联的“诚”“尚”二字写弈者虽不服输，但最终也未能扭转颓势。
D．这首诗的尾联写作者陶醉于对弈，不觉时间流逝，表现出其对下棋的痴迷程度。
16．请结合具体实例谈谈这首诗阐述了怎样的“棋理”？对我们有何启示？
九、阅读下面这首诗歌，完成17-18题。
奉和山池
庾信①
乐宫多暇豫，望苑暂回舆。
鸣笳陵绝浪②，飞盖③历通渠。
桂亭花未落，桐门叶半疏。
荷风惊浴鸟，桥影聚行鱼。
日落含山气，云归带雨余。
（注）①庾信，曾任梁朝文德省学士，此诗为诗人随驾游赏山池时，应奉太子萧纲《山池》诗和作。②绝浪：极高的浪。③飞盖：疾驰的车辆。
17．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．三、四句从鸣笳声的高亢与飞盖的动势落笔，写出太子出游时仪仗簇拥的气派。
B．五、六句写桂亭尚未落花，但桐叶已稀疏，于繁盛之中暗含萧条之意。
C．末尾两句写日落时云归山谷的景象，同时也写出了山池优美的景色。
D．前四句重在场景描写，后六句一句一景，两两相对，写出山池优美的景色。
18．“荷风惊浴鸟，桥影聚行鱼”两句用语十分精妙，请简要赏析。
十、阅读下面这首宋诗，完成19-20题。
野色
范仲淹
非烟亦非雾，幂幂映楼台。
白鸟忽点破，夕阳还照开。
肯随芳草歇，疑逐远帆来。
谁谓山公①意，登高醉始回。
（注释）①山公，即晋山简，曾镇守襄阳，喜酒，常常出外登山游览，尽醉而归。
19．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．首句承诗题，表现野色如烟似雾却又不是烟与雾，含蓄表现诗人的品味与喜爱。
B．楼台是诗人观察野色重要的参照物，因为它，周围的野色显得更有梦幻之美感。
C．白鸟的出现点破了美景，表现出诗人对美好难以常在的思考，寄寓深刻的哲理。
D．颈联是诗人大胆的想象，想象眼前野色的动态之美，表现出自然的和谐与多情。
20．请从表现手法和诗歌结构上对该诗尾联进行赏析。
十一、阅读下面这首唐诗，完成21-22题。
轮台歌奉送封大夫出师西征（节选）
岑参
单于已在金山西，汉兵电在轮台北。
平明吹笛大军行，三军大呼阴山动。
虏塞兵气连云屯，战场白骨缠草根。
剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱。
亚相勤王甘苦辛①，誓将报主静边尘。
（注）①亚相：封常清于公元754年以节度使身份摄御史大夫，御史大夫在汉时位次宰相，故诗中美称其为“亚相”。
21．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．一、二两句句式相同，以两个“在”字写出了两军对垒的气势，一场激战即将爆发。
B．三、四两句写大军在黎明出发，三军呐喊震天动地，渲染了军威之盛，突出了大军所向无敌的气概。
C．第五句极写敌军之多，以突出战争的艰难，第六句借描写战场上的景象暗示敌军伤亡之惨重。
D．末两句照应题目，预祝封大夫凯旋，虽说是“誓”，但诗歌前几句的内容已暗示了此战必胜的结局。
22．诗句“剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱”历来为人称道，请简要赏析这两句诗的妙处。
十二、阅读下面一首宋诗，完成23-24题。
胡无人①（节选）
陆游
丈夫出门无万里，风云之会立可乘。
追奔露宿青海月，夺城夜踏黄河冰。
铁衣度碛雨飒飒，战鼓上陇雷凭凭。
三更穷虏送降款，天明积甲如丘陵。
中华初识汗血马，东夷再贡霜毛鹰。
（注）①胡无人，古乐府篇名，多表现边塞生活。
23．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．前两句写大丈夫驰骋疆场，转战万里不在话下，“立可乘”，表现其斗志旺盛。
B．五、六句从听觉方面来写，身披铠甲的勇士在雨中穿过戈壁滩，在陇地的雷鸣中作战。
C．七、八句描绘了胜利后的场景，敌人势穷力竭，连夜送来了降书，缴下的铠甲堆积如山。
D．“汗血马”“霜毛鹰”代指贡品，诗人借此二物表达“四夷宾服”“天下定一”的理想。
24．诗歌三、四句塑造了怎样的人物形象？是如何塑造的？
十三、阅读下面诗歌，完成25-26题。
元日田家①
（唐）薛逢
南村晴雪北村梅，树里茅檐晓尽开。
蛮榼②出门儿妇去，乌龙③迎路女郎来。
相逢但祝新正寿，对举那愁暮景催。
长笑士林④因宦别，一官轻是十年回。
（注）①本诗作于作者贬官四川之时。②蛮榼：酒器。③晋朝时，民俗以“龙”字为家犬命名。后世以乌龙泛指犬。④士林：此处指读书人。
25．下列选项中对这首诗歌分析不正确的一项是（ ）
A．第一联描写了南村和北村不同的风景，南村雪后初晴，与此不同的是，北村却梅花盛开。
B．第二联写出了当地淳朴的民风，元日大家携美酒串门，狗儿欢快地迎接客人的到来。
C．第三联写元日这一天百姓相逢之后只彼此祝福健康长寿，丝毫不觉岁月流逝、老年将至。
D．“暮景”一词含义丰富，既指一日之“暮”，也指一年之“暮”，亦可指一生之“暮”。
26．本诗表达了作者哪些情感？请简要分析。
十四、阅读下面诗歌，完成27-28题。
田家
欧阳修
绿桑高下映平川，赛（注）罢田神笑语喧。
林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。
春日田家
宋琬
野田黄雀自为群，山叟相过话旧闻。
夜半饭牛呼妇起，明朝种树是春分。
（注）赛：旧时祭祀酬报神恩。
27．下列对两首诗的理解，不正确的一项是（ ）
A．第一首前两句写绿色的桑树高高低低，与平坦的地势形成了参差之美，具有明显农家特征。
B．第一首后两句描写江南春天雨后，新枝嫩叶青翠欲滴，阳光普照大地，鸟鸣花繁的绚丽景象。
C．第二首纯用写实，从田间写起，先写黄雀，后写山叟，再写种树，最后写节气，娓娓道来。
D．两首诗的内容都带有鲜明节令特点和地域特色，字里行间流露出作者对乡村生活的赞美之情。
28．这两首诗都写了农人的活动，在对象选择上有何不同？请结合诗句简要分析。
题号
类别
试题类型
1
2
一
忧国忧民
选择
概括内容
二
选择
描写角度
三
情真意切
选择
情感手法
四
选择
赏析诗句
五
高洁品质
选择
分析形象
六
选择
概括诗意
七
琴棋诗画
选择
赏析诗句
八
选择
概括主旨
九
山水之美
选择
炼字
十
选择
结构手法
十一
建功立业
选择
赏析诗句
十二
选择
分析形象
十三
田园之美
选择
分析情感
十四
选择
比较阅读