大象版 (2017)五年级下册4 食物链教学ppt课件
展开蝉吸食树汁,螳螂吃蝉,黄雀吃螳螂。树汁中的能量从蝉传递给螳螂,再从螳螂传递给黄雀。
用箭头代表能量传递的方向:
你还知道哪些生物间存在着类似的食物关系么?
生物之间的食物关系像链条一样,把生物紧密地联系起来。生物之间吃与被吃的链条关系就是食物链。食物链代表了能量的传递路线。
食物链通常都是从植物开始,以动物结束的。能量从植物转移到动物身上。
植物自己可以制造“食物”,是食物链的源头,被称为食物链的“生产者”。
各种动物都要以植物或其他动物为食,它们是各级“消费者”。
生物界还生活着专门吃动植物遗体的“腐食性动物”,以及霉菌、细菌等微生物,它们可以把动植物遗体分解成植物所需要的养料,科学家称它们为“分解者”。
农田生物群落里的动植物存在着怎样的食物关系?
农田生物群落里的食物链
1.小麦→麻雀→鹰 2.小麦→麻雀→蛇→鹰 3.小麦→田鼠→蛇→鹰 4.小麦→蝗虫→麻雀→鹰5.小麦→蝗虫→麻雀→蛇→鹰 6.……
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小学科学第四单元 食物与能量4 食物链优质课ppt课件: 这是一份小学科学<a href="/kx/tb_c4025992_t3/?tag_id=26" target="_blank">第四单元 食物与能量4 食物链优质课ppt课件</a>,共20页。PPT课件主要包含了观察生活,搜集证据,得出结论,课堂练习,自主阅读课本47页,找一找,选择题等内容,欢迎下载使用。
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