北师大版八年级下册第3节 人类的起源与进化课前预习课件ppt

这是一份北师大版八年级下册第3节 人类的起源与进化课前预习课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了人类是怎样起源的，达尔文与《物种起源》，人类的起源，黑猩猩，大猩猩，长臂猿，现代类人猿，类人猿，森林树栖，陆地自由生活等内容，欢迎下载使用。

外星人上帝造人女娲抟土造人……
人是进化而来的推测：人类与现代类人猿有亲缘关系。
现代类人猿
想一想： 人类与现代类人猿的区别主要都体现在哪些方面呢？
人类与现代类人猿的区别
脑容量小约500 g无语言能力
脑容量大约1500 g语言文字
不能制造但能使用简单工具
能使用且又能制造复杂工具
讨论：1. 现代类人猿与人类有许多明显不同的特征，怎么能说类人猿与人类有亲缘关系呢？2. 现代类人猿与人类又有哪些相似的特征呢？
黑猩猩用树枝“钓”白蚁
比较：下列DNA分子组成的差异，你能发现什么现象？ 人与人之间 0.01% 人与黑猩猩 约 1.2% 人与大猩猩 约 1.6% 人与狒狒 约 6.6%
类人猿与人类有极为相似的特征
拇指与其他四指相对握等
表情丰富如恐惧、快乐等
类人猿与人类有共同祖先
森林古猿是人类与现代类人猿的共同祖先
人们发现在与古猿相同的地层中有橡树等植物化石，认为这类古猿是生活在森林环境中。
思考：森林古猿是如何进化成现代类人猿和人类的呢？
两足直立行走，前肢获得解放，发挥手的作用。
手越来越灵活，腿越来越粗壮
感官集中，声带发展，产生语言，大脑变得越来越发达，形成人类社会。
活 动 准 备
模拟活动 :在人类起源和进化中手进化的意义
1.正常状态的手：记录完成一些活动的时间。 2.模拟非灵长类动物的手：将拇指和食指用胶带捆绑在一起 ，记录完成同样每个活动所用的时间。
1.打开瓶盖分别将3粒豆子放入瓶中，并旋紧瓶盖；2.解开鞋带，然后再系好鞋带。
1.拇指不能活动时，对完成某一项活动的障碍是什么？2.你怎样改变手的动作才能完成活动？3.手进化的意义是怎样的？
手进化的意义 手的进化有助于人类制造和使用工具进行劳动；而劳动能够促进大脑的发展和人类语言文化的产生。