初中北师大版第1节 生命的起源说课ppt课件
展开赛制分赛前热身和擂台赛两个部分擂台赛:每班挑选若干名擂主依次上台答题,其余同学为攻擂者;挑战范围为第21章生命的发生与发展知识点,攻擂者认真钻研,挑一道你认为较难的题目向擂主发起挑战,并精心准备附加题(与题目内容相关);
原始大气特点:①
自然条件:②
诞生场所:③
直接证据:④
方法:⑤
附加题简洁、清晰,可从课本查找到出处!
说明:附加题设置的主要目的是分享重点知识,而不是为难守擂者。若是附加题过难、过偏,老师会公正地作出评判,守擂者可拒绝回答。附加题可以课本加粗字体、本章小结、金牌学案练习作为出题依据。
若擂主不能正确回答,则视为攻擂成功,若擂主全部正确作答,则视为守擂成功。
擂主每守擂成功一次,积2分;攻擂者每攻擂成功一次,积5分,积分卡当堂发放;积分前3名的同学可获得奖励。
好消息积分卡可当堂获得!
每位同学在试卷上选好挑战题、附加题以及相关答案,题目准备越精越好,将所准备的内容记录在《攻擂备战单》上;个人思考完允许小组交流合作。时间:约10min
比赛时,请全场保持安静,确保比赛有效、有序进行,一切行动听指挥。试卷请保留所有思考、学习 的痕迹,最后要求上交检查。
根据生命起源的化学进化学说,原始生命诞生的场所是( ) A.原始海洋 B.原始森林 C.原始大气 D.原始陆地
2.下面是米勒模拟原始大气合成有机物的实验装置示意图,有关叙述错误的是( )
A.火花放电模拟闪电 B.装置中的四种气体模拟了原始大气C.烧瓶中的沸水模拟了高温条件下的原始海洋 D.该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变 成原始生命
3. 能为鸟类起源于古代爬行类动物提供证据的化石是 ( ) A.三叶虫 B.恐龙 C.始祖鸟 D.始祖马
4. 20世纪60年代用DDT来杀灭稻虫的效果很好,但到了80年代DDT杀虫效果不好,其原因是( )A.80年代所用的DDT品质较过去差B.稻虫长期沾染DDT,体表形成抵抗DDT的保护膜C.长期使用DDT导致稻虫体内产生抗DDT的抗体D.选择作用使种群中抗DDT的稻虫比例增大
5. 下列不属于类人猿的是 ( ) A.大猩猩 B.猩猩 C.猕猴 D.黑猩猩
6. 2005年8月,“国际黑猩猩测序与分析联盟”宣布,黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上。这个事例说明( )A.生物具有遗传和变异的特性 B.人类和黑猩猩有较近的亲缘关系C.人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿D.人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的
7.从古猿到人的进化过程,按时间先后顺序,各阶段的正确顺序是( )①古猿从树栖生活转为地面生活 ②学会制造和使用工具③产生了语言 ④四肢行走转为双足直立行走①②③④ B. ①③④② C.①③②④ D. ①④②③
二、根据资料回答下列问题:资料1 抗生素是一类能够杀死细菌的物质,是当前治疗人和动物病菌感染的常用药物。使用抗生素时,致病菌和包括有益菌在内的多种细菌被一起杀死。资料2 有些细菌具有抵抗抗生素的能力。如果滥用抗生素,会对细菌的抗药性不断选择,从而催生能抵抗多种抗生素的“超级细菌”。资料3 在自然界中, 噬菌体是细菌的天然“敌人”,一种噬菌体只攻击特定的细菌。科学家正在研发噬菌体药物用于治疗细菌感染。⑴ 病毒性疾病能否用抗生素治疗? ⑵ 遗传物质的改变使细菌产生抗药性,这是一种 现象。“超级细菌”的产生可以用达尔文的 学说解释。⑶ 噬菌体的外壳由 组成,可以识别特定细菌,使得它的攻击具有特异性。⑷ 综合以上资料,提出一个减少“超级细菌”的办法。我的好办法是: 。
初中生物北师大版八年级下册第1节 生命的起源背景图ppt课件: 这是一份初中生物北师大版八年级下册第1节 生命的起源背景图ppt课件,共33页。PPT课件主要包含了学习目标,请思考回答,神创论,推翻证据,自然发生论,宇生论,化学起源说,米勒设计的实验装置,化学起源学说等内容,欢迎下载使用。
北师大版八年级下册第1节 生命的起源背景图ppt课件: 这是一份北师大版八年级下册第1节 生命的起源背景图ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了自学指导1,“生生论”,宇宙生命论,自学指导2,原始海洋,具原始界膜的小滴,化学进化进程,神创论上帝等内容,欢迎下载使用。
初中生物北师大版八年级下册第1节 生命的起源说课课件ppt: 这是一份初中生物北师大版八年级下册第1节 生命的起源说课课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了确凿的证据,严密的逻辑,丰富的联想和想象,因为微生物在里面繁殖,微生物不能自发产生,化学进化论,有机小分子,有机大分子,多分子体系,原始生命等内容,欢迎下载使用。