北师大版八年级下册第七单元 生命的演化第22章 物种的多样性第2节 原生生物的主要类群图片ppt课件

这是一份北师大版八年级下册第七单元 生命的演化第22章 物种的多样性第2节 原生生物的主要类群图片ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了导入新课，你能把他们分类吗，我来试一试等内容，欢迎下载使用。
回顾名诗;：“春眠（），处处（）”。“竹外（），春江（）。春色（），一枝（）。”诗中的：“竹、桃、杏”属于哪类生物类群？“鸟、鸭、河豚”又属于哪一类生物类群？白娘子救许仙所盗的“灵芝”，我们食用的蘑菇、木耳有属于哪一类生物类群？
细菌、蓝细菌图片，它们属于哪一生物类群？
观看以下图片，看看这些生物你认识吗？
知识目标：1.说出原生生物的主要特征及所包含的类群2.说出原生动物的主要特征及与人类的关系3.概述藻类的主要特征及与人类的关系能力目标：通过观察比较不同的原生生物，提高观察能力和分析比较思维能力。 情感态度价值观目标：通过对不同原生生物的学习，进一步体会生物的多样性。 
观察你手中的原生生物，你会发现它们的共同特点是，个体________，结构中有_______，根据它们的形态、结构和营养方式的不同，我们可以把它们分为两类，一类是________，另一类是________。
看完视频之后，细心的你会发现
1原生动物是能 的原生生物，整个身体由 构成。2、藻类是能进行 的原生生物。
自学指导二 原生动物与我们有什么关系？阅读课本36页，你会把它们联系吗？
（1）眼虫等腰鞭毛虫（2）夜光虫（3）疟原虫（4）阿米巴变形虫
A、痢疾B、疟疾C、赤潮D、减轻水体污染
自学指导三：　　阅读课本37页内容，回答下列问题。　　１、藻类里都含有（ ）和（ ），都能进行（ ），有些藻类含有（ ）、（ ）和（ ）。 2、填表。　　
含有较多的藻黄素，没有根、茎、叶的分化
小组活动 合作讨论藻类与我们人类有什么关系？ （参看课本38页）
美味、食品提供氧气提取碘、琼脂赤潮
赤潮的危害： ①引起海洋异变，局部中断海洋食物链，使海域一度成为死海； ②有些赤潮生物分泌毒素，这些毒素被食物链中的某些生物摄入，如果人类再食用这些生物，则会导致中毒甚至死亡。
以小组为单位，以一人称向大家介绍你最熟悉的原生生物。
我是……，我生活在……，我的结构……，我……生活，我对人类……。
学以致用养鱼时，鱼缸中放一些金鱼藻，原因是什么？小明患有地方甲状腺肿（缺碘），为预防这种疾病，你建议他多吃什么？我们推广方便有效的方法是什么？
课堂小结这节课我学到了……知识，锻炼了……能力，懂得了……道理，我过的……。