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初中数学1 认识分式多媒体教学课件ppt
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这是一份初中数学1 认识分式多媒体教学课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了忆一忆，12认识分式，想一想，练一练，y≠0，想一想2，大揭秘，议一议，赛一赛，试一试等内容，欢迎下载使用。
张家口市第十九中学 王艳红
------分式性质与化简
北师大版八年级（下）第五章
2、试着说说是怎么得来的？并尝试用字母表示这一性质。
根据分式的基本性质填空。
时，小明和丽丽出现了分歧，
你对他们的做法有何看法?
现已给出一个分子，请同学们写出一个分母使它们组成一个能约分的分式，并进行约分。
1.下列变形中正确的是（ ）A. B. C. D.
遇变形，想性质； 同乘除，考虑零。
3、老师设计了接力游戏，用合作的方式完成分式化简，规则是：每人只能看到前一人给的式子，并进行一步计算，再将结果传递给下一人，最后完成化简。过程如图所示：接力中,自己负责的一步出现错误的是 ( )A. 只有乙 B. 甲和丁 C. 乙和丙 D. 乙和丁
5、下图是一个数值转换器,原理如下：
（1）当x=3时，y=___;
当x=-2时，y=___;
（2）观察以上计算结果，你发现了什么规律?为什么？
（3）选择一个你喜欢的x值代入，求出y的值。
和大家分享一下你的收获？
为什么不是最简分式？
（2） ， 与 有什么关系？
作业：P113 1题，3题
张家口市第十九中学 王艳红
------分式性质与化简
北师大版八年级（下）第五章
2、试着说说是怎么得来的？并尝试用字母表示这一性质。
根据分式的基本性质填空。
时，小明和丽丽出现了分歧，
你对他们的做法有何看法?
现已给出一个分子，请同学们写出一个分母使它们组成一个能约分的分式，并进行约分。
1.下列变形中正确的是（ ）A. B. C. D.
遇变形，想性质； 同乘除，考虑零。
3、老师设计了接力游戏，用合作的方式完成分式化简，规则是：每人只能看到前一人给的式子，并进行一步计算，再将结果传递给下一人，最后完成化简。过程如图所示：接力中,自己负责的一步出现错误的是 ( )A. 只有乙 B. 甲和丁 C. 乙和丙 D. 乙和丁
5、下图是一个数值转换器,原理如下：
（1）当x=3时，y=___;
当x=-2时，y=___;
（2）观察以上计算结果，你发现了什么规律?为什么？
（3）选择一个你喜欢的x值代入，求出y的值。
和大家分享一下你的收获？
为什么不是最简分式？
（2） ， 与 有什么关系？
作业：P113 1题，3题
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