![北师大版八年级数学下册 5.4 分式方程(课件)第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/12886083/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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北师大版八年级下册4 分式方程课文配套ppt课件
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这是一份北师大版八年级下册4 分式方程课文配套ppt课件,共14页。PPT课件主要包含了精导引标,学习目标,自学检测,精讲达标,再试一试,规律总结,学以致用,留白创新,总结明学等内容,欢迎下载使用。
为保护环境,保护地球,4月22日,我校部分师生参加植树活动,已知第一组每小时植树数量比第二组少1棵,结果第一组植3棵树与第二小组植4棵树的时间相同。求第一组每小时植树多少棵? 若设第一组每小时植树x棵,则可 列方程( )
会用分式方程解决现实情境中的问题。 经历运用分式方程解决实际问题的过程,发展抽象概括、分析问题和解决问题的能力。 经历建立分式方程模型解决实际问题的过程,体会数学模型的应用价值,体验数学活动的探索性及创造性。
同桌之间互相检查导学案中预备知识部分。
例1、某单位将部分房屋出租.每间房屋的租金第二年比第一年多500元,所有房屋出租的租金第一年为9.6万元,第二年为10.2万元。你能利用方程求出这两年每间房屋的租金各是多少吗?
若设第一年每间房屋的租金为x元,则 房屋间数为( )间 第二年每间房屋的租金为( )元 房屋间数为( )间
友情提示:两年的房屋总数是不变的!
练习1、某市为了治理污水,需铺设一段全长为3000米的污水排放管道,为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响,实际施工时每天的工作效率比原计划增加25%,结果提前30天完成这一任务,原计划每天铺设多少米管道?
练习1、某市为了治理污水,需铺设一段全长为3000米的污水排放管道,为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响,实际施工时每天的工作效度比原计划增加25%,结果提前30天完成这一任务,原计划每天铺设多少米管道?
你能设计出几个简单的问题,引导同学们更快地解答问题吗?
实际每天铺设〔 〕米管道
原计划( )天完成任务
实际〔 〕天完成任务
结果提前30天完成这一任务
原计划施工天数-实际施工天数=30天
解:设原计划每天铺设x米管道
练习2、甲、乙两地相距360km,在甲、乙两地间行驶的快车平均车速是慢车的1.5倍,从甲地行驶到乙地快车比慢车少用了2小时,求慢车的平均车速。
若设慢车的平均车速为xkm/h,则
从甲地行驶到乙地快车比慢车少用了2小时
慢车用时-快车用时=2小时
快车的平均车速为( )km/h
慢车从甲地到乙地用时( )小时
快车从甲地到乙地用时( )小时
请同学们观察上面三道应用题的书写过程,你能总结得出列分式方程解应用题书写的一般步骤吗?
教材93页随堂练习,请尝试在导学案上“学以致用”空白处按要求完成这一问题。
若求科普书及文学各买多少本呢?请同学们在课后完成。
某工厂加工1000个零件以后,改进操作技术,工作效率提高到原来的2.5倍,现在加工1000个零件,可提前15天完成,那么改进操作技术后每天加工多少个零件? 请在导学案“学以致用”处完成这一问题。
通过本节课的学习,你有什么收获!
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