终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    精品解析:2020年山东省泰安市泰山区九年级中考二模生物试题(解析版+原卷板)
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 练习
      精品解析:2020年山东省泰安市泰山区九年级中考二模生物试题(原卷版).doc
    • 练习
      精品解析:2020年山东省泰安市泰山区九年级中考二模生物试题(解析版).doc
    精品解析:2020年山东省泰安市泰山区九年级中考二模生物试题(解析版+原卷板)01
    精品解析:2020年山东省泰安市泰山区九年级中考二模生物试题(解析版+原卷板)02
    精品解析:2020年山东省泰安市泰山区九年级中考二模生物试题(解析版+原卷板)03
    精品解析:2020年山东省泰安市泰山区九年级中考二模生物试题(解析版+原卷板)01
    精品解析:2020年山东省泰安市泰山区九年级中考二模生物试题(解析版+原卷板)02
    精品解析:2020年山东省泰安市泰山区九年级中考二模生物试题(解析版+原卷板)03
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    精品解析:2020年山东省泰安市泰山区九年级中考二模生物试题(解析版+原卷板)

    展开
    这是一份精品解析:2020年山东省泰安市泰山区九年级中考二模生物试题(解析版+原卷板),文件包含精品解析2020年山东省泰安市泰山区九年级中考二模生物试题解析版doc、精品解析2020年山东省泰安市泰山区九年级中考二模生物试题原卷版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共27页, 欢迎下载使用。

    2020年初中学业水平考试生物模拟试题

    一、单项选择题

    1. 下列有关生物与环境的叙述,正确的是(   

    A. “桦尺蛾的体色与周围环境的色彩非常相似”体现了环境对生物的影响

    B. “蚯蚓排出的粪便富含氢磷钾,能提高土壤肥力”体现了生物对环境的适应

    C. “地衣中的真菌和藻类相互依赖,彼此有利”体现了生物因素对生物的影响

    D. “蓝鲸每隔10~15分钟露出水面喷射雾状水柱”体现了生物对环境的影响

    【答案】C

    【解析】

    【分析】

    生物不但能适应环境,也能改变环境,同时环境影响生物。生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。

    【详解】A.“桦尺蛾的体色与周围环境的色彩非常相似”,从而不易被敌害发现,利于其避敌和捕食,体现了生物对环境的适应,A错误。

    B.蚯蚓可以使土壤疏松,排出物可以增加土壤肥力,是生物蚯蚓对环境土壤的影响,B错误。

    C.地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的,藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物,为真菌提供有机物,真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳,能为藻类提供水、无机盐,这种对双方彼此都有利的生活方式叫共生,体现了生物因素对生物的影响,C正确。

    D.蓝鲸每隔1015分钟露出水面喷射雾状水柱,这是鲸鱼在呼吸,属于环境因素空气对生物的影响,D错误。

    故选C

    【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

    2. 下图是某生态系统的物质循环示意。有关叙述错误的是(   


     

    A. 图中所示的一条食物链是A→B→C→D

    B. A通过②维持了生物圈的碳——氧平衡

    C. 物质循环是通过食物链和食物网实现的

    D. D作为分解者参与生态系统的物质循环

    【答案】A

    【解析】

    【分析】

    1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。
    2)生态系统中,生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。
    3)生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体,所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道。
    4)图中A绿色植物(生产者)、BC动物(消费者)、D细菌真菌(分解者)。分解作用,光合作用,呼吸作用。

    【详解】A.生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。图中所示的一条食物链是A→B→CA错误。

    B.绿色植物不断地进行着光合作用,消耗大气中的二氧化碳,产生的氧又以气体的形式进入大气,这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态,简称碳-氧平衡。所以说,绿色植物通过光合作用维持了大气中的碳-氧平衡,B正确。

    C.生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体,所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道,C正确。

    D.在生态系统中,D包括细菌和真菌两类生物,能够分解有机物,参与物质循环,属于分解者,D正确。

    故选A

    【点睛】熟练掌握生态系统的组成及各部分的功能和食物链的正确书写是解题的关键。

    3. 下图是制作人的口腔上皮细胞临时装片步骤示意,有关叙述错误的是(   


     

    ①制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤是d→e→c→a→b

    ②c图示盖盖玻片的方法,这样操作可避免盖玻片下面出现气泡

    ③经过步骤a、b,某液体浸润标本全部,该液体可保持细胞正常的形态

    ④e所示操作是将刮取的口腔上皮细胞放在载玻片上的清水中涂抹几下

    A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③

    【答案】B

    【解析】

    【分析】

    制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为:擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。

    【详解】制作人口腔上皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为:擦、滴、d刮、e涂、c盖、a染、b吸,即:d→e→c→a→b,正确。

    ②c图示盖盖玻片的方法,用镊子夹起盖玻片,先将一侧接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平,目的是避免盖玻片下产生气泡,影响观察,正确。

    经过步骤a染和b吸,可以将碘液浸润标本的全部,该液体可以给口腔上皮细胞染色,能够清晰地观察到细胞核,错误。

    ④e所示的步骤是将刮取的口腔上皮细胞放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下,人的口腔上皮细胞属于动物细胞,没有细胞壁,如果放入清水中会吸水膨大变形,错误。

    综上所述③④叙述有错误。

    故选B

    【点睛】正确地掌握人的口腔上皮细胞临时装片的制作步骤是解题关键。

    4. 下列关于生物学实验的叙述,正确的是(   

    A. 在显微镜下观察叶片主要组织时,为使看到的物像更加清晰,可略微转动粗准焦螺旋

    B. 在显微镜下看到小鱼尾鳍内的血液由多条血管汇集进入一条血管,这条血管是动脉

    C. 探究“模拟保护色的形成过程”时,小纸片的颜色代表某种动物不同体色的变异类型

    D. 用于探究“桑蚕的取食行为”的蚁蚕是已经孵化好的,实验前1~2天不能喂食蚁蚕

    【答案】C

    【解析】

    【分析】

    1)粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒,其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒,细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外,还能调出更加清晰的物像。
    2)动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处,故动脉内的血液流动方向是从主干流向分支,静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏,故静脉内的血液流动方向是从分支流向主干,毛细血管管腔小,红细胞只能成单行通过。
    3)保护色是自然选择的结果。

    【详解】A.细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外,还能调出更加清晰的物像,在显微镜下观察叶片主要组织时,为使看到的物像更加清晰,可略微转动细准焦螺旋,A错误。

    B.静脉内的血液流动方向是从分支流向主干,在显微镜下看到小鱼尾鳍内的血液由多条血管汇集进入一条血管,这条血管是静脉,B错误。

    C.有些动物体色与周围环境色彩相似,称为保护色,是动物在自然界长期演化中形成的,是自然选择的结果。探究“模拟保护色的形成过程”时,小纸片的颜色代表某种动物不同体色的变异类型,C正确。

    D.探究桑蚕的取食行为时,所用的蚁蚕不能是已经孵化好的蚁蚕。要从卵开始进行隔离饲养,才可能说明观察或检验桑蚕的某些行为究竟是本能,还是后天习得的行为,使探究具有可信度,D错误。

    故选C

    【点睛】此题综合性强,有一定的难度,需要细心审题。

    5. 下列关于生物体结构层次的叙述,正确的是(   

    A. 人体的发育是从受精卵开始的,受精卵是精子和卵细胞在子宫内结合形成的

    B. 人体不同组织细胞的形态结构各不相同,因此细胞核内的遗传物质也各不相同

    C. 被子植物的受精卵经过细胞分裂、分化形成组织、器官、系统、进而形成植物体

    D. 被子植物根尖分生区的细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓,有很强的分裂能力

    【答案】D

    【解析】

    【分析】

    1)受精卵是在输卵管内形成的。
    2)人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞组织器官系统人体;与人体的结构层次相比,植物体的结构层次无系统,即细胞组织器官植物体。

    【详解】A.人体的发育是从受精卵开始的,受精卵是精子和卵细胞在输卵管内结合形成的,A错误。

    B.在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,形成了多种多样的细胞,这一过程叫做细胞的分化。细胞分化的结果是形成组织。在细胞分裂产生了两个子细胞过程中,细胞核内的遗传物质经过复制,然后平均分配到两个子细胞中。因此它们的遗传物质都是一样的,B错误。

    C.植物体的结构层次无系统,植物体的结构层次是细胞组织器官植物体,被子植物的受精卵经过细胞分裂、分化形成组织、器官、进而形成植物体,C错误。

    D.被子植物根尖分生区的细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓,有很强的分裂能力,D正确。

    故选D

    【点睛】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。

    6. 下列关于四种植物结构特点的叙述,正确的是(   

    A. 银杏——能开花结果,所结的果实能够保护里面的种子成熟

    B. 海带——有根、茎、叶的分化,依靠叶片进行光合作用

    C. 葫芦藓——根结构简单,叶只有一层细胞,茎中无输导组织

    D. 铁线蕨——根、茎、叶中有输导组织,叶片背面褐色的隆起是孢子囊群

    【答案】D

    【解析】

    【分析】

    根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类,其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。

    藻类植物结构简单,无根、茎叶的分化。

    苔藓植物无根,有茎、叶的分化,体内无输导组织。

    蕨类植物有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的比较高大。

    藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子,都靠孢子繁殖后代,属于孢子植物。

    种子植物包括裸子植物和被子植物,都用种子繁殖后代,裸子植物的种子无果皮包被着,裸露,被子植物的种子外面有果皮包被着,能形成果实。

    【详解】A.银杏是裸子植物,其种子无果皮包被着,裸露,不能形成果实,其白果属于种子,A错误。

    B.海带属于藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化,细胞内含叶绿体,全身都能进行光合作用,制造有机物,全身都能从环境中吸收水分和无机盐,B错误。

    C.葫芦藓属于苔藓植物,没有根,叶只有一层细胞,茎中无输导组织,C错误。

    D.铁线蕨属于蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的比较高大,吸收水和无机盐的主要器官是根,叶片背面褐色的隆起是孢子囊群,D正确。
    故选D

    【点睛】植物分类的知识是中考的热点,要注意理解和掌握。

    7. 被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程,下列叙述正确的是(   

    A. 种子的胚将来能发育成新植株,胚包括胚芽、胚根、子叶和胚乳

    B. 在叶芽的结构中,幼叶发育成叶,芽轴发育成茎,芽原基发育成芽

    C. 木本茎的形成层向外分裂产生新的木质部,向内分裂产生新的韧皮部

    D. 受精作用完成后,子房发育成果实,子房壁发育成种皮,胚珠发育成胚

    【答案】B

    【解析】

    【分析】

    1)将来发育成枝条的结构是枝芽。枝芽的结构中,生长点可以使芽轴不断伸长,叶原基将来发育成幼叶,幼叶将来发育成叶,芽轴将来发育成茎,芽原基将来发育成侧芽。
    2)木本植物茎的结构从外到内依次是:树皮、形成层、木质部和髓。

    【详解】A.胚是种子的主要结构,将来发育成新的植物体,胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶四部分,胚乳不是胚的组成部分,A错误。

    B.将来发育成枝条的结构是枝芽。枝芽的结构中,生长点可以使芽轴不断伸长,叶原基将来发育成幼叶,幼叶将来发育成叶,芽轴将来发育成茎,芽原基将来发育成侧芽,B正确。

    C.形成层细胞可以分裂增生,向内产生木质部,向外产生韧皮部,使茎不断的加粗,C错误。

    D.一朵花中完成传粉与受精后,只有子房继续发育,子房的发育情况如图:

    可见子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,珠被发育成种皮,受精卵发育成胚,受精极核发育成胚乳,子房发育成果实,D错误。

    故选B

    【点睛】掌握胚的结构组成及叶芽结构是解题的关键。

    8. 下图是探究绿色植物进行光合作用所需的某种原料的实验装置。有关叙述错误的是(   


     

    A. 实验第一步操作是将装置放在黑暗处一昼夜

    B. 照光后,摘下两装置各一片叶放入酒精中隔水加热

    C. 实验现象是甲中的叶片变蓝,乙中的叶片不变蓝

    D. 该实验是对照实验,变量是氢氧化钠溶液

    【答案】D

    【解析】

    【分析】

    1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理部分遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色。实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
    2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。
    3)图乙中装置氢氧化钠吸收二氧化碳,装置中不含二氧化碳,甲装置中清水不吸收二氧化碳,装置中有二氧化碳,形成一组对照。

    【详解】A.探究绿色植物在光下制造淀粉的实验中,将整个装置放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片中的原有淀粉运走耗尽,A正确。

    B.照光后,摘下两装置各一片叶放入酒精中隔水加热,酒精的作用是溶解叶绿素,避免受到叶绿素的颜色干扰,使实验现象更明显,B正确。

    C.氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳,因此在密闭的乙瓶内没有二氧化碳,因此叶片乙由于缺少原料二氧化碳而不能进行光合作用,没有淀粉生成导致叶片不变蓝色。甲组清水没有此功能,能进行光合作用,滴加碘液处理后发现:甲中的叶片变蓝,C正确。

    D.氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳,乙所在的瓶内叶片没有二氧化碳。清水不能吸收二氧化碳,因此该实验是对照实验,变量是二氧化碳,D错误。

    故选D

    【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。

    9. 下列有关人体的营养的叙述,正确的是(   

    A. 糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物,并且能为人体生命活动提供能量

    B. 蛋白质是人体主要供能物质,其在胃开始被消化,在小肠分解成可被吸收的氨基酸

    C. 肝脏分泌的胆汁经导管流入十二指肠,其含有的消化酶能将脂肪分解成甘油和脂肪酸

    D. 要制定一份合理的食谱,用量最多的食物应是蔬菜水果类,用量最少的应是油脂类

    【答案】A

    【解析】

    【分析】

    食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的。

    【详解】A.糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物,并且能为人体生命活动提供能量,A正确。

    B.糖类是人体的主要供能物质,淀粉先是在口腔中被唾液淀粉酶初步消化成麦芽糖,最后在小肠中被最终消化成葡萄糖才能被人体吸收和利用,B错误。

    C.肝脏分泌胆汁,但里面不含消化酶,只对脂肪起乳化作用,C错误。

    D.糖类是人体的主要供能物质。要制定一份合理的食谱,用量最多的食物应是淀粉、五谷类,用量最少的应是油脂类,D错误。

    故选A

    【点睛】掌握食物中含有六大类营养物质及作用是解题的关键。

    10. 血液流经下列哪个器官后静脉血变为动脉血( )

    A. 肺 B. 小肠 C. 肾脏 D. 大脑

    【答案】A

    【解析】

    【分析】

    1.血液循环图:

    2.肺循环路线是:右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房,血液流经肺部毛细血管时,与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液.这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。因此由静脉血变为动脉血的部位是肺泡周围的毛细血管。据此解答.

    【详解】A.肺循环的路线为:右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房,血液流经肺部毛细血管网时,与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液。这样,静脉血就变成了动脉血,A正确;

    B.小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官。血液流经小肠后,由含养料少,含氧量多的动脉血变为含氧量少,养料多的静脉血,B错误;

    C.血液流经肾脏后,由含氧多的动脉血变为含氧量少的静脉血,C错误;

    D.当血液流经脑组织细胞间的毛细血管时,氧气减少,二氧化碳增多,所以流经大脑后动脉血变为静脉血,D错误。

    故选A。

    【点睛】血液循环的途径。

    11. 下列有关微生物的叙述,正确的是(   

    A. 细菌通过产生大量孢子繁殖后代

    B. 真菌的细胞里没有成形的细胞核

    C. 酸奶和泡菜的制作都离不开乳酸菌

    D. 青霉产生的青霉素可治疗病毒性疾病

    【答案】C

    【解析】

    【分析】

    细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,分裂生殖;真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体,有成形的细胞核。

    【详解】A.细菌靠分裂进行生殖,真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代,A错误。

    B.真菌的细胞里有成形的细胞核,属于真核生物;而细菌的细胞里没有成形的细胞核,属于原核生物,B错误。

    C.制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,在无氧的条件下,乳酸菌发酵产生乳酸,使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味,C正确。

    D.青霉素就是一种普遍使用的抗生素,它是由青霉菌产生的能杀死或抑制某些病菌的特殊物质,可以治疗多种疾病,我们要合理、适量的使用抗生素,如果滥用会引起细菌的抗药性增强,还会杀死人体内有益的细菌,但是抗生素不能杀死真菌和病毒,D错误。

    故选C

    【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细菌真菌的形态结构特点和生殖方式。

    12. 下列关于动物类群的叙述,正确的是(   

    A. 环节动物身体呈圆柱形,体表有角质层

    B. 节肢动物和软体动物的共同特征是都有体节

    C. 大多数软体动物有贝壳,所以它们比环节动物高等

    D. 昆虫是种类最多的节肢动物,是无脊椎动物中唯一有翅的动物

    【答案】D

    【解析】

    【分析】

    软体动物的特征:身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化,体外有外套膜。
    环节动物的特征是:身体由许多彼此相似的环状体节构成,有体腔。
    节肢动物的特征:身体有许多体节构成,身体分部,有外骨骼,足和触角分节。

    【详解】A.环节动物身体分节,呈圆筒形,有许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动,无角质层,A错误。

    B.环节动物身体由许多彼此相似的环状体节构成;软体动物没有体节,B错误。

    C.软体动物的身体柔软,有外套膜,一般具有贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护。但有的贝壳退化,如乌贼,就没有贝壳,但这并不是它们比环节动物高等的主要原因,C错误。

    D.节肢动物中的昆虫纲是生物界中分布最广,种类和数量最多的一类,是无脊椎动物中唯一有翅的动物,D正确。

    故选D

    【点睛】回答此题的关键是明确各动物类群的特征。

    13. 下列有关生物的遗传和变异的叙述,错误的是(   

    A. 基因和特定的蛋白质组成染色体

    B. 没有变异,生物就不可能不断进化

    C. 男性体细胞中的一对性染色体是XY

    D. 有性生殖的后代可具有双亲的遗传特性

    【答案】A

    【解析】

    【分析】

    染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体包括DNA和蛋白质。DNA是生物的主要遗传物质,一条DNA上有许许多多的基因,一个基因只是DNA上的一个片段,生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的。

    【详解】A.染色体由蛋白质和DNA组成,A错误。

    B.变异是普遍存在的,而生物进化的基础就是生物的遗传和变异,变异会产生新的生物类型,使生物不断进化,没有变异,生物就不可能不断进化,B正确。

    C.男性体细胞中的一对性染色体是XY,女性体细胞中的一对性染色体是XXC正确。

    D.有性生殖经过两性生殖细胞的结合,后代具有双亲的遗传特性,D正确。

    故选A

    14. 达尔文发现在远离大陆且常刮大风海岛上有许多无翅或残翅的昆虫。对这一现象的分析,正确的是(   

    A. 生殖发育的结果 B. 自然选择的结果

    C. 人工选择的结果 D. 主动适应的结果

    【答案】B

    【解析】

    【分析】

    自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择。达尔文的自然选择学说,源于达尔文于1859 年发表的惊世骇俗的宏篇巨著《物种起源》,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存。

    【详解】达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去;反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡。由于这些海岛上经常刮大风,那些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫,就常常被大风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会较少;而无翅或残翅的昆虫,由于不能飞翔,就不容易被风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会就多。经过一段时间的自然选择之后,岛上无翅或残翅的昆虫就特别多。因此该现象是自然选择的结果。

    故选B

    【点睛】关键是自然选择学说对具体生物现象的解释。

    15. 在下表的四种植物中.亲缘关系最近的是(   

    植物名称

    分类等级

    白菜

    韭菜

    萝卜

    种子植物门

    种子植物门

    种子植物门

    种子植物门

    双子叶植物纲

    单子叶植物纲

    双子叶植物纲

    单子叶植物纲

    白花菜目

    百合目

    白花菜目

    芭蕉目

    十字花科

    百合科

    十字花科

    姜科

    芸薹属

    葱属

    萝卜属

    姜属

     

    A. 白菜、姜 B. 韭菜、姜 C. 白菜、萝卜 D. 韭菜、萝卜

    【答案】C

    【解析】

    【分析】

    生物分类的等级从高到低依次是:界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界,最小的等级是种。分类单位越大,所包含的生物共同特征越少,生物种类越多,亲缘关系越远;反之,分类单位越小,所包含的生物共同特征越多,生物种类越少,亲缘关系越近。

    【详解】A.白菜和姜同门不同纲,二者同在的分类单位较大,亲缘关系较远。

    B.韭菜与姜同纲不同目,二者同在的分类单位较大,亲缘关系较远。

    C.白菜与萝卜同科不同属,与其它各项比较,二者同在的分类单位较小,亲缘关系较近。

    D.韭菜与萝卜同门不同纲,二者同在的分类单位较大,亲缘关系较远。

    故选C

    【点睛】掌握生物分类的等级单位和特点。

    二、非选择题

    16. 下图是被子植物生理活动示意。图中字母表示物质.甲、乙、丙表示与图示物质相关的生理活动,数字表示运输物质的结构,箭头表示植物体内物质运输方向或物质进出植物体的途径。请据图回答:

    (1)运输A的结构是[_____]______。绿色植物通过乙能够________,从而促进了生物圈的A循环。

    (2)C和D分别是________。被子植物进行甲的场所是________,在该结构进行的能量转换是______

    (3)丙是生物的共同特征,进行这项生理活动的重要意义是______

    (4)C、D通过一对________围成的空腔进出叶片,A通过该空腔散失到环境中。

    【答案】    (1). [1]    (2). 导管    (3). 提高大气湿度,增加降水    (4). 二氧化碳、氧气    (5). 叶绿体    (6). 将光能转变为化学能    (7). 为生物的生命活动提供能量    (8). 保卫细胞

    【解析】

    【分析】

    1)蒸腾作用是指植物体把由根吸收来水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。

    2)光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程。

    3)呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。

    4)图甲表示光合作用;图乙表示蒸腾作用;图示丙表示呼吸作用、C表示二氧化碳、D表示氧气;A表示水,B表示无机盐,1表示导管,2表示筛管。

    【详解】1)叶脉里有导管和筛管,光合作用需要的水分、无机盐就是由叶脉中的导管运输到叶肉细胞里的,光合作用制造的有机物也是通过叶脉中的筛管运输到植物体的其他部位的。图示A表示水,运输A的结构是1导管。绿色植物通过乙蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降水,从而促进了生物圈的A水循环。

    2)过程甲是光合作用,光合作用把二氧化碳和水合成有机物,放出氧气,同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里,因此CD分别是二氧化碳、氧气。被子植物进行甲光合作用的场所是叶绿体,在该结构进行的能量转换是将光能转变成化学能。

    3)丙表示呼吸作用是生物的共同特征,植物进行细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图丙呼吸作用所释放的能量,进行这项生理活动的重要意义是为生命活动提供能量。

    4)气孔不但是气体交换的“窗口”,还是体内水分散失的“门户”。图示CD通过一对保卫细胞围成的空腔进出叶片,A通过该空腔散失到环境中。

    【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握蒸腾作用、光合作用和呼吸作用的特点以及正确识图。

    17. 请分析回答有关预防新型冠状病毒肺炎的问题:

    (1)新型冠状病毒肺炎是急性呼吸道传染病,新型冠状病毒是这种传染病的______,它的结构由_____和内部的遗传物质组成。

    (2)在武汉抗击疫情过程中,16家方舱医院共收治1万2千余人,这一举措迅速逆转武汉疫情。将轻症患者集中在方舱医院进行隔离治疗,这种预防措施属于______。

    (3)随着复工复产复学的推进,人们需要提供核酸检测呈阴性的健康证明。进行血清检测时,医护人员在被检测者手臂抽血时针刺入的血管是_______,该血管内的血液经过某此血管最先流入心脏的______。

    (4)我国医学工作者争分夺秒,紧张有序地进行新型冠状病毒肺炎疫苗的研制工作,开发出安全有效的新型冠状病毒肺炎疫苗是防控疫情的长期解决方案,这是因为安全有效的疫苗注射到人体内可刺激______产生相应的抗体,从而提高对新型冠状病毒肺炎的抵抗力,这种免疫属于______免疫。

    【答案】    (1). 病原体    (2). 蛋白质外壳    (3). 控制传染源    (4). 静脉    (5). 右心房    (6). 淋巴细胞    (7). 特异性

    【解析】

    【分析】

    1)病毒不具有细胞结构,只是由蛋白质外壳和由遗传物质组成的核心构成。

    2)传染病是由病原体引起的,能够在生物体之间传播的一种疾病,具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行,必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节,缺少其中任何一个环节,传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。

    3)免疫分为非特异性免疫和特异性免疫,非特异性免疫是人人生来就有的,包括人体的第一和第二道防线,对大多数病原体有防御功能的免疫;特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体或异物有防御作用。

    【详解】1)病原体是能引起人和动物传染病的微生物和寄生虫的统称。其中有细菌、病毒、真菌(如引起黄癣病的霉菌)、原虫(如疟原虫)、蠕虫(如蛔虫)以及螨类(如疥螨)等。新冠肺炎病毒是引发新冠肺炎的病原体。病毒不具有细胞结构,只是由蛋白质外壳和由遗传物质构成。

    2)传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。在武汉抗击疫情过程中,16家方舱医院共收治12千余人,这一举措迅速逆转武汉疫情。将轻症患者集中在方舱医院进行隔离治疗,这种预防措施属于控制传染源。

    3)医护人员在被检测者手臂抽血时针刺入的血管是静脉,因为静脉血管内的血流速度相对较慢,此血管内血流方向是流向心脏,而动脉血管内的血流速度较快,血管内血流方向是流出心脏,刺破后不易止血。该血管内的血液流经某些血管最先流入心脏的右心房。

    4)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体或异物有防御作用。研究人员正在争分夺秒研制疫苗,这种免疫类型属于特异性免疫,这是因为安全有效的疫苗注射到人体内可刺激淋巴细胞产生相应的抗体,从而提高对新型冠状病毒肺炎的抵抗力。

    【点睛】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。

    18. 人处于复杂多变的环境中,需要对外界刺激及时作出适当的反应,人体内部各个器官系统的活动也需要统一协调,下图是与此有关的图示。请据图回答:

    (1)由图一分析,快速叩击膝盖下缘韧带.大腿的一些肌肉会迅速收缩,从而使小腿突然抬起,完成这一活动的结构基础是______。在该结构神经冲动传导的方向是______(用数字和箭头表示)。2和5的名称分别是_____。

    (2)由图二、图三分析,甲、乙两人中,细胞吸收和利用血糖能力减弱的是______,减弱的原因是[____] ______分泌的调节糖在体内吸收、利用和转化的激素不足。

    (3)由图二分析,当人情绪激动时,______会特别兴奋,并通过支配[_____]______的神经促使其分泌较多的促使心跳加快、血压升高、面红耳赤的激素。

    【答案】    (1). 反射弧    (2). 1→3→5→4→2    (3). 效应器、神经中枢    (4).     (5). [d]    (6). 胰岛    (7). 大脑皮层    (8). [c]    (9). 肾上腺

    【解析】

    【分析】

    反射弧是反射的结构基础,图一中1是感受器,2是效应器,3是传入神经,4是传出神经,5神经中枢;a是垂体,b是甲状腺,c肾上腺,d是胰岛,e是卵巢,f是睾丸,据此分析解答。

    【详解】(1)反射弧是反射的结构基础,包括1感受器,2效应器,3传入神经,4传出神经,5神经中枢;完成膝跳反射的传导方向是1→3→5→4→2;由分析可知2是效应器,5是神经中枢。

    2)胰岛素是由d胰岛分泌,它的主要作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等,具体说,它能促进血糖合成糖元,加速血糖分解,从而降低血糖浓度。图三中的甲血糖浓度高于正常值,说明细胞吸收和利用血糖能力减弱,减弱的原因是胰岛分泌的调节糖在体内吸收、利用和转化的激素不足。

    3)人在遇到紧急情况时,神经系统会促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等,这些激素能够促使心跳加快,血压升高,肌肉收缩有力,以应对紧张情况。这些说明人体的生命活动调节是由神经调节和激素调节协调配合完成的,神经系统可以调节激素的分泌活动。

    【点睛】通过学习对知识进行系统的整合。

    19. 下图是四种动物形态示意(不是按照同一比例绘制),请分析回答:


     

    (1)A与外界进行气体交换的器官是______,B与外界进行气体交换的器官是______。与进行气体交换功能相适应,上述呼吸器官的共同结构特点是:与外界环境接触的表面积大,______

    (2)A和D的发育方式都属于______,D的发育经过的时期是______

    (3)C的两种繁殖特征是______,这提高了后代的成活率。

    (4)D的体表被有坚韧的______,可以保护和支持内部结构,防止体内水分大量蒸发。

    【答案】    (1). 肺、皮肤    (2).     (3). 内部含有丰富的毛细血管    (4). 变态发育    (5). 卵、幼虫、蛹、成虫    (6). 胎生、哺乳    (7). 外骨骼

    【解析】

    【分析】

    观图可知:A青蛙属于两栖动物、B属于鱼类、C蝙蝠属于哺乳动物、D蚊子属于节肢动物。

    【详解】1A青蛙的成体既能在陆地上,也能生活在水中,用肺呼吸,皮肤裸露,湿润的皮肤里密布着毛细血管,能分泌粘液,辅助肺进行呼吸;B鱼类用鳃呼吸,鳃由鳃弓、鳃丝和鳃耙组成,鳃丝内密布毛细血管,有利于气体交换;与进行气体交换功能相适应,上述呼吸器官的共同结构特点是:与外界环境按触的表面积大,内部含有丰富的毛细血管。

    2A青蛙和D蜻蜓的发育方式都属于变态发育,D蜻蜓的一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同,差异很大。这种发育过程叫做叫完全变态发育。

    3C蝙蝠属于哺乳动物,具有胎生、哺乳的特点,这提高了后代的成活率。

    4D蚊子属于节肢动物,节肢动物的体表被有坚韧的外骨骼,可以保护和支持内部结构,防止体内水分大量蒸发。

    【点睛】掌握各类动物的主要特征是解题的关键。

    20. 根据下列人类的性状和控制它们的基因回答下面的问题:

    性状

    显性基因

    隐性基因

    手指数

    D——6个手指

    d——5个手指

    嘴唇厚薄

    B——厚嘴唇

    b——薄嘴唇

    耳垂

    A——有耳垂

    a——无耳垂

    (1)在上表中,人的同一性状的不同表现形式称为______。

    (2)在手指数性状遗传中,如果某夫妇都是基因杂合个体,则生出六指畸形的孩子的几率是______。

    (3)某夫妇都是厚嘴唇,他们各自的父母中都只有一个人是厚嘴唇,则这对夫妇生一个薄嘴唇男孩的几率是______。

    (4)如果一个有耳垂的孩子,他的母亲是无耳垂,那么他的父亲的性状及基因组成分别是______。如果一个孩子无耳垂,但他的父母都有耳垂,其父母的基因组成是______。

    (5)控制上述三种性状的基因在亲子代间传递的“桥梁”是______。这些基因都是包含遗传信息的______片段。

    【答案】    (1). 相对性状    (2). 3/4(75%)    (3). 1/8(12.5%)    (4). 有耳垂、AA或Aa    (5). 都是Aa    (6). 精子或卵细胞    (7). DNA

    【解析】

    【分析】

    1)生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
    2)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。
    3)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。

    【详解】1)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状,如厚嘴唇和薄嘴唇、有耳垂和无耳垂等。

    2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。在手指数性状遗传中,如果某夫妇都是基因都为Dd,其遗传图解如下:

     

    由遗传图解可知,这对夫妇生出六指畸形的孩子的几率是75%

    3)某夫妇都是厚嘴唇,他们各自的父母中都只有一个人是厚嘴唇,则这对夫妇的基因型都为Bb,则这对夫妇生一个薄嘴唇孩子(bb)的几率是25%;又因为生男生女的机会是均等的,各占50%,因此这对夫妇生一个薄嘴唇男孩的几率是12.5%

    4)生物的性状是由基因决定的,后代成对的基因一个来自父亲,一个来自母亲。这个孩子的母亲是无耳垂(aa),则这个孩子的有耳垂为Aa,那么他的父亲的性状是有耳垂,基因组成是AAAa,其遗传图解如下:

     

    如果一个孩子无耳垂(aa),但他的父母都有耳垂,其父母的基因组成都是Aa,其遗传图解如下:

     

    5)基因是DNA上有特定遗传信息的片段。人的生命延续和发展是通过有性生殖实现的,精子和卵细胞是基因在亲子代间传递的“桥梁”。

    【点睛】解答此类题目的关键是理解基因的显隐性及其与性状表现之间的关系。

     

    相关试卷

    精品解析:2020年山东省聊城临清市九年级中考二模生物试题(解析版+原卷板): 这是一份精品解析:2020年山东省聊城临清市九年级中考二模生物试题(解析版+原卷板),文件包含精品解析2020年山东省聊城临清市九年级中考二模生物试题解析版doc、精品解析2020年山东省聊城临清市九年级中考二模生物试题原卷版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共33页, 欢迎下载使用。

    精品解析:2021年山东省聊城市东昌府区中考二模生物试题(解析版+原卷板): 这是一份精品解析:2021年山东省聊城市东昌府区中考二模生物试题(解析版+原卷板),文件包含精品解析2021年山东省聊城市东昌府区中考二模生物试题解析版doc、精品解析2021年山东省聊城市东昌府区中考二模生物试题原卷版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共43页, 欢迎下载使用。

    精品解析:2020年山东省泰安市九年级中考二模生物试题(解析版+原卷板): 这是一份精品解析:2020年山东省泰安市九年级中考二模生物试题(解析版+原卷板),文件包含精品解析2020年山东省泰安市九年级中考二模生物试题解析版doc、精品解析2020年山东省泰安市九年级中考二模生物试题原卷版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共29页, 欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map