数学一年级上册玩具教学设计及反思

这是一份数学一年级上册玩具教学设计及反思，共3页。教案主要包含了巩固练习，实践练习，课堂练习，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
教学设计
课题
《玩具（1～5的认识）》
教学目标
使学生会用1～5各数表示物体的个数，知道1～5的数序，能认读1～5各数，建立初步的数感。
2.培养学生初步听观察能力和动手操作能力。
3.与同伴互相交流学习的乐趣。
教学重点
能正确数出5以内物体的个数，会读、写5以内各数。
教学难点
学习用操作、画图等方法，表示出5以内物体的个数，知道1—5这5个数字的顺序。
教学准备
多媒体课件
教学过程
情境引入
数一数，连一连。
探究新知
1、数一数，说一说。
（1）让学生仔细观察主题图，自己数一数，说一说。
（2）小组交流，你数出什么？是怎样数的？
（3）全班反馈。
2、想一想，做一做
（1）师：先数一数有几架飞机？
（2）师：哪些可以表示2？
3、写数
师：这些数你会写吗？你喜欢写哪个？
（1）学生自己写喜欢的数。
师：你认为自己哪个写的最好？
（2）学生观察后比较
比较过程中要讲出写数的方法。
三、巩固练习
1.谈话：老师说一个数字，你能用小棒表示出来吗？你还能有其他方式吗？
2.谈话：老师拿出3个苹果，你能用自己喜欢东西摆出同样多的苹果数吗？请告诉你的小伙伴，你是用哪种方式来表示这个数的
3.同桌之间考一考，教师参与到个别组的活动中。
四、实践练习
1、写数，让学生自己写，同桌说说各个数所表示的意思。
2、看数划线，学生弄清题意后自练。
3、数一数，填一填，知道这些数所表示的意思。
五、课堂练习
完成练一练1-3题。
六、课堂小结
这节课你感到最有趣的是什么？
板书设计
玩具
——1、2、3、4、5的认识
1 2 3 4 5
课后作业
1.练一练第4题。
教学反思