小学人教版退位减教案配套课件ppt

这是一份小学人教版退位减教案配套课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了学习目标，新课导入，探索新知，从十位退1当做10，－24，达标检测，笔算下面各题，巩固提高，我会解决问题，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
1.理解并掌握两位数减两位数退位减法的算理和计算方法，能正确计算出得数。
2.经历自主、独立的探究过程，具有深入思考问题的见识。
3.能主动进行学习，感受学数学的乐趣。
1.正确计算两位数减两位数的退位减法。
2.理解退位减法的笔算算理。
中国比美国多多少枚金牌？
十位上的退位点，表示从十位上退了1。
个位上1减6不够减，从十位退1，是10，11减6得5。
想一想：从十位减起方便吗？
个位上0减4不够减，从十位退1后，个位要算（ ）减（ ）。
从十位退1后，十位要算（ ）减（ ）。
笔算减法要注意些什么？
2. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。
上衣：62元/件裤子：45元/条鞋子：29元/双
你能提出一个减法问题并解答吗？
一件上衣比一条裤子贵多少元？
62-45=17（元）
两位数减两位数（退位减）
个位不够减，从十位退1，个位加10再减，十位减1再减。
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。
在退位减这节课中，我注重了以下三点： 1.加强对孩子数学语言的培养。通过这节课孩子们对问题的回答，我明显感觉到孩子语言不够精炼，表达意思不完整。通常一个问题提出以后，对于第一个孩子的回答，老师要给与正确的导向，尤其注意完整地叙述，这样可以让后来回答的孩子有个明确的方向。 2.增强教育机制。对孩子出现的问题及时处理。本次课上孩子课堂上出现的问题我并没有第一时间给予正确的导向。还有，自己出现的教学遗漏没有选择恰当的时间补充。 3.丰富评价体系。新课程倡导评价主体多元化，评价方式多样化，而我们在日常教学中更应注意灵活运用评价。我在日常教学中并没有充分把教学的评价方式渗透到数学教学中。
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