小学美术7 字母设计教学设计

这是一份小学美术7 字母设计教学设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，课前准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。

一、教学目标:
1.把认识的字母变成具体的形象。
2.加深学生对字母的想象进行添画练习。
3.使学生养成联想的好习惯,善于用生活中的美来表现字母。
二、教学重点：
1、对字母的造型进行丰富的联想。
2、动手设计出有创意的字母作品。
三、教学难点:
1、如何启发学生对字母进行巧妙的联想.
2、如何启发学生制作出独特的字母造型。
四、课前准备:
学生:彩纸、彩笔,剪刀等。
老师:课件,教具。
五、教学过程：
(一)课前组织，调动情绪
播放ABC字母歌，了解字母。
（设计意图：学生听音乐唱歌曲，可以跟着音乐动起来，用形象生动的动画创设了一个良好的情境，通过听乐曲动一动，把学生的积极性充分地调动起来，并为下面的教学做好了铺垫。）
(二)创设情境，激发兴趣
字母王国里要举行一个“化妆舞会”，招聘造型师来设计新形象。
（设计意图：通过创设情景，营造一个活跃的、极具挑战性的氛围，激发了学生创作的欲望，调动学生学习的情绪。）
（三）由形出发，展开联想。
1、摸一摸、说一说
学生上台找物品，并说出物品变化的字母。
（设计意图：通过感官了解字母设计可以用物体变化，掌握变的要领，做到循序突破，变难为易。让学生把心中所想在设计中体现出来，想像力得到发展，动手能力得到提高。）
2、介绍不同的方法
这些字母用了什么方法变化的？
a添加联想法、b变形联想法c笔画变化法
（设计意图：了解字母变化的方法突破教学难点。）
（四）拼摆造型 ，变化字母
用水彩笔摆一摆你最喜欢的字母宝宝，学生介绍摆的是什么字母？
（设计意图：从动手摆一摆，动嘴说一说，加深学生对字母形的印象，以及由形展开丰富的联想。）
（五）添加变形，教师示范
学生边说边示范绘画步骤：设计、绘画，并介绍可以用不同的材料表现字母。
（设计意图：学生更直观的学会表现字母方法。）
（六）学生创作
提出绘画要求，学生自由创作。
（七）作品展示评价
学生自评、互评，教师总结。
（八）小结拓展
出示用字母设计的物品图片，把学到的知识运用到生活中。