初中物理鲁教版 (五四制)八年级下册第一节 压 强学案设计

压强

【学习目标】

1．会根据事例给压力下一个定义，知道压力的方向，压力与重力的关系。

2．通过设计实验知道压力的作用效果与什么因素有关。

3．知道压强的定义、单位、公式及公式中各物理量的意义，会应用压强公式进行相关计算。

4．知道增大和减小压强的方法。

【学习重难点】

重点：探究压力的作用效果跟什么因素有关，建立压强的概念。

难点：应用压强的知识说明生活实例。

【学习过程】

一、课前预习

1．什么是压力？

__________________________________________________________________________。

2．你知道这几种情况下的压力与物体重力的关系吗？（物重为G）试着作出压力的示意图。

3．压力与重力是一回事吗？请你区别。

__________________________________________________________________________。

4．压强是表示什么的物理量：

压强的定义：_________________________________；压强的单位：_________________。

压强的公式：______________；各物理量的意义：________________________________。

二、课中导学

（一）压力。

1．压力定义：__________作用在物体表面上的力。

2．产生条件：两个物体必须__________并且__________。

3．方向：垂直指向被压物体。

4．作用点：在被压物体的接触面上。

5．压力与重力的关系。

6．小结：压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。

压力________（选“不一定”或“一定不”）等于重力，只有物体在水平面上且不受其他力的作用时压力才等于重力。

（二）压强。

甲          乙            丙

1．探究：压力的作用效果跟什么因素有关。

（1）问题1：实验中如何比较压力作用效果的大小？

__________________________________________________________________________。

（2）问题2：分组实验：探究压力的作用效果与哪些因素有关。

__________________________________________________________________________。

2．猜想：压力的作用效果可能与_____________________有关。

3．步骤。

照课本图中甲那样，把小桌腿朝下放在泡沫塑料上；再照图乙那样，在桌面上放一个砝码；再把小桌翻过来。注意观察三次实验时泡沫塑料被压下的深浅。分析实验现象，你能得出什么结论？

结论：

（1）压力的作用效果与___________有关。受力面积一定时，___________，作用效果越明显。

（2）压力的作用效果与___________有关。压力一定时___________，作用效果越明显。

在物理学中，把物体所受的压力与受力面积之比叫做压强。

（三）增大和减小压强的方法。

1．减小压强：F不变，_______。S不变，_______。______减小，_______增大。

2．增大压强：F不变，_______。S不变，______。_______增大，_______减小。

【达标检测】

1．物理学中把___________压在物体表面上的力叫做压力；压力的作用效果用___________来表示，它的大小不仅跟___________大小有关，还跟___________的大小有关，压强的计算公式是____________，压强的国际单位是________。500帕=___N/m2，它表示________________。

2．推土机具有宽大的履带，目的为了___________，斧头、菜刀具有很窄的刃，目的是为了_____________。

3．放在水平地面上的一个立方体的重力为8×103N，底面积为0.4m2，它对地面的压强是___________Pa，若沿竖直方向切去一半，则剩余部分对地面的压强是___________Pa。

4．某工厂要建造一个烟囱，设计总重是2×108N，地面所能承受的最大压强是5×106Pa，则烟囱的基础面积至少是______m2。

5．一块砖可平放、侧放、竖放，平放、侧放、竖放时，对地面的压力相同，等于砖的______，_______时受力面积最大，因此对地面的压强_________；竖放时受力面积_______，因此对地面的压强__________。

6．已知某河面上的冰能承受的压强是3×104Pa，一个人的质量是60kg，每只鞋底的面积都是150cm2。通过有关计算回答问题：

（1）此人站在冰上是否有危险？

__________________________________________________________________________。

（2）此人能不能从冰上走过河？（取g=10N/kg）

__________________________________________________________________________。

7．在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图所示的三个实验，通过观察三次实验时泡沫塑料____________________，显示压力作用的效果。比较（a）（b）两图所示实验，说明____________________；比较（a）（c）两图所示实验，说明____________________。

8．如图所示，仔细观察订书机，其中哪些地方应用了压强知识？试列举出来。

A．增大压强的地方：____________________。

B．减小压强的地方：_________________________。

9．如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，则两手指受到的压力________（相等/不等），压强______（相等/不等）。与笔尖接触的手指感到_________（疼/不疼），原因是____________________。

10．你双脚站在水平地面上，如果想使你对地面的压强增大一倍可以_____，这是因为____________________________________。

11．用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用_____的方法来_____；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用_____的方法来___________。

12．已知图钉帽的面积是1cm2，图钉尖的面积是5×10-4cm2，手指对图钉帽的压力是20N，那么图钉尖对墙的压强P2是_____Pa，手对图钉帽的压强P1是_____Pa，P2是P1的_____倍。

13．要在0.5cm2的面积上产生4×106Pa的压强所需压力为_____N。

14．用5N的压力作用在1cm2的面积上产生的压强为_____Pa；若保持压力不变，要产生2×104Pa的压强，受力面积应变为_____m2。

15．一长方体木块平放和侧放在水平地面上时，其受力面积之比为3∶1，则平放和侧放时，对地面的压强之比是_____，压力之比是_____。

16．关于压力、压强下列说法中正确的是（    ）

A．压力都是由重力引起的，大小就等于重力

B．压力的方向总是竖直向下的

C．物体对支撑面的压力越大，压强也越大

D．当受力面积一定时，压力越大，支撑面受的压强也越大