桂美版 五年级下册美术 色彩复习｜教案

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 五年级下册色彩复习教 学 案 设 计课  题色彩复习设计者      教材分析   本科主要针对色彩知识的复习，从一年级简单知识的了解到五年级比较复杂的知识了解。也就是从最初的三原色、三间色到后来的冷暖对比色，色彩纯度、明度层层递进的关系。 学情分析本课的上课学生是五年级下学期学生，在此之前已经学习有关色彩的大部分知识，本节复习课就学过的色彩知识做一个系统性的回顾和总结，利用已学知识鉴一些艺术作品。让学生也能从生活中找到已学的色彩知识，提高学生的审美和鉴赏能力，体现艺术源于生活。只要我们热爱生活，美无处不在。学习目标学科性：梳理出色彩的由简单到复杂的相关知识教育性：提高学生的艺术鉴赏和审美能力，明白艺术源于生活创新性：利用所学色彩知识完成前置作业并交流综合鉴赏 重  点重点：梳理总结出已学的色彩知识难  点难点：运用已学色彩知识进行鉴赏辅  助手  段多媒体图片 前置作业  据所学的色彩知识以花瓶为题涂色  教学流程教学活动设计意图一、组织教学   二、导入新课       三、展示前置作业         四、欣赏评鉴        六、小结          一、师生相互问好
  二、导入新课1.首先老师给大家带来两张照片，让我们来感受下他们的不同之处。2，积极组织学生讨论，假如让你选择，你想生活在哪个环境中，黑白的还是彩色的?为什么? 请同学展示自己的色彩作业，并说说你自己作品中运用了哪些色彩知识   （记录学生讨论生成的色彩知识点，并且肯定同学具有个性的创作）   2.出示色相环，归纳总结请大家在这个色相环中找到三原色、三间色、冷、暖色、对比色，以及色彩明度纯度。     那么我们所知道的一些名画和生活中也有一些美丽的色彩，我们也一起看看它们是如何运用这些色彩知识向我们展现魅力的    1.播放几张名画和生活中图片，请同学上台用色彩知识进行专业鉴赏   2.小组选定一张画讨论其中蕴含色彩知识      3.小组派代表汇报讨论成果      4.其他小组成员评价补充       大家看！色彩给我们生活带来的丰富的乐趣。我们生活在这个多姿多彩的世界里，处处都有很美的事物。正如著名雕塑家罗丹所说：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛  希望同学们多多带着发现美的眼睛感受这个美好的世界   稳定情绪，准备上课   图片与问题导入，激发同学们的兴趣出示课题    以生为本，学生自行讨论生成复习的知识点 每个学生的作品虽然有共同主题，但是每人创作意图不尽相同，只要是自主创作，都具有自己内心世界的描写 
 巩固知识点，运用到鉴赏作品中去