终身会员
搜索
    上传资料 赚现金

    华东师大版八年级下册数学 19.1.2 矩形的判定(13)(教案)

    立即下载
    加入资料篮
    华东师大版八年级下册数学  19.1.2 矩形的判定(13)(教案)第1页
    华东师大版八年级下册数学  19.1.2 矩形的判定(13)(教案)第2页
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中数学华师大版八年级下册2. 矩形的判定教案

    展开

    这是一份初中数学华师大版八年级下册2. 矩形的判定教案,共5页。教案主要包含了教学目标,重点,例题的意图分析,课堂引入,例习题分析,随堂练习等内容,欢迎下载使用。


    18.2.1  矩形判定

    一、教学目标:

      1.理解并掌握矩形的判定方法.

      2.使学生能应用矩形定义、判定等知识,解决简单的证明题和计算题,进一步培养学生的分析能力

    二、重点、难点

    1.重点:矩形的判定.

    2.难点:矩形的判定及性质的综合应用.

    三、例题的意图分析

        本节课的三个例题都是补充题,例1在的一组判断题是为了让学生加深理解判定矩形的条件,老师们在教学中还可以适当地再增加一些判断的题目;例2是利用矩形知识进行计算;例3是一道矩形的判定题,三个题目从不同的角度出发,来综合应用矩形定义及判定等知识的

     

    四、课堂引入

    1.什么叫做平行四边形?什么叫做矩形?

    2.矩形有哪些性质

    3情境引入:小明家装修新房,需要木工师傅制作一批矩形窗框,小明一家检测所制作的窗框是否是矩形,房内有测量工具直角尺,皮尺。他们需要测量哪些数据,其根据又是什么呢?

    小明妈妈提议:

    一家三口每人设计一个测量方案,爸爸只能使用米尺,妈妈只能使用三角尺,小明三角尺,米尺都可以使用。

    4请你帮助小明设计方案。

    通过小组讨论小明用矩形定义设计测量方案

    方案:用米尺分别测量窗框的两组对边,如果两组对边分别相等,及时平行四边形。再用三角尺测量任意一个内角,如果是直角,则依据有一个教室直角的平行四边形是矩形。

    5,纳矩形的判定方法1(文字语言,几何语言)

    6展示爸爸,妈妈方案得到

    猜想1:对角钱相等的平行四边形是矩形.

    猜想2:有三个角是直角的四边形是矩形.

    1)分别规范证明猜想1,2..(小组合作,交流订正)

    2)画出只有一个直角的四边形,两个直角的四边形,判断是矩形吗?(指出:判定一个四边形是矩形,知道三个角是直角,条件就够了.因为由四边形内角和可知,这时第四个角一定是直角.)

    7,总结判定方法2,3.(文字语言,几何语言)

    五、例习题分析

        1(补充)下列各句判定矩形的说法是否正确?为什么?

        1)有一个角是直角的四边形是矩形;                 (×)

        2)有四个角是直角的四边形是矩形;                 (√)

        3)四个角都相等的四边形是矩形;                   (√)

         4)对角线相等的四边形是矩形;                     (×)

         5)对角线相等且互相垂直的四边形是矩形;           (×)

    6)对角线互相平分且相等的四边形是矩形;           (√)

    7)对角线相等,且有一个角是直角的四边形是矩形;   (×)

    8)一组邻边垂直,一组对边平行且相等的四边形是矩形;(√)

        9)两组对边分别平行,且对角线相等的四边形是矩形.   ()

     指出:

        l)所给四边形添加的条件不满足三个的肯定不是矩形;

        2)所给四边形添加的条件是三个独立条件,但若与判定方法不同,则需要利用定义和判定方法证明或举反例,才能下结论.

    2 (补充)已知 ABCD的对角线ACBD相交于点O,△AOB是等边三角形,AB=4 cm,求这个平行四边形的面积.

    分析:首先根据△AOB是等边三角形及平行四边形对角线互相平分的性质判定出ABCD是矩形,再利用勾股定理计算边长,从而得到面积值

    解:∵  四边形ABCD是平行四边形,

       AO=ACBO=BD

      AO=BO

      AC=BD

    ∴  ABCD是矩形(对角线相等的平行四边形是矩形).

    RtABC中,

    ∵  AB=4cmAC=2AO=8cm

       BC=cm).

         3 (补充)  已知:如图(1),ABCD的四个内角的平分线分别相交于点EFGH.求证:四边形EFGH是矩形.

    分析:要证四边形EFGH是矩形,由于此题目可分解出基本图形,如图(2),因此,可选用“三个角是直角的四边形是矩形”来证明.

     

     

     

     

     

     

    证明:  四边形ABCD是平行四边形

      ADBC

    ∴ ∠DAB+∠ABC=180°.

       AE平分DABBG平分∠ABC

    ∴ ∠EAB+∠ABG=×180°=90°.

    ∴ ∠AFB=90°.

    同理可证  AED=BGC=CHD=90°.

      四边形EFGH是平行四边形(有三个角是直角的四边形是矩形).

     

    六、随堂练习

    1.(选择)下列说法正确的是(   

    A)有一组对角是直角的四边形一定是矩形(B)有一组邻角是直角的四边形一定是矩形

    C)对角线互相平分的四边形是矩形      D)对角互补的平行四边形是矩形

    2已知:如图 ,在△ABC中,∠C90°, CD为中线,延长CD到点E,使得 DECD.连结AEBE,则四边形ACBE为矩形.

     

     

     

     

     

     

     

    相关教案

    数学八年级下册2. 矩形的判定教案:

    这是一份数学八年级下册2. 矩形的判定教案,共3页。教案主要包含了创设情景,发现问题,引导落实,应用提高,小结深化,提炼方法,作业布置,巩固提高,板书设计,课后反思等内容,欢迎下载使用。

    华师大版八年级下册第19章 矩形、菱形与正方形19.1 矩形2. 矩形的判定教案:

    这是一份华师大版八年级下册第19章 矩形、菱形与正方形19.1 矩形2. 矩形的判定教案,共4页。教案主要包含了教学的重点等内容,欢迎下载使用。

    初中数学华师大版八年级下册第19章 矩形、菱形与正方形19.1 矩形2. 矩形的判定教案设计:

    这是一份初中数学华师大版八年级下册第19章 矩形、菱形与正方形19.1 矩形2. 矩形的判定教案设计,共3页。教案主要包含了归纳总结矩形的判定方法等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map