初中数学华师大版八年级下册第19章 矩形、菱形与正方形19.1 矩形2. 矩形的判定教案设计
展开课题 | 矩形的判定 | 备课人 |
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学习目标 | 1、了解矩形的判定方法的探索过程 2、掌握矩形的判定定理,能根据判定定理进行初步运用. | ||
教学重点 | 矩形的判定定理 | ||
教学难点 | 矩形的判定定理的应用 | ||
中高考考点链接 | 如图,四边形ABCD的对角线互相平分,要使四边形ABCD变为矩形,则应添加的条件是 。
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教学过程(环节内容) | |||
自 学 指 导 | 一、阅读课本102 页中“思考”前面的部分,回答下面的问题。 (1)矩形的定义: 的平行四边形是矩形。 (2) 矩形是 对称图形,也是 对称图形。 (3)矩形的性质: 1) 。 2) 。 二、阅读课本102 页中“思考”和“试一试”部分,回答下面的问题。 (1)思考并填空: ①有一个角是直角的四边形 (填“一定”或“不一定”)是矩形。 ②有两个角是直角的四边形 (填“一定”或“不一定”)是矩形。 ③有三个角是直角的四边形 (填“一定”或“不一定”)是矩形。 ④有四个角是直角的四边形 (填“一定”或“不一定”)是矩形。 (2)请阅读课本102页中的试一试,根据结果可以得出: 矩形的判定定理1: 。 (3)请证明矩形的判定定理1 已知:在四边形ABCD中,∠A=∠B=∠C=90。 求证:四边形ABCD是矩形.
三、阅读课本103 页中“思考”和“试一试”部分,回答下面的问题 1、阅读课本103页中“思考”的部分。 命题“矩形的两条对角线相等且互相平分”的逆命题是 。 2、请阅读课本103页中的试一试,根据画图结果可以得出: 矩形的判定定理2: 。 3、阅读课本103页中的对“矩形的判定定理2”的证明,写出主要解题依据 。 4、阅读课本104页中的“例4”部分,写出每一步的解题依据。 分析思路:先证明四边形EFGH是 。再证明其 相等,即可得证四边形EFGH是 。 四、归纳总结矩形的判定方法: 请你结合下图矩形ABCD,用几何语言写出矩形的判定方法。 (1)矩形的定义: 。 (2)矩形的判定定理1: 。 (3)矩形的判定定理2: 。
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课 堂 测 评
| 一、下列对矩形的判定: ①、对角线相等的四边形是矩形。 ②、对角线互相平分且相等的四边形是矩形。 ③、有一个角是直角的四边形是矩形。 ④、有四个角是直角的四边形是矩形。 ⑤、四个角都相等的四边形是矩形。 ⑥、对角线相等,且有一个角是直角的四边形是矩形。 ⑦、一组邻边垂直,一组对边平行且相等的四边形是矩形。 ⑧、对角线相等且互相垂直的四边形是矩形。 正确的有 。(请填序号) 二、问题:木工师傅检查所做的门窗是否是矩形常用什么方法?为什么?
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后
教 |
1、给四边形添加的条件不足三个的肯定不是矩形; 2、所给四边形添加的条件是三个独立条件的,但若与定理不同, 则需利用定义和判定定理证明或举反例,才能下结论。
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当 堂 训 练 | 1、已知:如图四边形ABCD中,AB⊥BC,AD∥BC,AD=BC, 试说明四边形ABCD是矩形。
2、如图,在平行四边形ABCD 中, ∠1= ∠2中.此时四边形ABCD是矩形吗?为什么?
选做题 已知:点E为平行四边形ABCD的AD边的中点,且EB=EC。 求证:平行四边形ABCD是矩形。
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课 堂 小 结 |
矩形的判定方法: (1)矩形的定义: 的平行四边形是矩形。 (2)矩形的判定定理1: 。 (3)矩形的判定定理2: 。
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课 后 反 思 |
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