初中物理苏科版八年级下册重力 力的示意图课堂检测

8.2 重力 力的示意图

一．选择题

1．一个球沿斜面匀速滚下，图中关于该小球受力的示意图正确的是（　　）

A． B． C． D．

2．过春节时贴年画是我国的传统习俗．在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正．如图所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（　　）

A．换用质量大的重锤

B．上下移动年画的位置

C．调整年画，使年画的长边与重垂线平行

D．调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行

3．起重机的钢丝绳吊着重物匀速上升时，重物所受重力的方向是（　　）

A．竖直向上 B．向上 C．竖直向下 D．向下

4．图中关于重力的示意图正确的是（　　）

A．正在上升的小球        B．斜面上静止的木块

C．斜抛向空中的铅球 D．挂在墙上的小球

5．如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量的关系的是（　　）

A． B． C． D．

6．如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（　　）

A．力的大小有关            B．力的方向有关

C．力的作用点有关           D．受力面积有关

二．填空题

7．如图是一只小狗在太阳系不同行星上所受的重力大小．根据图中所给的信息，一名质量为50千克的中学生在火星上所受的重力大小为　　牛，质量是　　千克．

8．如图所示，水平地面上有一均匀正方体物块，边长为a，某人将其在地面上任意翻滚，但始终未离开地面，则在翻滚过程中物块重心离地面的高度最大升高量为　　．

9．图甲为著名的厦门“怪坡”，在怪坡上，“车倒爬，水倒流”，科学家实地测量却发现，95m长的怪坡“坡顶”比“坡底”还要低1.6m，但受周围参照物的影响产生了错觉，由此可见，“眼见为实”有纰漏，科学测量明真相．

（1）水平仪放在水平面上时，重垂线位置如图乙（a）所示：放在怪坡上时重垂线位置如图乙（b）所示，此时水平仪　　（选填“左”或“右”）侧偏高．

（2）图丙中，线段AB和线段CD的实际长度的大小关系为　　（选填“相等”或“不相等”）．

三．作图题

10．如图所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出小球所受重力及小球对墙壁压力的示意图．

11．如图所示，货物A随小车B一起向右做匀速直线运动，请在图中作出货物A所受力的示意图

12．如图所示，小明用一个沿斜面的力将大箱子推进车厢，请画出箱子沿斜面向上运动时的受力示意图．（点O为箱子的重心）

13．某人站在小车里，随小车在水平地面上做匀速直线运动，画出人的受力示意图．

答案与解析

一．选择题

1．（2016•巴中）一个球沿斜面匀速滚下，图中关于该小球受力的示意图正确的是（　　）

A． B． C． D．

【分析】力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的三要素，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向．

画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力．

【解答】解：分析可知，球沿斜面匀速滚下，小球在下滑过程中受到竖直向下的重力、沿斜面向上摩擦力以及垂直于斜面向上的支持力三个力的作用，在作图时，三个力的作用点都在球重心上．故ACD错误，B正确．

故选B．

【点评】此题考查力的示意图的画法，关键是对小球进行正确的受力分析．

2．（2016•北京）过春节时贴年画是我国的传统习俗．在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正．如图所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（　　）

A．换用质量大的重锤

B．上下移动年画的位置

C．调整年画，使年画的长边与重垂线平行

D．调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行

【分析】重力的方向是竖直向下的．重垂线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器．

【解答】解：根据重力方向竖直向下，如果画框和重垂线是平行的，画框是竖直的，否则画框不竖直．所以为了把年画贴正，应调整年画，使年画的长边与重垂线平行．

故选C．

【点评】本题用挂年画的方式考查学生重力方向的相关知识，非常新颖，是一道好题．

3．（2016•湘潭）起重机的钢丝绳吊着重物匀速上升时，重物所受重力的方向是（　　）

A．竖直向上 B．向上 C．竖直向下 D．向下

【分析】一切重力的施力物体都是地球，其方向都是竖直向下的；

【解答】解：据课本可知，重力的方向都是竖直向下的，故起重机的钢丝绳吊着重物匀速上升时，重物所受重力的方向是竖直向下的．

故选C．

【点评】知道并理解重力的方向是竖直向下是解决该题的关键．

4．（2016•株洲）图中关于重力的示意图正确的是（　　）

A．正在上升的小球 B．斜面上静止的木块

C．斜抛向空中的铅球 D．挂在墙上的小球

【分析】根据物体受到的重力方向竖直向下，作用点在重心，分析即可．

【解答】解：重力方向是竖直向下（垂直于水平面）、作用点在重心；

A、图中力的方向竖直向上，故A错误；

B、图中力的方向垂直斜面向下，是物体对斜面的压力，不是重力，故B错误；

C、图中力的方向斜向上，故C错误，

D、小球受到的重力方向竖直向下，作用点在重心，故D正确．

故选D．

【点评】知道重力方向是竖直向下（垂直于水平面）、作用点在重心，规则形状的物体（如球、方形物体等）的重心在物体的几何中心上．

5．（2016•河池）如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量的关系的是（　　）

A． B． C． D．

【分析】根据重力和质量的关系G=mg作出解答．

【解答】解：重力和质量成正比，当质量为零时，重力也是零．所以重力和质量的关系图象是一条过原点的直线．

故选A．

【点评】此题考查的是重力和质量的关系图象，图象是我们获得知识的一个重要途径．

6．如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（　　）

A．力的大小有关 B．力的方向有关

C．力的作用点有关 D．受力面积有关

【分析】力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果．

【解答】解：

由图可看出，力的大小和方向相同，作用点A、B不同，在B点比A点更易夹碎核桃，说明力的作用效果与作用点有关．

故选C．

【点评】力的大小、方向、作用点，都影响力的作用效果，物理上将它们称为力的三要素．

二．填空题

7．（2016•湖州）如图是一只小狗在太阳系不同行星上所受的重力大小．根据图中所给的信息，一名质量为50千克的中学生在火星上所受的重力大小为　191.25　牛，质量是　50　千克．

【分析】①物体受到的重力与其质量成正比，已知小狗在地球和火星上受到的重力，可以得到中学生在火星上受到的重力；

②质量是物体所含物质的多少，与物体的位置无关．

【解答】解：

中学生在地球上受到的重力为G=mg=50kg×10N/kg=500N，

小狗在火星上与在地球上受到的重力之比为，

所以中学生在火星上受到的重力为×500N=191.25N；

物体的质量不随位置的变化而变化，所以中学生在火星上的质量与在地球上相同，仍然是50kg．

故答案为：191.25；50．

【点评】此题考查的是我们对质量、重力概念及影响因素的掌握和应用，知道质量决定于物质多少，重力与质量成正比，是解答的关键．

8．（2016•广元）如图所示，水平地面上有一均匀正方体物块，边长为a，某人将其在地面上任意翻滚，但始终未离开地面，则在翻滚过程中物块重心离地面的高度最大升高量为　a　．

【分析】均匀正方体重心在几何中心，当正方体翻转到以对角线bD竖直立在水平面上的时重心位置最高．

【解答】解：

边长为a的质量分布均匀的立方体，重心在几何中心上，重心高度为a，

故当正方体翻转到以对角线bD竖直立在水平面上的时，重心高度为a，

重心位置升高的高度最大，等于：△h=a﹣a=a．

故答案为：a．

【点评】本题关键明确影响重心分布的因数是质量分布情况和形状，要知道质量分布均匀且形状规则的物体，重心在几何中心上．

9．（2015•岳阳）图甲为著名的厦门“怪坡”，在怪坡上，“车倒爬，水倒流”，科学家实地测量却发现，95m长的怪坡“坡顶”比“坡底”还要低1.6m，但受周围参照物的影响产生了错觉，由此可见，“眼见为实”有纰漏，科学测量明真相．

（1）水平仪放在水平面上时，重垂线位置如图乙（a）所示：放在怪坡上时重垂线位置如图乙（b）所示，此时水平仪　右　（选填“左”或“右”）侧偏高．

（2）图丙中，线段AB和线段CD的实际长度的大小关系为　相等　（选填“相等”或“不相等”）．

【分析】（1）水平仪的制作原理是利用重力的方向是竖直向下的；

（2）要准确判断物体的长度，需要利用刻度尺实际测量．

【解答】解：

（1）由图知，重锤线偏离中线向左，说明右侧偏高；

（2）仅凭感觉，CD长一些，但使用毫米刻度尺测量知，两条线段的长度相等．

故答案为：（1）右；（2）相等．

【点评】本题考查了重力方向的应用及测量的必要性，重锤线也是利用重力的方向是竖直向下的原理制成的．

三．作图题

10．（2016•宜宾）如图所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出小球所受重力及小球对墙壁压力的示意图．

【分析】重力的方向竖直向下，作用点在物体的重心上．

压力的方向总是垂直于接触面，并且指向接触面；根据压力的作用点在接触面上，确定出压力的作用点，然后过作用点表示压力的方向．

【解答】解：重力的方向竖直向下，压力的作用点是球与墙壁的接触点，然后过作用点作垂直于墙壁，并指向墙里面的压力．如图所示：

【点评】本题的关键是确定压力的作用点和方向，通过该题牢记压力的作用点在接触面上，方向与接触面垂直．

11．（2016•攀枝花）如图所示，货物A随小车B一起向右做匀速直线运动，请在图中作出货物A所受力的示意图

【分析】货物A做匀速直线运动，处于平衡状态，A受到竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F，G与F是一对平衡力，它们大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心，然后做出A所受力的示意图．

【解答】解：货物A做匀速直线运动，处于平衡状态，A受到竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F，G与F是一对平衡力，它们大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心，重力从重心竖直向下画，符号为G；支持力从重心竖直向上画，符号为F，注意两个力长度相同，如图所示：

【点评】本题考查了力的示意图的画法，注意物体处于平衡状态，在水平面上作匀速直线运动时不受水平方向上的阻力．

12．（2016•内江）如图所示，小明用一个沿斜面的力将大箱子推进车厢，请画出箱子沿斜面向上运动时的受力示意图．（点O为箱子的重心）

【分析】画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力．

【解答】解：对箱子进行受力分析可知，此时箱子共受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、沿斜面向上的推力、沿斜面向下的摩擦力四个力的作用，其作用点都在箱子的重心上，过箱子的重心，分别沿各力的方向画一条有向线段，如图所示：

【点评】会对物体进行正确的受力分析是解答此类题目的关键，在画力的示意图时，若需要画出物体受到的多个力的示意图时，要将这几个力画成共点力．

13．（2016•绥化）某人站在小车里，随小车在水平地面上做匀速直线运动，画出人的受力示意图．

【分析】本题的关键先分析出人受到几个力，再根据人站在水平地面上处于静止状态判断几个力的大小关系，最后正确画出受力示意图．

【解答】解：人站在小车里，随小车在水平地面上做匀速直线运动，受到重力G和支持力F，这两个力是一对平衡力，重力从重心竖直向下画，支持力从重心竖直向上画，标出字母符号，注意两条线段长度要相等，如图所示：

【点评】作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等．