初中物理苏科版八年级下册牛顿第一定律课时练习

这是一份初中物理苏科版八年级下册牛顿第一定律课时练习，共6页。
牛顿第一定律 提高练习一.选择题1. 研究阻力对物体运动影响的实验装置，自A点自由滑下的小车运动到C点时停了下来，当小车滑到B点时所受的力的示意图正确的是(  C  ) 2. （17-深圳）生活中有很多地方涉及物理知识，下列说法正确的是（ A ） A、甲乙两人在小车上静止，甲推乙，两人都后退，说明力的作用是相互的
B、乒乓球能被球拍击回是因为乒乓球太轻，没有惯性
C、如图的过程中，摩擦力会变大
D、推箱子不动，是因为推力小于摩擦力3. 下列关于运动和力的说法正确的是（　C　）A．受平衡力作用的物体一定处于静止状态B．运动的物体一定受到力的作用C．一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态D．离开枪膛的子弹向前飞行是因为受到惯性作用4. 如图所示，让钢球从斜槽上由静止滚下，钢球运动到水平面上碰到静止的木块后，能将木块撞出一段距离．下列说法正确的是（不计空气阻力）（　B　） A．钢球能从斜槽上滚下是因为它具有惯性B．木块被撞得越远，说明钢球对木块做的功越多C．钢球在斜槽上向下滚动时，它的机械能越来越大D．木块被撞出一段距离，说明物体的运动需要力来维持5. 如图，粗糙程度相同的水平地面上，重30牛的物块在AB段受F=10牛的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到B点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到C处静止。下列说法正确的是（  C  ）A．在 AB 段物块受到水平向右的摩擦力，大小为 10 牛B．在 AB 段物块受到水平向左的摩擦力，大小为 20 牛C．在 BC 段物块受到水平向左的摩擦力，大小为 10 牛D．在 C 点物块受到水平向右的摩擦力，大小为 30 牛6. 如图所示，水平桌面上有一铁块，由绕过定滑轮的细绳与重6N的沙桶相连且保持静止．不计绳重及绳与滑轮间的摩擦，以下分析正确的是（　C　）A．使用定滑轮是为了省力B．铁块受到绳子的拉力为6NC．铁块对桌面的压力和重力是一对平衡力D．若剪断绳子，铁块由于惯性将向左运动7. 看足球比赛时某同学突发奇想，如果在空中飞行的足球所受一切外力突然消失，关于足球的运动情况，下列判断正确的是（　A　）A．做匀速直线运动B．停在空中静止不动C．飞行路径不受影响D．竖直下落8. 下列有关物理知识的说法中正确的是（ C  ）A．医生用B超查看胎儿的发育情况是利用声传递能量B．摩擦力总是阻碍物体的运动C．一个物体由运动变为静止，一定受到了力的作用D．正在空中快速上升的小球，当它所受的一切外力突然消失，小球将立刻下落9. 关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是（ C　）A．牛顿第一定律是可以通过实验直接证明的B．验证牛顿第一定律的实验做不出来，因此不能肯定这个定律是否正确C．牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上通过分析推理而获得的D．物体保持静止或匀速直线运动状态，叫做牛顿第一定律10. 第24届冬奥会将于2022年在北京—张家口举办。如图所示，当运动员穿着滑雪板在水平雪地上进行滑行训练时，下列说法中正确的是（  C  ）A. 以滑雪板为参照物，运动员是运动的B. 穿滑雪板是为了减小对雪地的压力C. 雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是相互作用力D. 滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力是一对平衡力11. 如图所示，物体在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做减速直线运动．假设在运动过程中重力突然消失，物体将（ C ）A.立即停止运动B.向右沿水平方向做减速直线运动直至停止C.向右沿水平方向做匀速直线运动D.向右上方做匀速直线运动二.填空题12. 如图甲所示，用一拉力传感器(能感应力大小的装置)水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0～t1时间木块静止，木块运动后改变拉力，使木块t2后处于匀速直线运动状态。计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示的拉力随时间变化图象，回答下列问题:

当用F=5.3N的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为      N；若用F=5.8N的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为      N．
【解析】当用F=5.3牛的水平拉力拉静止的木块时，因为木块静止，所以木块所受的拉力与静止木块所受的摩擦力平衡，所以f=F=5.3N。
由乙图可以知道，当物体做匀速直线运动时，F=5.1N，所以f=F=5.1N。当F=5.8N时，物体将做加速运动，但由于影响动摩擦力的因素为压力大小和接触面粗糙程度，所以所受摩擦力仍为5.1N。【答案】5.3N；5.1N。13. 2017 年 5 月 18 日，由中国自主研制的“直-19E”出口型武装直升飞机首飞成功。如图 所示，当直升机静止在水平停机坪上时，它受到的重力和地面对它的支持力是一对        （选填“相互作用力”或“平衡力”）。当直升机在竖直方向加速升空时，飞行员受到的合力           （ “向上”、“向下”或“为零”）【答案】平衡力，向上。。网]三.实验探究14. 用如图所示的实验装置研究“运动和力"的关系．（1）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的    力和      力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力；（2）每次都让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的          ；（3）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越        ，速度减小得越       ；（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将               。【答案】15.  某兴趣小组用以下实验装置“探究从斜面上下滑的物块，在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”．实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上．用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s，记录如下表：实验序数水平板面高度h/m水平距离s/m1木  板[来0.201.002木  板0.402.003木  板0.603.00[4铺上棉布的板0.200.50[来5铺上棉布的板0.401.006铺上棉布的板0.601.50        （1）分析1、2、3次实验可得：木块在木板上滑行的水平距离s与在斜面上释放时的高度h的关系式为s=      ；（2）比较1与4，2与5，3与6次实验可得：在斜面上释放的高度相同时，木块在水平板面上滑行的距离与      有关；（3）实验得出的结论是：      ．【答案】（1）5h；（2）接触面的粗糙程度（或接触面的材料）；（3）在水平面上滑行的距离与释放高度及接触面的粗糙程度有关．16. 刘伟同学为了探究“运动和力的关系”，设计了如图所示的斜面实验．（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中刘伟让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，刘伟采用的研究问题的方法是　     　．（2）从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看，　    　图中小车所受阻力最大．（3）刘伟从实验推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做  　运动．（4）牛顿在前人研究成果的基础上，总结处牛顿第一定律，它的内容是：　    　．【答案】（1）控制变量法；（2）甲；（3）匀速直线；（4）一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种运动状态