苏科版八年级下册液体的压强达标测试

这是一份苏科版八年级下册液体的压强达标测试，共8页。试卷主要包含了液体压强产生的原因等内容，欢迎下载使用。
二、液体的压强知识点 1　液体压强产生的原因1.朵朵同学在家进行了“体验液体压强存在”的实验(如图10-2-1所示),请你帮她解决疑惑:图10-2-1(1)如图(a)所示,向玻璃管内加入适量水,玻璃管底部橡皮膜会　　　　(选填“内凹”或“外凸”),说明:液体对　　　　　　　　　有压强. (2)如图(b)所示,用手指触压装满水的塑料袋,手指的感觉是　　　　,说明:液体对　　　　　　也有压强. (3)如图(c)所示,把下部蒙有橡皮膜的空玻璃管插入水中,橡皮膜会　　　　(选填“内凹”或“外凸”),说明:液体　　　　　　　　　有压强. (4)改变图(c)中橡皮膜在水中的朝向,发现橡皮膜会　　　　　　(选填“一直内凹”“一直外凸”或“有时内凹,有时外凸”),说明:液体　　　　　　　　　　　　　　　有压强. 2.液体压强产生的原因:液体由于受到　　　　而对　　　　　产生压强;液体由于具有　　　　而对　　　　　和　　　　　　　　　　都产生压强. 知识点 2　探究影响液体内部压强的因素3.在“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验中.图10-2-2(1)实验中液体压强的大小变化是通过比较U形管两侧液面　　　　　的变化来判断的.这种研究问题的方法称为　　　　法. (2)通过比较图10-2-2中C、D两个图,可得到结论:　          . (3)通过比较D、E两个图,可得到结论: 　                       . (4)通过比较A、B、C三个图,可得到结论: 　                                 . 知识点 3　对深度的理解 4.如图10-2-3所示,两容器中均装有12 cm深的水,A、B、C、D各点在水中的深度各为　　、　　　　、　　　　、　　　　.C点的压强为pC,D点的压强为pD,则pC　　　　(选    填“>”“=”或“<”)pD. 图10-2-35.如图10-2-4所示,一盛水的试管由竖直方向逐渐倾斜,在水从试管中流出前,水对管底的压强将(　　)图10-2-4A.逐渐变大 B.逐渐减小 C.不发生变化 D.先变大后变小知识点 4　液体压强特点及其应用6.用同一压强计探究液体内部压强的情景如图10-2-5所示,其中图　　　(选填“甲”或“乙”)中橡皮膜底部受到的液体压强更大;若两烧杯中分别装的是盐水和水(ρ盐水>ρ水),根据实验现象,可以确定　　　　(选填“A”或“B”)杯中装的是盐水,这是因为在相同的深度,　　　　　　　越大,液体压强越大. 图10-2-57.如图10-2-6所示为长江某水坝的示意图,水坝左侧水面高,B和C两点处于同一高度,A和C两点到各自液面的距离相等.水在A、B和C三点产生的压强分别为pA、pB和pC,则pA、pB、pC的大小关系为　　　　　　　　.大坝截面做成下面宽,上面窄的形状,理由是　 　      . 图10-2-68.如图10-2-7所示,一个装水的密封杯子放在水平桌面上(图甲),若将杯子倒过来(图乙),则              (　　)图10-2-7A.杯子对桌面的压强不变B.杯子对桌面的压力变大C.水对杯底的压强不变D.水对杯底的压强变小9.用隔板将玻璃容器均分为两部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭(如图10-2-8所示),下列问题中可以用该装置探究的是              (　　)图10-2-8①液体压强是否与液体的深度有关②液体压强是否与液体的密度有关③液体是否对容器的底部产生压强④液体是否对容器的侧壁产生压强A.①②③   B.①②④   C.②③④   D.①③④10.如图10-2-9所示,两支相同的试管内盛有等质量的液体,甲试管竖直放置,乙试管倾斜放置,两试管中液面相平,比较两试管中的液体对试管底部压强的大小p甲　　　(选填“>”“<”或“=”)p乙. 图10-2-911.如图10-2-10所示,水平桌面上有两个重力不计的圆柱形容器A、B,横截面积均为5.0×10-3 m2,A的底面向上凸起,B的底面为平面.在两容器中均加入重为10 N的水,若A、B容器的水中相同高度处压强分别为pA、pB,则pA　　　(选填“大于”“小于”或“等于”)pB. 图10-2-1012.在“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验中:图10-2-11(1)小明同学在安装好液体压强计后,用恒定不变的力按压住压强计的橡皮膜,U形管内水面出现高度差,如图10-2-11甲所示,持续一段时间后,发现U形管内两侧液面的高度差保持不变,该同学此操作的目的是　　　　　　　　,实验现象说明该装置　                 . (2)如图甲所示用手按压压强计的橡皮膜,U形管内水面出现高度差,将橡皮膜放入酒精中,U形管内水面也出现高度差,以上现象说明 　                                       . (3)若在使用压强计前发现U形管中水面有高度差,通过　　　　  方法可以进行调节.(选填序号) A.从U形管内向外倒出适量水  B.拆除软管重新安装  C.向U形管内加适量水(4)比较乙、丙实验可知,液体内部压强与液体的　　　　有关;比较丙、丁实验可知,液体内部压强与液体的　　　　有关.要探究液体压强与盛放液体的容器形状是否有关,应选择　　　　和　　　　两图进行对比,结论:液体压强与盛放液体的容器形状　　　　 (选填“有关”或“无关”). 13.[2020·郴州] 如图10-2-12所示,将盛有适量水的试管由倾斜位置A缓慢移至竖直位置B.在此过程中,水对试管底部的压强              (　　)图10-2-12A.变大 B.变小C.先变小后变大 D.先变大后变小14.[2020·北京] 如图10-2-13所示,用隔板将容器分成左、右两部分,隔板下部有一个圆孔用薄橡皮膜封闭.当在容器左、右两部分注入不同深度的水时(水面位置如图中虚线所示),橡皮膜发生了形变,观察发现橡皮膜向　　　　侧凸起;产生这种现象的原因是　 　            .  图10-2-13 
1.(1)外凸　橡皮膜向下(2)有压力　塑料袋侧壁(3)内凹　对橡皮膜向上(4)一直内凹　内部向各个方向都2.重力　容器底部　流动性　容器侧壁液体内部向各个方向3.(1)高度差　转换(2)在同一液体中,深度越大,液体内部压强越大(3)在深度相同时,液体的密度越大,液体内部压强越大(4)在同种液体的同一深度处,液体向各个方向的压强相等4.9 cm　12 cm　3 cm　12 cm　<5.B　6.乙　B　液体的密度　7.pB>pA=pC　液体的压强随深度增加而增大,这样的造型能够承受巨大的液体压强8.D　[解析] 杯子正放和倒放时,对桌面的压力始终等于杯子和水的总重力,因而压力不变,但倒放时接触面积增大,因而对桌面的压强减小.倒放时,液体的深度变小,因而水对杯底产生的压强变小.9.B　[解析] ①在容器两侧倒入深度不同的同种液体,观察橡皮膜产生的现象,可以探究“液体压强与深度的关系”;②若要探究“液体压强与液体密度的关系”,要控制容器两侧液体深度相同,密度不同,则应在容器两侧倒入深度相同的不同液体,观察橡皮膜产生的现象,可探究液体压强是否与液体的密度有关;③橡皮膜没有处于容器的底部,所以该装置不能探究液体是否对容器底部产生压强;④此装置可以在一侧倒入液体,若橡皮膜凸出,则表明液体对容器的侧壁有压强,若不凸出,则表明液体对侧壁没有压强,故可以探究液体是否对容器的侧壁产生压强.10.>　[解析] 由图可知,V甲<V乙,由m甲=m乙,ρ=可得两种液体的密度关系:ρ甲>ρ乙,根据p=ρgh,两管液面相平(液体的深度h相同),所以两管中的液体对试管底部的压强:p甲>p乙.11.大于　[解析] 两个容器中都是水,且质量相等,则体积相等,容器的横截面积相同,由于A底是凸起的,因而A液面的高度比B高,则相同高度处A中的深度比B大,因而pA大于pB.12.(1)检查气密性　气密性良好　(2)液体内部有压强　(3)B　(4)深度　密度　丁　戊　无关13.A　[解析] 由图可知,当试管从倾斜位置A缓慢移至竖直位置B的过程中,液体深度变大,由p=ρgh可知,水对试管底部的压强变大,故选A.14.左　隔板左、右两部分水的密度相等,右侧水深度大,右侧水对橡皮膜的压强大,所以橡皮膜向左侧凸起