历史第4课 唐朝的中外文化交流教学演示课件ppt

这是一份历史第4课 唐朝的中外文化交流教学演示课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了遣唐使和鉴真东渡，与日本的交往，遣唐使，什么是遣唐使，学习中国的先进文化，次数多，规模大，素质高，遣唐使特点，长安城等内容，欢迎下载使用。

1. 了解日本遣唐使来华、鉴真东渡日本、玄奘西游取经的史实。2. 理解唐朝中外交往频繁的原因。3. 通过鉴真6次东渡，玄奘10多年西游的史实，感悟他们坚韧不拔的精神。
中国四大名著之一《西游记》中唐三藏的人物原型来源于哪个朝代的哪位人物？
遣唐使是日本政府派遣到唐朝学习交流的使团。由留学生和留学僧等组成。
2、日本派遣唐使的目的是什么？
床前明月光 疑われる上で霜
海上に明るい月が昇ります、天の果てでも同じ時を共有しています
日本的和同开珎（始铸于708年）
唐朝的开元通宝（始铸于621年）

他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。
鉴真(688—763)，俗姓淳于，扬州人，14岁出家为僧，法号鉴真。他对佛经深有研究，戒律部分尤其精熟。晚年受日僧礼请，东渡日本，履险犯难，双目失明，终抵奈良。在传播佛教与盛唐文化上，有很大的历史功绩。
第一次东渡日本，鉴真和弟子21人从扬州出发，因受到干扰而失败。第二次东渡他买了军船，采办了不少佛像、佛具、药品等，随行的弟子和技术人员达85人之多。可是船出长江口，就受风击破损，不得不返航修理。第三次、第四次出海，都未成功。第五次东渡，遇狂风巨浪，境况险恶。且船漂流到了海南岛南部。先后有36名中日人员在此次东渡中牺牲。而鉴真本人也因长途跋涉，暑热染病，双目失明。第六次，753年，鉴真(66岁）一行终于抵达今日本九州南部的鹿儿岛。
鉴真精心设计的唐招提寺
公元754年，鉴真东渡到达日本
鉴真给日本带去了什么？
鉴真大师为日本佛教做出了怎么评价都不会过分的巨大贡献……还将唐朝的建筑、雕塑艺术传到日本，特别是后者，形成了日本雕塑史上重要的‘唐招提寺派’……在传播汉语言文学乃至书法方面，鉴真大师用唐音说法，这对日语中始终保存唐音是发挥了重大作用的……对日本医药学也有重大贡献…… ——复旦大学历史系钱文忠教授在扬州论坛的演讲
1.传授佛经。2.传播中国医药、文学、书法、建筑、绘画等。
他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。
表现(1)经济：许多新罗商人来到中国经商，_________物产居唐朝进口首位。(2)政治：仿唐制建立了政治制度，采用_________选拔官吏。(3)文化：新罗派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化，引入中国的医学、天文、历算等科技成就。朝鲜_______传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间。
朝鲜半岛上的国家，和隋唐往来频繁。
三.与天竺的交往——玄奘西行
玄奘（602年-664年），唐代著名高僧，被尊称为“三藏法师”，后世俗称“唐僧”。 玄奘为探究佛教各派学说分歧，于贞观初年西行，历经艰辛到达天竺。他遍访天竺的名寺，研习佛法，并长期从事翻译佛经的工作。
……山谷积雪，春夏合冻，虽时消泮(融解)，寻复结冰。经途险阻，寒风惨烈，多暴龙，难陵犯。……暴风奋发，飞沙雨石，遇者丧没，难以全生。 ——《大唐西域记》
“不至天竺，终不东归一步！”“宁可就西而死，岂能东归而生！”
　　645年，玄奘携大量梵[fàn]文佛经回到长安，受到盛大欢迎。唐太宗派宰相房玄龄等前去迎接。《玄奘取经回长安图》生动描绘了玄奘归来时受到盛情迎接的场景。
1.玄奘携带大量佛经回到长安，并主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。
2.根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。
学习了鉴真和玄奘的事迹，我们应学习他们怎样的精神？
精神：勤奋刻苦、持之以恒、不图名利、不畏艰险，勇往直前的精神。
1.唐朝经济繁荣，文化先进。2.国家统一，国力强盛。3.交通发达，水陆便利。　　4.对外开放，交往友好。