物理苏科版5 机械效率课后复习题

第一章 声现象

1.1 声音是什么

一、选择．

1．将正在发声的音叉轻轻插入水中，会看到水花飞溅，

   如图所示．这一实验现象证明了                 (    )

   A．真空不能传声    B．音叉在振动

   C．声波的存在      D．水具有导电性

2．用大头针分别在两个塑料杯底部扎一个小洞，把细                     线插进杯中打结制成一个土电话，对其通话过程，合理的说法是                                                                                                                                                                                                                                                                                  (    )

   A．声音只在固体中传播                    B．声音只在空气中传播

   C．声音既在空气中传播，也在固体中传播    D．通话过程主要说明声音可以反射

3．下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是              (    )

   ① 把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花  ② 二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了  ③ 拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次声音的不同  ④ 在月球上的宇航员．对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音

   A．①②③        B．①②④       C．②③④       D．①③④

4．闲暇时，很多人都喜欢通过吹口哨来消遣，口哨声主要是由                 (    )

   A．声带振动产生的         B．气流振动产生的

   C．鼻腔振动产生的         D．胸腔振动产生的

5．闪电后3秒钟听到雷声，则打雷处与观察者之间的距离约是(声速为340 m／s)  (    )

   A．1020 m       B．340 m       C．9×1012 km    D．510m

6．某同学在学习了“声音是什么”以后，总结出以下四点，其中错误的是    (    )

   A．声音是由物体振动产生的    B．声音是一种波

   C．声音具有能量              D．通常情况下，声音在空气中传播得最快

7．暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声．他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中，根据听到的声音进行判断．在他设计的下列几组比较因素中最合理的是                                                (    )

   A．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较

   B．把瓶胆放在近处和远处进行比较

   C．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较

   D．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较

8．一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为 0．30 s、0．16 s、0．30 s、0．14 s、0．30 s．根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的                                                       (    )

二、填空．

9．宇航员在“天宫一号”工作期间，正值我国“蛟龙号”载人潜水器进行深海下潜试验．，潜水器在7000 m的大海深处成功地与“天宫一号”实现了海天对话．潜水器是利用先进的水声通信系统发射声波与海面上的母船通信的．那么，处于深海中的潜水器与太空中的“天宫一号”之间           (选填“能”或“不能”) 只利用该水声通信系统直接对话，其原因是                                                ．

10． 二胡是靠        振动发声，军号是靠         振动发声，“黄河在咆哮”是         的振动发出声音．

11．如图所示，当敲响音叉乙时，观察到与音叉甲接触的乒乓球                         将会        ，这一现象说明发声的物体在        ，也能说明声音可以在空气中传播，还能说明声波能传递        ．

12．“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事．从物理学角度分析，盗贼                       所犯的错误是：既没有阻止声音的发生，又没有阻断声音的        ，只是阻止声音进入自己的耳朵．学习了声音的传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上帮小明补充完整．

    (1) 悠扬的笛声是空气        产生的．

    (2) 声音在水中的传播速度         (选填“大于”、“小于”或“等于”) 在空气中的传播速度．

    (3) 在月球上，声音不能传播的原因是                                         ．

13．高压放电的电火花产生的冲击波经反射集中后，可以将结石粉碎，这说明声音具有        ．

14．考场上，监考老师宣读考生守则的声音是由老师的声带        产生并通过        传入考生的耳中的．

15．如图所示，将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，你可以清楚地听到声音．

    (1) 当用抽气机逐渐抽去瓶内的空气，手机的声音将会        直         至        ．

    (2) 停止抽气，并让空气重新进入瓶内，你将会                    ．

    (3) 这个实验说明：声音的传播需要        ，声音不能在        中               传播．

16．一天，小丽做研究实验，拿了一个空的可乐瓶，并去掉瓶底，给开口处                 蒙上橡皮膜并扎紧．让瓶口对着蜡烛的火焰，敲打橡皮膜使其振动发声，如图所示．小丽可以观察到的实验现象是                      ，

这个实验说明：                                     ．

生活中还有哪些现象能说明上述结论?

(请举一例)                          ．

17．做以下实验，并做好记录：

    (1) 将铅笔的一端轻轻塞在自己的耳朵处 (注意安全，不要伸入耳朵内)，用指甲轻轻刮笔的另一端，不仅自己听，还请邻近的同学一起听．结果是自己        听到刮笔的声音，邻近的同学         (选填“能清楚”或“不能”) 听到刮笔的声音．这个实验说明了固体传声和空气传声相比，本领强的是        ．

    (2) 为检查地下水管是否漏水，工人把一根金属棒一端放在自己的耳边，另一端沿着地面移动．根据上面的结论说明工人这样做的原因．

参考答案

一、1．B  2．C  3．B  4．B  5．A  6．D  7．C  8．B

二、9．不能真空不能传声 

10．琴弦  空气柱  河水　

11．弹开　振动  能量 

12．传播  (1)振动  (2)大于  (3)月球是真空，真空不能传声 

13．能量 

14．振动  空气  三、

15．(1)减弱  消失  (2)听到声音逐渐变大  (3)介质　真空 

16．火焰在跳动  声音具有能量  略(只要符合题意即可)

17．(1)能清楚  不能  固体  (2)固体传声效果比气体好