小学音乐湘艺版一年级上册第七课（唱一唱）太阳教学设计及反思

这是一份小学音乐湘艺版一年级上册第七课（唱一唱）太阳教学设计及反思，共4页。

1、学会6（la） 2(re)两个音的柯尔文手势，并能边唱边做。
2、能用较和谐的声音与同学合唱歌曲太阳，并感受歌曲快乐的情绪 。
2学情分析
一年级学生活泼、好动，但对音乐课极度热爱并保有高昂的热情。经过入学以来的训练，已经能够做到放开声音演唱，不喊唱，可以和同伴合作演唱，但声音的稳定性还非常差，与他人合作的时间也不宜太长，学习的集中注意里时间也较短，但参与积极性很高，活动设计应更多的考虑到学生的兴趣。
3重点难点
教学重点：单音二声部练习
教学难点：唱准6（la） 2(re)，并用柯尔文手势来表示音符的音高
4教学过程
活动1【导入】复习1（d）、3(mi)、5(sl),学习6（la） 2(re)
复习1（d）、3(mi)、5(sl)
师：同学们，今天很高兴能和大家一起拥有这节音乐课!老师相信这节课 我们会共同拥有快乐的40分钟。那么这节快乐的音乐课 就让我们从基本音1（d）、3(mi)、5(sl) 开始。
（出示幻灯片 1 3 5，位置高低不同）
（1）唱一唱：
师：大家认识这三个音吗？大声把他们唱出来（老师弹奏 ）
生：唱唱名（注意口型 ）
（2）复习手势
师：非常好！我们在以前就学习了这三个音的柯尔文手势，现在让我们边唱边用手势表示出来好吗？（注意手势的位置）（幻灯片出示手势图示）
生：边唱唱名边用手势表示
活动2【讲授】学习6（la） 2(re)
(1)学唱唱名：
师：大家做的非常好！今天我们再来认识两个音6（la）和 2(re)
(出示幻灯片6（la） 2(re))，我们先来唱一唱好吗？la要自然张开嘴唱，口型是个大圆就像你读的a，re的口型则是一个小圆，位置要靠前。（老师弹奏，学生唱唱名）
（2）学唱曲谱
师：大家现在看这个旋律，老师为大家唱一遍，在老师演唱的过程中，你要认真识谱。（幻灯片出示旋律，老师弹唱旋律）
师：这是一首非常动听的旋律，现在大家就来试着把它唱一唱，唱得时候要注意各个音的口型，要轻轻的唱，不要使劲喊。
（3）出示手势 老师示范讲解
师：大家唱的真是棒极了！la re 和其它基本音一样也有手势，现在大家要仔细看老师来做一下他们的手势了（幻灯片出示手势图示，讲解la的高度在眉眼部，re的高度在下肋部）
（学生随老师作手势）
（4）唱旋律 做手势
师：同学们掌握的非常好！现在让我们就来用一用我们学到的手势，再来唱一唱刚才唱得旋律，这次唱的时候遇到la re要边唱边用手势表示出来。
生：演唱，表示la re 手势
师：非常好！再来一次，这次大家要用手势把所有的音都表示出来，要注意每一个手势的位置，还要注意自己演唱的声音要动听！注意听琴的音高哦！（慢的过渡到快的）
活动3【活动】学唱歌曲
1. 导入歌曲
师：大家的表现真是太出色了！大家非常了不起！刚刚我们学唱得那个旋律实际是四川民歌（太阳）的旋律，今天我们就来学唱这首歌曲。（老师板书课题）
2.初听歌曲
师：下面让我们共同来聆听这首动听的四川民歌（太阳），听得时候大家要认真感受，想象阳光普照带给你什么样的感觉？（板书课题 初听歌曲）（出示歌曲）
师：歌曲听完了，谁来说一说，当阳光普照时你会有什么感觉？
生：自由发言（温暖，光明 ，暖洋洋的……）
师：如果我们的世界没有了太阳会怎样呢？
生：自由发言（黑暗 很冷 没有生命……）
师：是啊！如果没有了太阳，我们的世界将变成一个可怕而不适合我们人类生存的环境，太阳带给我们温暖，光明，甚至带给我们生命，那么大家说我们应不应该爱太阳，感恩太阳带给我们的一切 呢？
生：应该
4、读歌词
师：非常好，那么现在就让我们用自己优美的诵读表达对太阳的热爱，接下来让我们齐读歌词。（学生齐读歌词）
5、再听歌曲
师：老师不得不说，大家读的很整齐，也很美。现在让我们再来听一遍歌曲，听得时候大家可以随歌曲轻唱。
6、填入歌词 演唱歌曲
师：现在请大家调整坐姿，共同带着歌词演唱一下歌曲。还是要注意不要使劲喊，要轻声，轻松的去唱。
生：随老师伴奏演唱
7、师生唱
师：同学们唱的非常动听，现在老师也来参与，咱们来个对唱？这次老师来唱每一句的前两小节，大家来唱每一句的后两小节。
师生对唱
8、二声部练习
（1）师：和大家一起唱歌真是感觉快乐呀！现在请大家仔细看歌谱，在第二、四、六、八小节都有括号，现在就让我们来感受一下唱 括号里的音该怎样去唱？现在就随老师琴声来演唱一遍吧！
生：随老师琴声演唱
（说说和原来有什么不同，感觉怎样就能唱好）
（2）分声部
师：大家真是有心人啊！接下来我们来分一下小组，一组唱谱子上的，一组唱括号里的。注意两组唱的音不同，所以大家要注意合作，不论哪个组都不要喊，不抢风头，而是要轻轻的，要和另一个组配合。我们先来唱一下第二小节，大家可以用手势帮助自己找到音高。
生：单独分小组唱
师：很好，现在让我们完整的演唱一遍歌曲，这次我们不用琴声了，大家看老师指挥。
生：看指挥，合唱歌曲
（3）全体起立 表演唱
师：大家演唱的非常好！下面请全体起立，我们共同来表演一遍，注意演唱时要放松，去表达歌曲快乐的情绪。
活动4【活动】总结
师：大家这节课表现非常好！不仅认识了两个新的基本音，还学会了他们的柯尔文手势，并且一起合作演唱了这么动听的歌曲，体验了二部合唱带给我们的快乐！同学们你们就是初升的太阳，美丽而富有朝气，老师希望大家珍惜现在的时光，茁壮成长，成为能够真正发光发热的“太阳”。好了同学们，这节课就到这里，再见！