2022年高考英语语法提升-- - 主谓一致学案
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这是一份2022年高考英语语法提升-- - 主谓一致学案,共7页。
就近原则
在英语学习中,同学们会逐渐发现随着学习的不断深入,能够充当主语的成分也越来越多,除了常见的名词、代词,还有非谓语、句子等等,那么如何使这些主语和它的谓语动词保持性、数上的一致就成了我们英语学习中的一个重要课题,也是历来高考拟题关注的热点。现总结主谓一致的几点原则如下:
1. 由并列结构或连词(either…r, neither…nr,nt…but, nt nly…but als, r等)连接的并列主语,谓语动词与靠近的那个名词或代词保持一致。
例句:Neither his parents nr Tm is at hme. Tm和他的父母都不在家。
Nte:“either…r, neither…nr, r”连接的两个主语若是一单一复,最好将复数主词放在后面而接复数动词。
2. 在倒装句和there be句型中,谓语动词与后面的第一个主语保持一致。
例句:There is a bk and sme pens n the desk. 桌子上有一本书和几支钢笔。
There cmes the bus. 汽车来了。
3. 在定语从句中,关系代词作主语,其谓语动词应与它所指代的先行词保持一致。
例句:I knw the man wh is talking t my father.我认识那个正在和我父亲谈话的人。
4. 在强调句中,连接代词又在句中作主语,这时它应与被强调的主语保持一致。
例句:It is Mary’s brther wh was injured in the car accident. 是Mary的哥哥在车祸中受伤了。
意义一致原则
1. 当主语与谓语动词之间插入alng with,with,as well as,tgether with, n less than,besides,except, but, including等短语时,谓语动词不受这些插入语的干扰,依然和主语保持一致。
例句:I, alng with my sister, am ging t Shanghai next mnth. 我,还有我姐姐,打算下个月去上海。
2. 英语中有一类单、复数同型的词(peple,means,sheep,deer,fish等),其单、复数取决于它在句中的含义。
例句:All f the peple in the cuntry have been prepared fr the great refrmatin.这个国家的人都已经为大变革做好了准备。
3. 多数情况下,由“what”引导的名词性从句作主语时,其后的谓语动词通常用单数形式。
例句:What I want t say is just “ Take care!”.我只想说:“多保重!”
4. 当主语与all, nne, any,sme等不定代词、形容词连用时,应根据具体句意,来决定其后的谓语动词的单复数。
例句:All I knw abut this cmpany is what he tld me yesterday.我对这家公司的了解都是昨天完他告诉我的。
5. “…+ (f) +名词”结构描述数量时,如果“f”后的名词为单数(不可数名词),则谓语动词用单数,如果名词为复数,则谓语动词用复数。
例句:Mst f the water here is clean.大部分的水是干净的。
80% cttn has been sent t America.80%的棉花已经被送往美国。
Half f the apples are red.有一半儿的苹果是红的。
6. 词组“a number f, a great/gd many, a grup f +可数名词复数”的结构作主语时,谓语动词应用复数;如果冠词a变为the,则谓语动词用单数。
例句: A number f ancient buildings are destryed in the war.许多的古代建筑在战争中被毁。
The number f the visitrs has decreased this year. 游客的数量今年减少了。
7. 英语的集体名词(cmmittee, crwd, family, public, grup, party, team, class, club, cmpany, unin等词),指代“整体”时为单数;指代“其中的各成员”则为复数。
例句:My family was very pr when I was a little girl.当我还是一个小女孩儿的时候,我家很穷。
My family are all lking frward fr yur cming. 我的家人都在期待着你的到来。
整体原则
1. 从句、不定式、动名词等作主语时谓语动词一律视作一个整体,谓语动词用单数。
例句:When t leave has nt been decided.什么时候离开还没有定下来。
G shpping n Sunday is ne f his habits.周日购物是他的一个习惯。
Nte:如果主语是两个(或两个以上)的名词性从句,谓语动词常用复数。
例句:What he said and what he did were always different.他所说的和他所做的总是不一样。
2. 如果两个以上的名词组成一个整体概念作主语时,谓语动词须用单数。
例句: The nvelist and pet is ging t Eurpe next year.这位小说家兼诗人打算明年去欧洲。
The nvelist and the pet are ging t Eurpe next year.小说家和诗人都打算明年去欧洲。
分析:a)句中小说家和诗人the nvelist and pet为同一个人,故谓语动词用单数;而b)句中有两个人,一个是小说家the nvelist,另一个是诗人the pet。
3. 专用名词,如:书名、剧名、报刊名、国家(组织)名等,通常作单数用。
例句:The United States was fund it 1776.美国成立于1776年。
4. 表示时间、距离、金额、度量等词语作主语时,通常被视作整体,谓语动词用单数。
例句:10 minutes is enugh.十分钟足够了。
5.加减乘除等数学运算谓语动词通常用单数。
例句:2 times 3 makes 6. 二乘三等于六。
个体原则
1. and连结的两个或多个主语前如果有each, every, n等修饰语时(后面的一个有时也可省略),后面的谓语动词用单数形式。
例句:Every man and every wman is busy at wrking.每个人都在忙着工作。
2. 英语句中的each, either, neither等词,既可作代词充当主语,又可作形容词修饰主语,这时的谓语动词一律用单数。
例句:Neither f us has been abrad. 我们谁都没出过国。
3. 由sme, any every, n构成的复合词(smebdy,nbdy,everything,anything等)作主语时,谓语动词用单数。
例句:Smebdy is waiting fr yu at the schl gate.有人在学校门口等你。
4. many a / mre than ne + 单数名词,一般接单数谓语动词。
例句:Many a man des nt understand Einstein’s relativity.许多人不明白爱因斯坦的相对论。
5. “ne and a half + 复数名词”作主语,谓语动词一般用单数。
例句:One and a half hurs has passed. 一个半小时过去了。
6. 成双成对出现的复数名词(glasses, scissrs, shes, trusers,pants,glves,stckings等)作主语时,通常谓语动词用复数,但如果前面有a /the pair f;a /the suit f等词语时,则谓语动词要用单数。
例句:A pair f scissrs is useful tl fr a dressmaker.剪刀是裁缝的重要工具。
7. 以“-s”结尾的“复数”名词(例如;一些学科名词mathematics, physics, plitics等),或以“-s”结尾的地点名词、人名等词后面的谓语动词通常用单数。
例句:Mathematics is my favrite subject.数学是我最喜欢的科目
专项练习
1. Ecnmics, several curses f which I have taken thus far, ______ t be difficult but useful fr almst all students.
A. prve B. prves C. have been prved D. are prved
2. A thusand miles n lnger _______ much t us tday, fr mdern jets can easily get us t a great distance within a matter f a few hurs.
A. meant B. means C. mean D. will mean
3. The secretary and treasurer f ur cmpany ______ the meeting.
A. were t attend B. are t attend C. is attend D. is t attend
4. Cattle ______ t graze n the village cmmn.
A. are allwed B. is allwed C. allws D. allw
5. Mathematics as well as ther subjects ____ a science.
A. was B. is C. are D. belng t
6. Either f these yung ladies ____ perfectly qualified t teach Greek, Latin and French.
A. were B. are C. is D. have been
7. Large quantities f water ______ cling purpses.
A. are needed fr B. is needed t C. are needed t D. is needed fr
8. Cpper as well as mst metals____.
A. is a gd cnductr B. is a gd insulatr
C. are gd cnductrs D. are gd insulatrs
9. There used t be sme trees by the lake, ____ ?
A. was there B. were there C. weren't there D. wasn't there
10. Cattle____ t graze n the village cmmn.
A. are allwed B. is allwed C. allws D. allw
答案及解析
1.[答案]B.
[解析]该句考察学生主、谓语一致。其中several curses f which I have taken thus far为设置的干扰项。由于主语为表示学科的单数名词,故谓语应是单数形式。
2.[答案]B.
[解析]表示重量、度量、衡量、价值的复数名词作主语,谓语动词常用单数形式。
3.[答案]D.
[解析]C项结构错误,可先排除;由and所连接的两个名词,如果and后面的名词前没有冠词,谓语要用单数。故D项为正确答案。
4.[答案]A.
[解析]cattle 是集体名词,在形式上是单数,但在句中往往作复数用,谓语动词用复数。这类名词常见的有:clergy mankind, militia, plice, peple, pultry等。
5.[答案]B.
[解析]此题主语是Mathematics,学科做主语时,是表示单数的意义的词,故只能在A、B两项中选择,而A时态不对, D. belng t属于。
6.[答案]C.
[解析] 当 either, each, neither, everyne等不定代词作主语时,其后谓语需用第三人称单数。例如:a. Neither f these bks is very new.这两本书都不新。 B. Each f the students brings a dictinary.学生各自带字典来。 C. Every man and wman is eligible t vte.每个男人或女人都有资格投票。
7.[答案]B.
[解析]表示数量的名词应做单数看待。
8.[答案]A.
[解析]as well as 在此并不是表示与主语并列关系,该句主语仅仅是cpper.因此,选项A是正确的(cnductr 导体,insulatr绝缘体)。
9.[答案]C.
[解析]There used t 句型上相当于there be句型,所以此处用be提问。动词的数应与后面的名词一致。
10.[答案]A.
[解析]cattle 是集体名词,在形式上是单数,但在句中往往作复数用,谓语动词用复数。这类名词常见的有:clergy mankind,militia,plice,peple,pultry等。
相关学案
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