苏科版八年级下册第十章 压强和浮力综合与测试习题

这是一份苏科版八年级下册第十章 压强和浮力综合与测试习题，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
第10章 压强和浮力 练习卷 压  强一、选择题1．（2011黄冈）下面是日常生活中有关事例的描述，其中正确的是 (    )   A．用吸管吸牛奶是利用了嘴的吸力   B．高压锅能使食物很快煮熟是因为提高了水的沸点   C．水从自来水管流出是因为大气压强的作用  D．鸟能在空中滑翔是由于受到浮力的原因2．(2011自贡)下列实例中，为了减小压强的是    (    )   A．注射器的针头很尖                B．压路机上的碾子很重   C．载重汽车的车轮很宽              D．滑冰鞋上的冰刀很薄3．（2011烟台）下图所示的实验现象所揭示的原理或规律所对应的应用技术不正确的是    (    )4．(2011哈尔滨)生活中许多实例应用到物理知识．下列说法错误的是  (    )   A．用吸管从瓶中吸饮料——液压技术   B．用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正——重力方向竖直向下   C．纸飞机离开手以后，还会继续飞行——惯性   D．从纸条上方沿纸条吹气时，纸条向上飘起——伯努利原理5．(2011菏怿)物理就在我们身边，自行车的设计者运用了很多物理知识，下列说法中错误的是    (    )    A．螺母下面垫一个垫圈，是为了增大压强   B．车轴上装有滚动轴承是为了减小摩擦   C．车轮的外胎做有凹凸花纹是为了增大摩擦   D．尾灯可以将从不同方向射向它的光反射，让后面的人看到6．（2011福州）如图所示的现象中，能用流体压强与流速关系解释的是    (    )7．（2011广安）李老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律．下图的实验中不是揭示流体压强与流速关系的是(    )   A．向纸中间吹气   B．向纸带上表面吹气   C．用吸管吸饮料   D．向漏斗中的乒乓球吹气8．（2011盐城）今年4月，水下考古队员从“南澳I号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面，碗在海里上升的过程中    (    )   A．水只对碗的外壁有压强  　　　　　　  B．水只对碗的内壁有压强   C．水对碗的压强逐渐变大   　　　　　　 D．水对碗的压强逐渐变小9．（2011衡阳）如图，关于液体中a、b、c、d四点压强的说法中正确的是    (    )   A．a点的压强最大   B．b点的压强最大   C．c点的压强最大   D．d点的压强最大10．（2011成都）如图所示，液体压强使坝底的水喷射而出，那么决定坝底水的压强大小的是    (    )  　A．坝的宽度  　B．水的体积  　C．水的深度 　 D．坝的高度11．（2011连云港）下列四幅图对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是    (    )   　A．高压锅能增大锅内气压降低沸点  　B．吸盘能吸在墙壁上利用大气压的作用  　C．马德堡半球实验证明了大气压的存在  　D．托里拆利最早测出了大气压的值12．（2011自贡）西部首列“和谐号”动车组列车与2009年9月正式开始运营，给成渝市民提供了新的更加快捷与舒适的出行方式．当动车组列车以速度200 km/h驶过时，铁路两侧各3m范围内会产生8级风力，即使只是在路边，也可能将人卷到铁轨上，所以千万不要太靠近高速行驶的列车，这是因为高速行驶的列车与路边行人之间的    (    )  　A．空气流速减小，压强增大    　　　B．空气流速减小，压强减小  　C．空气流速增大，压强增大    　　　D．空气流速增大，压强减小二、填空题13．（2011鞍山）大气压强虽然很大，但是平常我们并没有感受到大气压强的存在，是_______实验强有力地证明了大气压强的存在．氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压_______（填“高”或“低”），球内气压_______（填“大于“小于”或“等于”）外界大气压，将球胀破．14．(2011柳州)如图，用手握着两张纸，让纸自由下垂在两张纸的中间向下吹气，这两张纸会向_______运动（填 “中间”或“两边”），这个现象说明，气体流动时，流速_______的地方压强小．15．（2011广安）如图所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数_____，木块对桌面的压力_____，木块对桌面的压强_____．（均填“变大”“变小”或“不变”）16．（2011哈尔滨）重8 N的木块放在水平桌面上，用2N的水平拉力拉动时，木块做匀速直线运动，当水平拉力增加到3N时，木块受到的合力为_______N；若木块与桌面的接触面积为0.02 m2，则木块对桌面的压强为______Pa．17．（2011衡阳）如图是测大气压值的实验，那么最早测出大气压数值的科学家是_____．不同高度的大气压不一样，它随高度的增加而_____（填“增大”或“减小”）．18．（2011无锡）如图所示，在装有适量水的盘子中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，蜡烛火焰很快熄灭，盘中的水在_______的作用下进入杯中．这一过程中，杯中水柱产生的压强将________．三、实验探究题19．（2011福州）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小聪对实验器材做了一些改进，如图所示，在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验．  　(1)实验时，是通过观察_______来比较砖块对海绵的压力作用效果．  　(2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用_______两次实验（填序号）．  　(3)分析比较图中a、b、c三次实验，可得的结论是_______．20．（2011连云港）“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣，他们设计了如下图所示的实验探究方案，图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同，实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4>h1＝h2>h3． 　 (1)实验中液体压强的大小变化是通过比较_____来判断的，这种方法通常称为转换法． 　 (2)由图(a)和图_______两次实验数据比较可以得出：液体的压强随深度的增加而增大．(3)由图(a)和图(d)两次实验数据比较可以得出：_________________________．21．（2011重庆）有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水．小唐则采用压强计进行探究：  　(1)若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化_______（填 “大”或“小”）．小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该_______．  (2)小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图甲中U形管两边的液柱高度差较小，认为图甲烧杯中盛的是酒精．他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的_______相同．  　(3)小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越_______，表示液体的压强越______． 　 (4)小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差_______（填“不变”或“变化”）．表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强_______． 四、计算题22．（2011徐州）小理同学的质量为50 kg，他站立在水平地面时，双脚鞋底与地面接触面积约为0.04 m2．求：  　(1)小理同学的重力；(2)小理同学对地面的压强．    23．（2011淮安）我国自行研发的纯电动中巴车的质量约为2 000 kg，静止时轮胎与路面接触的总面积约0.2 m2，以30 m/s的速度沿水平路面匀速行驶时的输出功率约72 kW． (g取10 N/kg) 　 (1)中巴车所受的重力是多少？  　(2)静止时中巴车对路面的压强有多大？(3)以30 m/s匀速行驶时，所受阻力是多少？     参考答案1～5  BCBAA  6～10  CCDBC  11～12  AD13．马德堡半球实验　低　大于14．中间　大15．不变　不变　变大16．1  40017．托里拆利　减小18．大气压　增大19．(1)海绵的凹陷程度　(2)a、d  (3)压力的作用效果与压力的大小有关20．(1)压强计U形管两侧液面的高度差　(2)(c)  (3)液体的压强与液体的密度（或种类）有关（或在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，压强越大）21．(1)小相平(2)深度(3)大大(4)不变相等22．500 N　1.25×104 Pa23．(1)20000 N　(2)20000 N　(3)2400N