初中物理第九章 力与运动综合与测试同步达标检测题

这是一份初中物理第九章 力与运动综合与测试同步达标检测题，共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题等内容，欢迎下载使用。
初二物理第9章《力与运动》测试  （考试时间：100分钟  满分：100分）一、选择题 (每题2分，共28分)1．教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来．如图所示，    关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是   (    )    A．粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力    B．粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力    C．黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上    D．粉笔刷没有受到摩擦力作用2．如右图所示是小明玩手指顶杆游戏时的情景，杆没有倾倒是由于    (    )    A．手指对杆没有做功    B．杆所受重力与支持力是一对平衡力    C．指尖受杆挤压发生形变    D．杆与手指间力的作用是相互的3．物理知识渗透于我们生活的方方面面．以下的安全警示语中涉及到惯性知识的是    (    )    A．汽车的后窗上贴有“保持车距”  B．输电铁塔下挂有“严禁攀爬”    C．商场走廊过道标有“小心碰头”  D．景区水池边立有“水深危险”4．如图所示，“嫦娥三号”的着陆器携带月球车在月球的虹湾地区实现软着陆．为避免着陆器与月球猛烈碰撞，以下措施最合理的是    (    )    A．选择松软的月球表面降落    B．着陆器底部垫有硬度小的材料   C．临近月球时向下喷气反推减速    D．临近月球时打开降落伞减速5．伽利略的理想实验将可靠的   事实和理论结合起来，如图是伽利略的理想实验，让小球从斜面AO上某处静止释放，沿斜面滚下，经O点滚上斜面OB．有关他的理想实验程序内容如下：   (1) 减小第二个斜面OB的倾角，小球在这个斜面上仍能到达原来高度，但这时它要运动的远些．   (2) 两个对接的斜面中，使静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面．   (3) 如果没有摩擦，小球将上升到释放的高度．   (4) 继续减小斜面OB的倾角，小球到达同一高度时就会运动的更远，最后使斜面OB处于水平位置，小球将沿水平面做匀速直线运动．有关理想实验程序先后顺序排列的正确选项是    (    )    A．事实(2)→事实(1)→推论(3)→推论(4)    B．事实(2)→推论(1)→推论(3)→推论(4)    C．事实(2)→推论(3)→推论(1)→推论(4)    D．事实(2)→事实(1)→推论(4)→推论(3)6．如图用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动，下列说法正确的是    (    ) A．木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力B．弹簧测力计的示数大于滑动摩擦力的大小C．木块的速度越大，滑动摩擦力越大D．在木块上放置一个砝码，则滑动摩擦力会增大7．(2015·十堰) 如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感                    受到在A点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关    (    )   A．力的作用点          B．力的大小   C．力的方向            D．力的单位8．(2015·宜昌) 如图所示的各力中，不属于弹力的是  (    )A．推土机对泥土的推力    B．大象对跷跷板的压力C．地球对月亮的引力      D．绳子对小车的拉力9．(2014·南通) 如图所示，小物块A和弹簧放在光滑的水                            平面上，弹簧左端固定于竖直墙面，向左移动物块A并压缩弹簧至B处，静止释放物块A，此时物块的运动是    (    )   A．一直加速    B．一直匀速    C．先加速后匀速  D．先加速后减速10．(2014·无锡) 我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验，展示了飞船内部物体在失重 (相当于物体不受重力) 情况下的物理现象，王亚平利用小球做了两次实验，第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手，第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，下列四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是  (    )A．甲、丙       B．甲、丁       C．乙、丙       D．乙、丁11．(2015·常州) 如图所示，在粗糙程度相同的地面上，手推木块向右压缩弹簧；释放木块，木块沿水平地面向左运动；离开弹簧后，木块运动到某一位置停下．下列说法中正确的是    (    )    A．木块在弹簧恢复原状过程中，所受弹力变大    B．木块离开弹簧后，受到的滑动摩擦力变大    C．木块离开弹簧后能继续运动，是因为它有惯性    D．弹簧恢复原状过程中，弹性势能变大12．(2015·杭州) 下列四幅图是描述某一轻质弹簧在弹性限度内，受水平拉力F作用下发生形变后静止时的场景，其中与事实相符的是    (    )13．(2015·盐城) 将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动使其运动．下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是    (    )    A．增大木块的拉力    B．改变木块运动方向C．在木块上加砝码    D．使木块的速度增大14．如图所示茶杯静止在水平桌面上，下列哪对力属于平衡力    (    )    A．茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力    B．桌子的重力与桌面对茶杯的支持力    C．茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力    D．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力二、填空题 (每空1分，共32分)15．劣质橡皮材质硬，擦字时打滑．字擦不干净，这是由于物体表面越光滑，摩擦力越          (选填“大”或“小”) 的缘故．小明用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后他稍加用力就擦干净了，这是通过         的方法来增大橡皮与纸间摩擦的．16．在如图所示的斯诺克比赛中，丁俊晖用杆推A球之后．A球开始滚动，说明力能改变物体的         ，A球击中B球后，B球由于         继续向网袋方向前进．17．如图所示，把重100 N的一袋米静止放到水平传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动．若米袋滑动时受到的滑摩擦力大小是重力的0．6倍，则米袋在滑动过程中受到的滑动摩擦力方向为          (选填“向右”或“向左”)，随传送带一起匀速运动时米袋受到的摩擦力大小为         N．18．(2014·连云港) 如图所示，为探究运动和力的关系。小强在水平面铺上粗糙程度不同的材料，将小车从斜面上的同一位置由静止释放，比较小车在水平面上运动的距离．当水平面越光滑时，小车受到的摩擦力越         ，小车运动的距离越         ；若不受摩擦力及其他阻力，小车将做         运动．研究过程中采用了          (选填“单纯的实验”或“实验加推理”) 的方法．19．如图所示，重5 N的物体放在水平地面上，受到弹簧测力计水平向右拉力F的作用，当F=1 N时，物体没动，物体受到的摩擦力为         N．当F=3 N 时，可以拉着物体做匀速运动，物体受到的摩擦力为         N．当F=6 N时，可以拉着物体做加速运动，物体的动能逐渐         ，物体受到的摩擦力为         N．20．在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球，当出现了如图所示的情景时，汽车在做          (选填“加速”、“匀速”或“减速”) 运动．此时小球共受到         个力的作用 (忽略空气阻力)，此时绳子对球的拉力和球受到的重力          (选填“是”、“不是”或“可能是”) 一对平衡力．21．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法．照相机每隔一定的时间曝光一次，记录下物体的位置．两个质量相同的甲、乙小球，均从位置a竖直下落到位置b，其各自的频闪照片如图所示，试根据照片分析：    (1) 做匀速直线运动的是         球．    (2) 甲球受到的阻力          (选填“大于”、“小于”或“等于”)乙球受到的阻力；    (3) 若a b间距离为30cm，光源每隔0．02 s曝光一次，则乙球                      从位置a竖直下落到位置b，平均速度为         m／s．22．在“探究二力平衡条件”的实验中，一轻质卡片水平方向所受力如图所示．此时卡片水平方向上所受的力          (选填“是”或“不是”) 平衡力，理由是         ．23．如图甲，松开气球的口子，快速放气后会感到气球变凉．这是因为气体         ，导致内能减少．如图乙，松开气球的口子，气球向后喷出气体的同时，气球会沿着绳子快速向前飞去，这说明               ；以吸管为参照物，气球是         的．24．(2015·北海) 如图所示，打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，如果以球为研究对象，施力物体是         ，受力物体是         ．25．(2015·黄冈) 小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目，发现汽车行驶速度很快．其中途经一段“S”形弯道时，如图．他想：现场观看的观众为了更安全，应站的位置是图中的         和         处．(选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)26．(2015·湖北) 如图所示，用F=7 N的水平推力将重为5 N的物体压在竖直墙壁上静止时，物体受到摩擦力的大小是         N，方向         ；如果把水平推力F增大l N，物体受到的摩擦力的大小是         N．三、简答题 (共40分)27． (本题4分) 写出下列仪器的读数：甲图中物体的长度是          cm；乙图中秒表的读数是         s；丙图中温度计示数是         ℃；丁图中弹簧测力计示数是         N．28．(本题6分) (1) (2015·淮安) 画出图中细线对木块A拉力的示意图．    (2) (2015·南京) 如图所示，小块从斜面上A处由静止滑下，经水平木板表面上的B处，最终停在C处．画出木块在B处时水平方向的受力示意图．    (3) 正方体物块在光滑斜面上下滑，请作出正方体所受的所有力的示意图．29． (本题6分) 在学过摩擦力知识后，小明想探究：摩擦力大小是否与压力、重力都有关系? 他利用如图所示的装置进行探究实验．实验步骤如下：① 把金属盒放在质量不计的白纸上，读出台式测                                 力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．② 将质量不计的氢气球系在金属盒上，读出台式                                测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．③ 再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数与步骤①中的示数相等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．实验相关数据如下表：(1) 此实验是根据         原理测出摩擦力大小的．(2) 与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验具有容易操作的优点，具体体现在：①                                                 ，      ②                                                                     ．(3) 请你补齐上表中空格处的数据，其值为         N．(4) 实验中是通过         来改变金属盒总重力的．(5) 比较实验步骤          (填序号) 的数据，说明摩擦力大小与重力无关．30． (本题6分) 某学习小组利用如图所示    实验模拟“引力”之后，进一步思考：绳子的拉力大小与什么因素有关? 并提出了如下猜想：    猜想A：与小球的质量大小有关；    猜想B：与小球运动的快慢有关；    猜想C：与绳子的长度有关．为了验证猜想，学习小组于是进行实验探究：用一根细绳子的一端拴住一个小球，用手抓住绳子的另一端，抡动细绳，让小球在光滑水平桌面上做圆周运动，如图所示．实验中，用手感受绳子的拉力大小．做几次实验后，得到实验数据如下表：      (1) 实验中，小球在竖直方向上受到的         力和         力是一对平衡力 (不计窄气阻力)；    (2) 实验中，小球的运动方向是变化的，说明其运动状态          (选填“一定”或“不一定”) 改变；    (3) 若绳子断了，小球在桌面上将做         ；分析对比实验次数1、2的数据，可以初步验证猜想         ；    (4) 本实验采用的研究方法有转换法和         法．31．(本题6分) 撑杆跳高运动员要落在厚厚的海绵垫上，轮船靠近趸 (dǔn) 船时相互接触处挂有缓冲轮胎，警察对高楼坠落人员施救时，在地面铺上空气垫……    (1) 请你也举出一个类似的例子：                                           ．    (2) 根据以上现象，小明提出了一个问题，一个物体撞击其他物体时，撞击力的大小是否与相互作用的时间有关? 你也提出一个问题：                                                                                    .    (3) 针对小明提出的问题，你的猜想是：物体撞击其他物体时，相互作用的时间越长，撞击力越小．    (4) 在两个相同的玻璃槽中各堆放厚度足够且相同的面粉和黄沙，从相同的         ，先后落下同一只鸡蛋．落在面粉的槽中，留下较深的坑，鸡蛋完好无损；落在黄沙的槽中，鸡蛋破裂．且留下的坑较浅．在这里，小明是通过比较         ，看出撞击时间的长短，又是通过         来体现物体间相互作用力的大小．由此，你得出的结论是                                                               32．(2015·无锡) (本题4分) 人们发现汽车在行驶中所受到的空气阻力F，与汽车迎风面积S和汽车行驶速度有关．研究人员通过实验得到有关数据如下表所示．(表1为汽车行驶速度υ=20 m / s时空气阻力Ff，与迎风面积S的有关数据，表2为迎风面积S=4．0 m2时空气阻力Ff与汽车行驶速度υ的有关数据)    (1) 由表1数据可知：汽车行驶速度一定时，空气阻力与迎风面积成         关系．    (2) 表2漏填了一个数据，漏填的数据应为         N．    (3) 汽车在行驶时所受到的空气阻力除了与上述因素有关外，还可能与         有关．(写出一个因素即可)33．(2015·聊城) (本题4分) 为了研究弹簧受到拉力作用时，其伸长量与弹簧自身因素的关系，郑能同学选择了如下器材：弹簧测力计，弹簧A、B、C、D，其中弹簧A、C由同种金属丝绕制而成，弹簧B、D由另一种金属丝绕制而成．A、B原来的长度均为L0'，C、D原来的长度均为L0'，且A、B、C、D的横截面积均相同；实验操作如下：他将弹簧A、B、C、D的左端固定，并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧，它们的长度各自增加了△L1、△L2、△L3和△L4，如图(a)、(b)、(c)、(d)所示．请仔细观察实验现象，对(a)、(b)实验作比较，再对(c)、(d)作比较，可以得到在弹簧自身因素         、         相同的条件下，再使它们         相同，弹簧的伸长量与         有关．34．(2015·武汉) (本题4分) 某同学用下列器材研究影响滑动摩擦力大小的因素：粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只．如图所示，4次实验中他都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块，使其在水平长木板上做匀速直线运动．(1) 甲、丙两图所示的实验说明：接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与         有关．(2) 丙图中，弹簧测力计的示数为         N，铝块受到的摩擦力大小为         N．(3) 丁图中铝块受到的摩擦力大小          (选填“大于”、“等于”或“小于”) 乙图中铝块受到的摩擦力大小．   参考答案1．C   2．B   3．A   4．C   5．C   6．D   7．A   8．C   9．C   10．B   11．C  12．D    13．C   14．A   15．小增大压力   16．运动状态  惯性   17．向右  0   18．小远(长)  匀速直线  实验加推理   19．1  3  变大  3   20．加速  2  不是   21．(1) 甲  (2) 大于  (3) 5   22．不是  不在同一直线上 (不满足平衡力条件)   23．对外做功  力的作用是相互的  静止   24．球拍 网球   25．乙  丙   26．5  竖直向上    27．1．42～1．48  307．5  －14  2．6    28．略   29．(1) 二力平衡  (2) ①白纸不必匀速拉动  ②弹簧测力计静止，便于读数   (3) 4．8   (4) 注入适量沙子   (5) ① ③30．(1) 重  支持   (2) 一定   (3) 匀速直线运动  A   (4)控制变量    31．(1)跳远时，人要落在沙坑里 (玻璃杯落在泥泞地面不易破，汽车上安全气囊的缓冲作用)   (2) 一个物体撞击其他物体时，撞击力的大小可能与自身质量 (速度，形状，柔软程度) 有关   (4) 高度  坑的深度  鸡蛋的破与不破  物体相互撞击时，作用的时间越长，撞击力越小    32．(1)正比  (2) 927  (3) 空气密度 (车的外形)   33．长度  横截面积 (粗细)  拉力  材料 34．(1) 压力大小   (2) 3．2   0   (3) 大于