初中物理苏科版八年级下册第八章 力综合与测试巩固练习

这是一份初中物理苏科版八年级下册第八章 力综合与测试巩固练习，共31页。试卷主要包含了单选题，填空题，解答题，作图题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
八年级物理下册第8章《力》测试题一、单选题1.湖南大学的博士生马超民及其团队发明了“汽车中控手势控制套件”．该套件通过内置的摄像关采集手势并进行图像识别，进而转化成各种指令来控制中控设备，如图所示，汽车安装该套件后，驾驶员通过轻拍、抓取等手势就能实现接听和挂断电话、GPS导航等功能．当汽车在水平路面上匀速行驶时，下列说法正确的是（      ）A. 汽车所受牵引力与阻力是一对相互作用力．B. 汽车受到重力与它对地面的压力是一对平衡力．C. 车载GPS导航设备是通过电磁波来传递信息的．D. 采集手势用的摄像头相当于一个凹透镜．2.如图所示为体育场内足球赛的场景，小刚和小亮运用所学物理知识对比赛中的一些现象进行分析，下列说法中全部正确的一组是①足球在上升过程中重力势能转化为动能②踢出去的足球能继续向前飞行是由于惯性③足球在空中飞行时受到重力和向前的推力④足球在空中飞行过程中，运动状态发生改变⑤空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它将立即落地⑥踢球时脚感到疼是因为物体间力的作用是相互的A. ①③⑥ B. ②③⑤ C. ②④⑥ D. ①②⑤3.下列措施中,为了减小摩擦的是A. 给自行车转轴上加润滑油 B. 捏紧自行车车闸C. 鞋底上的凹凸不平的花纹 D. 雨雪天汽车使用的防滑链4.使用弹簧测力计，如果指针指在零刻度线下方就开始测量，所测拉力的大小与真实值相比A. 相同     B. 偏小             C. 偏大          D. 不能确定5.关于力的概念，下列说法中不正确的是A. 力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B. 一个受力物体同时也一定是施力物体C. 从空中降落雨滴不受力的作用D. 马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马6.如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙壁上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端．下列力中，由于“弹簧形变而产生力”的是A. 手对弹簧的拉力B. 弹簧对手的拉力C. 墙对弹簧的拉力D. 弹簧的重力7.下列关于重力的说法，正确的是A. 向上抛出的篮球，在上升过程中没有受到重力的作用B. 汽车在坡路上下行，受到的重力是垂直于坡面的C. 物体的重心一定在物体上D. 重垂线是利用重力的方向总是竖直向下的道理制成的．8.下列现象中，没有利用到惯性的是A. 跳远运动员助跑一段时间才起跳B. 掷出去的铅球在空中继续运动向前飞行C. 上岸边后鸭子，振动翅膀，将水抖动D. 苹果熟了，从树上落下地面9.2017年4月20日晚19时41分，最大质量达13吨的中国首艘货运飞船“天舟一号”，在长征七号运载火箭的推力下克服巨大重力飞向了太空．下列关于重力的说法，正确的是（　　）A. 物体的重心一定在物体上B. 地球附近的物体的重力的施力物体一定是地球C. 天舟一号的最大重力约为1.3×104ND. 若物体所受重力全部消失，则“登天”仍是难事10.人在骑自行车前进时，下列说法中正确的是A. 地面对前轮的摩擦力向后，后轮的摩擦力也向后B. 地面对前轮的摩擦力向后，后轮的摩擦力向前C. 地面对前轮的摩擦力向前，后轮的摩擦力也向前     D. 地面对前轮的摩擦力向前，后轮的摩擦力向后11.如图所示，物体重为10N，在大小为2N的水平向右拉力Fl作用下，恰好能沿水平地面向右做匀速直线运动；若撤去F1使物体静止后，改用大小为3N的水平向右的拉力F2作用，物体沿同一水平地面向右运动5m．则F2作用时 A. 物体与地面之间的摩擦力为3 N     B. 拉力F2所做的功为15JC. 物体仍做匀速直线运动            D. 物体与地面之间的摩擦力的方向是水平向右12.如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是 （     ）A. 秒表的重力 B. 秒表和测力计的总重力 C. 秒表对弹簧的拉力 D. 弹簧对秒表的拉力13.如图所示的玩具是许多小孩所喜欢的滑板车，有关滑板车以下说法错误的是 A. 滑板车的方向盘相当于一个省力杠杆B. 在安全场地，小朋友两脚站在滑板车上静止时，滑板车的重力和地面对滑板车的支持力是一对平衡力C. 小朋友单脚后蹬，滑板车就会向前运动，这是因为力的作用是相互的D. 滑板车在滑动过程中轮子会发光，这个现象应用了电磁感应原理14.下列数据中，最符合实际情况的是A. 一只鸡蛋质量约是0.5kg B. 初中生掷铅球的距离约为30mC. 小红上学时步行的速度约是11m／s D. 一位初中生体重约为500N15.右图是小莉参加排球考试的场景，下列分析正确的是： A. 在击打排球时，小莉没有对排球做功B. 小莉击打排球的力等于排球对小莉的作用力C. 排球离手后继续向上运动是因为受到惯性的作用D. 排球在向上运动的过程中，受到的合力方向始终竖直向上16.下列物理图正确是A. 小球所受的重力B. 木块对斜面的压力C. 光从空气垂直射入到玻璃的光路图D. 家庭电路中，电灯和插座的安装17.如图所示，是一辆静止在水平地面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，关于杆对小球的作用力的描述，下列说法正确的是A. 力的方向竖直向上，大小为mgB. 力的方向沿杆向上，大小为mgC. 力的方向垂直于杆向上，大小为mgD. 力的方向沿杆和竖直方向之间的某一点方向上，大小为mg18.如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力F1向右边慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，推动木板过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（　　）A. F和f不变，p变大 B. F和p不变，f变大C. F变小，p和f均变大 D. F不变，f和p均变大二、填空题19.如图所示的是一次位工人佩戴吸盘手手套在光滑玻璃幕墙上攀爬工作时的情景．吸盘靠________压在光滑的玻璃表面上，它所受的摩擦力方向_________，工人与地面联系时所使用的无线耳麦是靠________传递信息的．20.你一定观赏过不倒翁，它之所以不易倾倒，是因为它的重心位置较________（选填“高”或“低”）．21.你站在地面上，受到_______力和________力的作用，其中的_______属于弹力．22.用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是________的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以改变物体的________．23.如图，弹簧测力计的分度值是________，物物体的重力为________N；24.以下事例中：（1）撑杆跳高运动员跳高时把撑杆压弯；（2）踢出去的足球最后停下来．事例（1）说明力可以改变_______ ，事例（2）说明力可以改变___________ ．25.重力的作用点：在物体的________ 上．质地均匀外形规则物体的重心，在它的_________处．如球的重心在________ 上.26.用20 N的力把重为8 N的物体紧紧地压在竖直墙壁上静止不动，这时物体受到的摩擦力的大小是________N．27.“四大名砚”之一：歙砚，原材料歙石质地精良、色泽优美、石质细腻，由于开采不易而极其珍贵．为了检验歙石材质，小明同学取了一小块歙石料，利用学到的知识来测量其密度．已知天平平衡时的示数、两次量筒的示数如图乙所示，由此可知，该歙石料的重量是_____N，密度是_____g/cm3．28.自行车的人用力捏闸来刹车，这是用增大     的方法，使闸皮和钢圈间的摩擦力增大，如图中的硬币的宽度为     cm．29.利用了重力的方向总是_____的特点可以制成如图所示的水平仪，用来检验一个平面是否水平．若重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面的_____边高（选填“左”、“右”）．30.如图甲，物体重5 N，当拇指施加水平向右的压力F为20 N时，物体在竖直的墙上静止不动，此时墙受到的压力是________N，请在乙图中画出物体对墙壁的压力的示意图；此时物体受到的摩擦力是______N．当拇指压力F减小为10 N时，物体恰好沿墙匀速下滑，则物体此时受到的摩擦力是______N，请在丙图中画出该摩擦力的示意图________．三、解答题31.一中学生的质量是50kg，求他的重力是多少牛？（g=10N/kg）32.一辆汽车载重量为5t，用它能不能一次把重为6×104N的石子运完？如果用一辆载重量为2×104N的汽车去运，则需运几次？33.质量为9吨的卡车，在水平公路上匀速行驶时受到的阻力是车的重力的0.02倍，求卡车受到的牵引力是多大？（g＝l0N/kg）四、作图题34.如图，物块静止在斜面上，请分画出物体对斜面的压力的示意图．（     ）35.请如图所示，重为4N的均匀球体保持静止，画出该球所受力的示意图．（       ）36.如图所示，一木块正沿着固定在地面上光滑斜面下滑，请作木块受到的重力G和支持力F的示意图．（              ）五、实验探究题37.（1）观察和________是进行科学探究的基本方法，也是认识自然规律的重要途径．而实验中常常离不开基本的仪器或测量工具，掌握正确的使用方法及读数是保证实验结论可靠的前提．在测量前，我们必须观察仪器或测量工具的零刻度线及是否需要较零，必须观察仪器的________，认清________．    （2）请根据如图所示的情况读出各仪器或测量工具的示数_____ ，_____，______，______．38.在探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小阳用同一实验装置，让从斜面上滚下的小钢球钻入水平面上的硬纸盒，完成以下实验．（1）通过比较甲、乙两次实验中硬纸盒被推的远近，可以得出结论：质量相同时物体的_____越大，动能越大．对比甲、乙两次实验还可以得出：质量相同时，物体位置越高，重力势能_____．在甲、乙两次实验中，硬纸盒所受滑动摩擦力_____（选填“相同”或“不同”）（2）如果做乙图实验时，硬纸盒被撞后滑出木板掉落，为防止因此造成硬纸盒损坏需改进乙图实验，再与甲图实验对比．在不改变木板长度的情况下，应采用以下_____方法（填写正确选项前的字母）．A．换用质量更小的钢球B．给水平木板铺上毛巾C．适当降低钢球的高度D．换用一个较重的硬纸盒（3）若要探究影响动能大小的另一因素，具体的操作方法是：选择两个_____不同的钢球，从同一斜面相同高度由静止滑下．（4）小阳在原硬纸盒的上表面粘上砝码，设计了如图丙所示实验，探究影响滑动摩擦力大小的因素，通过比较甲、丙两次实验可得出：滑动摩擦力与_____有关．39.如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验．小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾．（1）拉着木块在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为_____N．（2）分析图甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力大小与_____有关．（3）小明想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进行了图丙的实验，当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块．为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，你建议小明可采取的办法：_____，测出滑动摩擦力的大小，再和实验_____（选填“甲”或“乙”）进行比较．           一、单选题1.湖南大学的博士生马超民及其团队发明了“汽车中控手势控制套件”．该套件通过内置的摄像关采集手势并进行图像识别，进而转化成各种指令来控制中控设备，如图所示，汽车安装该套件后，驾驶员通过轻拍、抓取等手势就能实现接听和挂断电话、GPS导航等功能．当汽车在水平路面上匀速行驶时，下列说法正确的是（      ）A. 汽车所受牵引力与阻力是一对相互作用力．B. 汽车受到的重力与它对地面的压力是一对平衡力．C. 车载GPS导航设备是通过电磁波来传递信息的．D. 采集手势用的摄像头相当于一个凹透镜．【答案】C【解析】试题分析：当汽车在水平路面上匀速行驶时，汽车所受牵引力与阻力，两个力作用在同一物体上，大小相等、方向相反、并且在同一直线上，是平衡力，故选项A不正确；汽车受到的重力与它对地面的压力方向不相反，不是平衡力，故选项B不正确；车载GPS导航设备是通过电磁波来传递信息的，故选项C正确；采集手势用的摄像头是利用物体位于两倍焦距之外时成倒立缩小的实像的原理制成的，所以像头相当于一个凸透镜，故选项D不正确．【考点定位】二力平衡的条件，电磁波的应用，凸透镜成像特点的应用． 2.如图所示为体育场内足球赛的场景，小刚和小亮运用所学物理知识对比赛中的一些现象进行分析，下列说法中全部正确的一组是①足球在上升过程中重力势能转化为动能②踢出去的足球能继续向前飞行是由于惯性③足球在空中飞行时受到重力和向前的推力④足球在空中飞行过程中，运动状态发生改变⑤空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它将立即落地⑥踢球时脚感到疼是因为物体间力的作用是相互的A. ①③⑥ B. ②③⑤ C. ②④⑥ D. ①②⑤【答案】C【解析】①足球在上升过程中，速度减小，高度增大，是动能转化为重力势能，故①错误；②踢出去的足球能继续向前飞行是由于足球具有惯性，仍保持原来的运动状态，故②正确；③足球在空中飞行时受到重力，但不受向前的推力，故③错误；④足球在空中飞行过程中，速度和方向均改变，所以运动状态发生改变，故④正确；⑤空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它保持均速直线运动，故⑤错误；⑥踢球时脚感到疼是因为物体间力的作用是相互的，故⑥正确．综上所述，正确的序号有②④⑥．故选C．点睛：针对题干中的说法，分别运用能量的转化、惯性、受力分析、牛顿第一定律、力的作用的相互性等知识来进行分析与判断．最终做出选择．3.下列措施中,为了减小摩擦的是A. 给自行车转轴上加润滑油 B. 捏紧自行车车闸C. 鞋底上的凹凸不平的花纹 D. 雨雪天汽车使用的防滑链【答案】A【解析】【详解】A. 给自行车的轴加润滑油，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力．符合题意．B. 骑自行车下坡时，握住刹车，这是通过增大压力的方法来增大摩擦的，故本选项不符合题意；C. 鞋底上做有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．不符合题意；D. 雨雪天汽车使用的防滑链，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．不符合题意．故选A.【点睛】增大摩擦方法有：增大接触面的粗糙程度，增大压力等；减小摩擦的方法有：减小接触面的粗糙程度，减小压力，使接触面分离等．4.使用弹簧测力计，如果指针指在零刻度线下方就开始测量，所测拉力的大小与真实值相比A. 相同     B. 偏小       C. 偏大         D. 不能确定【答案】C【解析】如果指针一开始就指在0刻度的下方，说明它已经有了一定的示数，再加上后来的力使它伸长的量，最终的示数会比力的真实值偏大．
故选C．5.关于力的概念，下列说法中不正确的是A. 力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B. 一个受力物体同时也一定是施力物体C. 从空中降落的雨滴不受力的作用D. 马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马【答案】C【解析】【详解】A. 力是物体对物体的作用，离开物体就没有力．故A不符合题意．B. 一个受力物体同时也一定是施力物体，因为物体间力的作用是相互的．故B不符合题意．C. 从空中降落的雨滴，是由于受到地球的吸引力即重力．故C符合题意．D. 马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马，因为物体间力的作用是相互的．故D不符合题意．故选C.6.如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙壁上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端．下列力中，由于“弹簧形变而产生力”的是A. 手对弹簧的拉力B. 弹簧对手的拉力C. 墙对弹簧拉力D. 弹簧的重力【答案】B【解析】【详解】A. 手对弹簧的拉力，是手产生的力，不是弹簧形变产生力，故A错误；B. 弹簧对手的拉力，是弹簧恢复原状产生的拉力，故B正确；C. 墙对弹簧的拉力，是由墙产生的力，不是弹簧形变产生力，故C错误；D. 弹簧的重力，是地球对弹簧的引力，故D错误；故选B．7.下列关于重力的说法，正确的是A. 向上抛出的篮球，在上升过程中没有受到重力的作用B. 汽车在坡路上下行，受到的重力是垂直于坡面的C. 物体的重心一定在物体上D. 重垂线是利用重力的方向总是竖直向下的道理制成的．【答案】D【解析】A．一切物体都受到重力，所以向上抛出的篮球，在任何时候都受到重力作用，A错误；B．重力方向总是竖直向下，故B错误；C．物体的重心有可能不在物体上，故C错误；D．重垂线是利用重力的方向总是竖直向下的道理制成的，正确．8.下列现象中，没有利用到惯性的是A. 跳远运动员助跑一段时间才起跳B. 掷出去的铅球在空中继续运动向前飞行C. 上岸边后的鸭子，振动翅膀，将水抖动D. 苹果熟了，从树上落下地面【答案】D【解析】跳远运动员助跑一段时间才起跳，利用了惯性，故A错；掷出去的铅球在空中继续运动向前飞行是由于具有惯性，故B错；上岸边后的鸭子，振动翅膀，将水抖动也是利用了惯性，故C错；苹果熟了，从树上落下地面是由于受到重力的作用，不是惯性，故D正确；应选D．9.2017年4月20日晚19时41分，最大质量达13吨的中国首艘货运飞船“天舟一号”，在长征七号运载火箭的推力下克服巨大重力飞向了太空．下列关于重力的说法，正确的是（　　）A. 物体的重心一定在物体上B. 地球附近的物体的重力的施力物体一定是地球C. 天舟一号的最大重力约为1.3×104ND. 若物体所受重力全部消失，则“登天”仍是难事【答案】B【解析】【分析】本题需要掌握重力的定义、作用点、重力大小的计算和重力的方向．【详解】A、物体的重心不一定在物体上，比如空心物体、环状物体它们的重心就不在物体上，所以A错误；B、重力的施力物体是地球，受力物体是地球上或地面附近的物体，所以B正确；C、根据：G=mg=13 N， 所以C错误；D、若物体所受重力全部消失，人类就失去了地球的引力，更容易脱离地球，故D错误．10.人在骑自行车前进时，下列说法中正确的是A. 地面对前轮的摩擦力向后，后轮的摩擦力也向后B. 地面对前轮的摩擦力向后，后轮的摩擦力向前C. 地面对前轮的摩擦力向前，后轮的摩擦力也向前     D. 地面对前轮的摩擦力向前，后轮的摩擦力向后【答案】B【解析】【分析】根据摩擦力的方向总是与物体运动或相对运动的趋势的方向相反这一知识点去分析即可，后轮是动力轮，后轮与地面接触处，后轮相对地面向后运动，所以地面相应给后轮一个向前的摩擦力，前轮受到向后的摩擦力而转动．【详解】因为摩擦力的方向总是与物体运动或相对运动的趋势的方向相反，运动员骑自行车加速前进，后车轮相对地面做向后运动，因此所受摩擦力方向向前，前车轮被动向前运动，因此所受地面摩擦力方向向后．11.如图所示，物体重为10N，在大小为2N的水平向右拉力Fl作用下，恰好能沿水平地面向右做匀速直线运动；若撤去F1使物体静止后，改用大小为3N的水平向右的拉力F2作用，物体沿同一水平地面向右运动5m．则F2作用时 A. 物体与地面之间的摩擦力为3 N      B. 拉力F2所做的功为15JC. 物体仍做匀速直线运动      D. 物体与地面之间的摩擦力的方向是水平向右【答案】B【解析】【分析】（1）物体与地面之间的摩擦力的大小取决于物体对地面的压力和接触面的粗糙程度．这两个因素不变，则物体与地面之间的摩擦力大小就不变；当物体在的作用下匀速运动是，物体受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件求得此时的摩擦力，进而可以得到其在的作用下运动时的摩擦力；（2）利用功的计算公式：W=Fs，可以求得拉力做的功；（3）根据物体在拉力F2作用下的受力情况，判断物体的运动状态；（4）拉力与物体的运动方向相反．【详解】A. 当物体在大小为2N，方向水平向右的拉力作用下，在水平面上做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，此时的物体受到的拉力和地面对它的摩擦力是一对平衡力，二者大小相等，所以摩擦力等于2N，当物体在的作用下向右运动时，此时物体对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以物体受到地面的摩擦力大小也不变，仍为2N，故A错误；B.功等于力乘以力的方向上移动的距离， W=Fs=3N×5m=15J，故B正确；C. 拉力大于摩擦阻力，所以物体做加速运动，故C错误；D. 物体向右运动，摩擦力的方向是水平向左，D错误．12.如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是 （   ）A. 秒表的重力 B. 秒表和测力计的总重力 C. 秒表对弹簧的拉力 D. 弹簧对秒表的拉力【答案】C【解析】【详解】利用弹簧测力计测量一块秒表的重力，当弹簧测力计和秒表处于静止状态时，秒表受到的重力和弹簧测力计的拉力是一对平衡力，二者大小相等。根据力的作用是相互的，秒表对弹簧的拉力和弹簧测力计对秒表的拉力是相互作用力，方向相反，所以秒表对弹簧的拉力等于秒表的重力，因此使测力计内弹簧伸长的力是秒表对弹簧的拉力，故C正确为答案。13.如图所示的玩具是许多小孩所喜欢的滑板车，有关滑板车以下说法错误的是 A. 滑板车的方向盘相当于一个省力杠杆B. 在安全场地，小朋友两脚站在滑板车上静止时，滑板车的重力和地面对滑板车的支持力是一对平衡力C. 小朋友单脚后蹬，滑板车就会向前运动，这是因为力的作用是相互的D. 滑板车在滑动过程中轮子会发光，这个现象应用了电磁感应原理【答案】B【解析】【分析】（1）根据动力臂和阻力臂的大小关系确定杠杆类型；（2）根据二力平衡的条件（大小相等）判断；（3）物体间力的作用是相互的；（4）电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流．【详解】A. 滑板车的方向盘在使用时，动力臂大于阻力臂，相当于一个省力杠杆，故A正确；B. 在安全场地，小朋友两脚站在滑板车上静止时，地面对滑板车支持力等于人和车的总重力，支持力与滑板车的重力不相等，不是一对平衡力，故B错；C. 小朋友单脚后蹬，给地面一个向后的作用力，因为力的作用是相互的，所以地面给人和车一个向前的力，则滑板车就会向前运动，故C正确；D. 滑板车在滑动过程中轮子会发光，消耗了机械能，获得了电能，应用了电磁感应原理，故D正确．14.下列数据中，最符合实际情况的是A. 一只鸡蛋质量约是0.5kg B. 初中生掷铅球的距离约为30mC. 小红上学时步行的速度约是11m／s D. 一位初中生体重约为500N【答案】D【解析】【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．【详解】A. 10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在50g=0.05kg左右，故A不符合实际；B. 中学生投掷铅球的距离在8m左右，故B不符合实际；C. 人正常步行的速度在4km/h=1.1m/s左右，故C不符合实际；D. 中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右，故D符合实际．15.右图是小莉参加排球考试的场景，下列分析正确的是： A. 在击打排球时，小莉没有对排球做功B. 小莉击打排球的力等于排球对小莉的作用力C. 排球离手后继续向上运动是因为受到惯性的作用D. 排球在向上运动的过程中，受到的合力方向始终竖直向上【答案】B【解析】试题分析：在击打排球的过程中，手和排球接触过程中，手给排球一个力，排球在力作用下运动了一小段距离，这个过程中，手对排球做功；当排球离开手，由于惯性继续运动时，排球不再受到手的作用，此时手对排球没有做功，故A错误；由于物体间力的作用是相互的，则手击打排球的力等于排球对手的作用力，故B正确；排球离开手后，由于惯性还能继续向上运动，惯性不是力，不能说受到惯性，故C错误；排球向上运动时受到重力和阻力，两个力的方向都是竖直向下的，所以其所受的合力也向下，故D错误．考点：力是否做功的判断；力作用的相互性；惯性现象；力的合成与应用16.下列物理图正确是A. 小球所受的重力B. 木块对斜面的压力C. 光从空气垂直射入到玻璃的光路图D. 家庭电路中，电灯和插座的安装【答案】C【解析】A、小球所受的重力的重心应该在小球的重心上，而图中重力的作用点画错了．故A错误；B、斜面上静止的木块对斜面的压力垂直于斜面，斜面受到的压力的作用点在斜面，图中压力的作用点和方向画错了．故B错误；C、当光从空气垂直入射到玻璃中时，传播方向不改变；当光从玻璃斜射入空气中时，折射角大于入射角．故C正确；D、火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故，既能控制灯泡，又能更安全．两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线；而图中是右孔接零线；左孔接火线；故图中开关、灯泡、插座接法错误．故D错误．故选C．【点睛】此题考查力的示意图、光的折射定律作图、家庭电路的连接，是一道综合性较强的题目，难度不大，掌握基础知识即可正确解题．17.如图所示，是一辆静止在水平地面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，关于杆对小球的作用力的描述，下列说法正确的是A. 力的方向竖直向上，大小为mgB. 力的方向沿杆向上，大小为mgC. 力的方向垂直于杆向上，大小为mgD. 力的方向沿杆和竖直方向之间的某一点方向上，大小为mg【答案】A【解析】根据题意和图示可知，小球静止在杆子的底端，所以小球处于平衡状态受到平衡力的作用．在竖直方向上，小球受到竖直向下的重力，根据二力平衡的条件可知，必然有一个力来平衡这个重力，所以可以确定杆子给小球一个竖直向上的力支持力F，且F=G=mg．故选A．18.如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力F1向右边慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，推动木板过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（　　）A. F和f不变，p变大 B. F和p不变，f变大C. F变小，p和f均变大 D. F不变，f和p均变大【答案】A【解析】【详解】压强的大小与压力的大小和受力面积的大小有关；滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关．向右缓慢地推木板的过程中，木板对桌面的压力F不变，向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小，木板对桌面的压强p变大；向右缓慢地推木板的过程中，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力f不变．故选A．二、填空题19.如图所示的是一次位工人佩戴吸盘手手套在光滑玻璃幕墙上攀爬工作时的情景．吸盘靠________压在光滑的玻璃表面上，它所受的摩擦力方向_________，工人与地面联系时所使用的无线耳麦是靠________传递信息的．【答案】大气压；竖直向上；电磁波【解析】试题分析：（1）大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果；（2）滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，但并非一定与物体运动的方向相反．（3）无线耳麦是靠电磁波传播信息的．解：（1）吸盘贴在光滑玻璃上不脱落，是因为将吸盘内的空气排出，大气压能把吸盘紧紧地压在玻璃上．（2）工人佩戴吸盘手套在光滑玻璃幕墙上攀爬工作时，吸盘手套有向下运动的趋势，故它所受的摩擦力方向竖直向上；（3）工人与地面联系时所使用的无线耳麦是靠电磁波传递信息的．故答案为大气压；竖直向上；电磁波．20.你一定观赏过不倒翁，它之所以不易倾倒，是因为它的重心位置较________（选填“高”或“低”）．【答案】低【解析】【分析】重力在物体上的作用点叫重心，重心的位置与物体的形状、质量的分布有关，重心低的物体的稳度大．【详解】不倒翁的质量的分布是不均匀的，下部的密度大，所以不倒翁的重心很低，稳度比较大．21.你站在地面上，受到_______力和________力的作用，其中的_______属于弹力．【答案】    (1). 重力        (2). 支持力    (3). 支持力【解析】你站在地面上，受到重力力和支持力的作用，其中的支持力属于弹力．22.用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是________的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以改变物体的________．【答案】    (1). 相互    (2). 形状【解析】用手拍桌面，手给桌面一个力的作用，桌面会给手一个反作用力，所以手感到疼，说明物体间力的作用是相互的；
用力捏一下空易拉罐，易拉罐受力形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状．
故答案为相互；形状．23.如图，弹簧测力计的分度值是________，物物体的重力为________N；【答案】    (1). 0.2N    (2). 3.6N【解析】如图，弹簧测力计的分度值是0.2N，读数即物体的重力为3.6N．24.以下事例中：（1）撑杆跳高运动员跳高时把撑杆压弯；（2）踢出去的足球最后停下来．事例（1）说明力可以改变_______ ，事例（2）说明力可以改变___________ ．【答案】    (1). 形状    (2). 物体的运动状态【解析】（1）撑杆跳高运动员跳高时把撑杆压弯，说明力可以改变物体的形状．（2）踢出去的足球最后停下来，足球的运动状态发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态．25.重力的作用点：在物体的________ 上．质地均匀外形规则物体的重心，在它的_________处．如球的重心在________ 上.【答案】    (1). 重心    (2). 几何中心    (3). 球心【解析】【分析】重心就是重力的作用点；物体的重心在物体的几何中心上有两个条件：质地均匀，外形规则．【详解】由于重心就是物体的作用点，因此重力在物体的作用点叫做重心；质地均匀，外形规则的物体的重心在物体的几何中心上，故球的重心在球心．26.用20 N的力把重为8 N的物体紧紧地压在竖直墙壁上静止不动，这时物体受到的摩擦力的大小是________N．【答案】8【解析】用20 N的力把重为8 N的物体紧紧地压在竖直墙壁上静止不动，物体处于平衡状态，所受摩擦力与重力是一对平衡力，因此这时物体受到的摩擦力f=G =8N．27.“四大名砚”之一：歙砚，原材料歙石质地精良、色泽优美、石质细腻，由于开采不易而极其珍贵．为了检验歙石材质，小明同学取了一小块歙石料，利用学到的知识来测量其密度．已知天平平衡时的示数、两次量筒的示数如图乙所示，由此可知，该歙石料的重量是_____N，密度是_____g/cm3．【答案】    (1). 0.5292    (2). 2.7【解析】【详解】歙石的质量m＝50g4g＝54g；该歙石料的重量G＝mg＝5.4×10−2kg×9.8N/kg＝0.5292N，歙石料的体积V＝40cm3−20cm3＝20cm3.歙石料的密度ρ＝＝2.7g/cm3.【点睛】①物体的质量等于右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的刻度值之和，②根据G＝mg可求得物体的重力；③物体的体积V等于物体放入量筒后的示数减去物体放入量筒前的示数；根据ρ＝求得物体的密度．28.自行车的人用力捏闸来刹车，这是用增大     的方法，使闸皮和钢圈间的摩擦力增大，如图中的硬币的宽度为     cm．【答案】压力；1.65【解析】试题分析：（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力、增大摩擦力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力．（2）分度值是刻线上最小格所表示的数值；物体的长度值由准确值和估计值组成．刻度尺读数时要注意它的分度值、物体与刻度尺对齐的位置，要估读到分度值的下一位．解：（1）自行车的人用力捏闸来刹车，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；（2）刻度尺上最小格表示的长度是：1mm，所以其分度值是：1mm；硬币的左端对准的刻度是1.00cm，右端对准的刻度是2.65cm，所以硬币的直径=2.65cm﹣1.00cm=1.65．故答案为压力；1.65．29.利用了重力的方向总是_____的特点可以制成如图所示的水平仪，用来检验一个平面是否水平．若重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面的_____边高（选填“左”、“右”）．【答案】    (1). 竖直向下       (2). 右【解析】重力的方向总是竖直向下的，而水平仪就是利用重力方向是竖直向下的原理制成的，因此重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面的右边高．故答案为竖直向下；右．30.如图甲，物体重5 N，当拇指施加水平向右的压力F为20 N时，物体在竖直的墙上静止不动，此时墙受到的压力是________N，请在乙图中画出物体对墙壁的压力的示意图；此时物体受到的摩擦力是______N．当拇指压力F减小为10 N时，物体恰好沿墙匀速下滑，则物体此时受到的摩擦力是______N，请在丙图中画出该摩擦力的示意图________．【答案】    (1). 20    (2).     (3). 5    (4). 5    (5). 【解析】【详解】固体能大小不变的传递压力作用，压力F通过物体对墙有个F大小的压力作用，压力为20N，方向垂直墙面向右，故其示意图如图所示：物体静止时，竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力作用，重力和摩擦力是一对平衡力．重力是5N，摩擦力是5N.物体匀速直线下滑时，竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力作用，重力和摩擦力是一对平衡力．重力是5N，摩擦力是5N. 方向竖直向上，故该摩擦力的示意图如图所示：【点睛】静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用．固体能大小不变的传递压力，物体受到20N的压力作用，墙也受到20N的压力作用．物体静止时，竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力作用，重力和摩擦力是一对平衡力．水平方向上受到压力F的作用和墙对物体的支持力的作用，压力和支持力是一对平衡力．物体匀速下滑时，进行匀速直线运动，竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力作用，重力和摩擦力是一对平衡力．水平方向上受到压力F的作用和墙对物体的支持力的作用，压力和支持力是一对平衡力．三、解答题31.一中学生的质量是50kg，求他的重力是多少牛？（g=10N/kg）【答案】见解析所示【解析】根据题意知道，该中学生的质量是：m=50kg，由G=mg可知，该学生的重力是：G=50kg×10N/kg=500N．32.一辆汽车载重量为5t，用它能不能一次把重为6×104N的石子运完？如果用一辆载重量为2×104N的汽车去运，则需运几次？【答案】不能一次将石子运完；需运3次【解析】试题分析：G＝mg＝5×103×9.8＝4.96×104N<6×104N 3分不能一次将石子运完；需运用次 3分考点：重力的计算及应用．点评：本题考查了重力的计算，比较简单，只要能熟练运用公式即可正确解题．33.质量为9吨卡车，在水平公路上匀速行驶时受到的阻力是车的重力的0.02倍，求卡车受到的牵引力是多大？（g＝l0N/kg）【答案】1800N【解析】由题知：，，∵卡车在水平公路上匀速行驶，∴卡车在水平方向受平衡力作用，牵引力和摩擦阻力大小相等、方向相反，因此．答：卡车行驶时，发动机对卡车的牵引力1800N【点睛】考查二力平衡条件的应用，关键是会对物体进行受力分析．四、作图题34.如图，物块静止在斜面上，请分画出物体对斜面的压力的示意图．（     ）【答案】【解析】【详解】木块对斜面的压力的作用点是在斜面的表面，方向是垂直于斜面向下，其压力的示意图如下：35.请如图所示，重为4N的均匀球体保持静止，画出该球所受力的示意图．（       ）【答案】【解析】【分析】力的示意图是用作图的方法表示力的三要素的，但在作图前应根据题目需要对物体所受的各个力进行受力分析，这是我们应该掌握的基本技能之一，1、此题是关于力的题目，掌握平衡状态及平衡力的概念、力的示意图的画法是解题的关键；2、球体在静止不动时，受到两个力的作用，一个是自身的重力，一个是灯绳对它的拉力，这两个力是一对平衡力；3、相互平衡的两个力的大小相等、方向相反、且作用在一条直线上；4、画力的示意图的步骤：①确定受力物体；②在受力物体上画出力的作用点；③确定力的方向后沿力的方向画一条线段；④在线段的末端标箭头，在箭头旁标出所画力的符号、数值大小和单位．【详解】均匀球体同时受到重力和拉力的作用，两个力大小相等、方向相反、且在一条直线上，球体所受的重力的方向竖直向下，拉力的方向则竖直向上．如图所示：
 36.如图所示，一木块正沿着固定在地面上的光滑斜面下滑，请作木块受到的重力G和支持力F的示意图．（              ）【答案】图【解析】试题分析：作力的示意图要注意力的三要素：力的大小、方向、作用点．作用点在木块的重心，重力方向竖直向下，用G表示．力的末端加箭头．支持力方向垂直于斜面向上．用F表示．【考点定位】力学作图五、实验探究题37.（1）观察和________是进行科学探究的基本方法，也是认识自然规律的重要途径．而实验中常常离不开基本的仪器或测量工具，掌握正确的使用方法及读数是保证实验结论可靠的前提．在测量前，我们必须观察仪器或测量工具的零刻度线及是否需要较零，必须观察仪器的________，认清________．    （2）请根据如图所示的情况读出各仪器或测量工具的示数_____ ，_____，______，______．【答案】    (1). 实验    (2). 量程    (3). 分度值    (4). 7.5   0.68   389.2   2.6 【解析】解：（1）观察和实验是进行科学探究的基本方法，也是认识自然规律的重要途径．在测量前，我们必须观察仪器或测量工具的零刻度线及是否需要较零，必须观察仪器的量程，认清分度值．（2）电压表选用0~15V量程，分度值为0.5V，示数为7.5V；由图可知，刻度尺的分度值为1mm，纽扣的直径D=6.68cm-6.00cm=0.68cm；天然气表的单位是m3，示数为389.2m3；由图可知，弹簧测力计的量程为0~5N，分度值为0.2N，示数为2.6N；38.在探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小阳用同一实验装置，让从斜面上滚下的小钢球钻入水平面上的硬纸盒，完成以下实验．（1）通过比较甲、乙两次实验中硬纸盒被推的远近，可以得出结论：质量相同时物体的_____越大，动能越大．对比甲、乙两次实验还可以得出：质量相同时，物体位置越高，重力势能_____．在甲、乙两次实验中，硬纸盒所受滑动摩擦力_____（选填“相同”或“不同”）（2）如果做乙图实验时，硬纸盒被撞后滑出木板掉落，为防止因此造成硬纸盒损坏需改进乙图实验，再与甲图实验对比．在不改变木板长度的情况下，应采用以下_____方法（填写正确选项前的字母）．A．换用质量更小的钢球B．给水平木板铺上毛巾C．适当降低钢球的高度D．换用一个较重的硬纸盒（3）若要探究影响动能大小的另一因素，具体的操作方法是：选择两个_____不同的钢球，从同一斜面相同高度由静止滑下．（4）小阳在原硬纸盒的上表面粘上砝码，设计了如图丙所示实验，探究影响滑动摩擦力大小的因素，通过比较甲、丙两次实验可得出：滑动摩擦力与_____有关．【答案】    (1). （1）速度；     (2). 越大；    (3). 相同；    (4). （2）C；    (5). （3）质量；    (6). 压力大小【解析】【分析】（1）物体的动能与物体的质量和速度有关，在探究时需要利用控制变量法进行分析，即探究动能的大小与速度的关系时，需要控制小球的质量相同；重力势能的大小与质量和高度有关；摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关；
（2）实验中，小球到达水平面时的速度由小球的高度决定，通过调整高度可调整其速度，从而改变动能；
（3）探究动能的大小与质量的关系时，需要控制小球的速度相同，选择不同质量的小球；
（4）滑动摩擦力的大小与压力大小有关．【详解】（1）通过比较甲、乙两次实验知道，两球质量相同，释放的高度不同，即达到水平面时的速度不同，根据硬纸盒被推的远近，可以得出结论是：质量相同时物体的速度越大，动能越大；重力势能的大小与质量和高度有关；对比甲、乙两次实验还可以得出：质量相同时，物体位置越高，重力势能越大；在甲、乙两次实验中，硬纸盒对水平面的压力和接触面的粗糙程度相同，所以受滑动摩擦力相同；（2）做图乙实验时，为了防止造成硬纸盒掉落造成损坏，可适当降低钢球的高度，这样小球的动能减小，撞击纸盒后前进的距离变小，就不会掉落了，同时还控制了质量和接触面相同，故C正确，应选C；（3）物体的动能与物体的质量和速度有关，若要探究影响动能大小与质量的关系，需要控制小球的速度相同，具体操作方法是：选择两个质量不同的钢球，从同一斜面相同高度由静止滑下；（4）摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，小阳在原硬纸盒的上表面粘上砝码，改变了压力的大小，可以探究影响滑动摩擦力大小的因素，所以通过比较甲、丙两次实验可得出的结论是：滑动摩擦力与压力大小有关．【点睛】本题考查的是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验，在解决这种多因素问题时常利用控制变量法进行分析，对于动能的大小研究常采用转化法进行分析．39.如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验．小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾．（1）拉着木块在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为_____N．（2）分析图甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力大小与_____有关．（3）小明想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进行了图丙的实验，当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块．为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，你建议小明可采取的办法：_____，测出滑动摩擦力的大小，再和实验_____（选填“甲”或“乙”）进行比较．【答案】    (1). 匀速直线      (2). 4.2    (3). 压力大小    (4). 先将丙实验中木块上的砝码取下    (5). 甲【解析】拉着木块在木板上做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等，则木块受到的滑动摩擦力大小为4.2N．分析图甲、乙两次实验，接触面粗糙程度相同，压力大小不同，摩擦力大小不同．可以得出：滑动摩擦力大小与压力大小有关．丙是为了探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，需使压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，由于摩擦力较大，超过了测力计的量程，因此可使丙的压力与甲相同进行探究，所以先将丙实验中木块上的砝码取下，测出滑动摩擦力，再和甲实验进行比较．