初中苏科版第十章 压强和浮力综合与测试达标测试

这是一份初中苏科版第十章 压强和浮力综合与测试达标测试，共18页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，简答题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
 第十章 压强与浮力 单元复习卷一、选择题1．（2010．江苏徐州）有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生．为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的(    )．2．（2010．山东烟台）在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，在图所示的事例中，属于增大压强的是(    )．3．（2010．江苏南京）下列实例中，属于减小压强的是(    )．      冰刀与冰的接触面做的很窄书包带做的较宽吸管一端做成斜口图钉尖的面积做的很小ABCD4．（2010．四川广安）动物的生理结构是它适应自然，长期进化的结果，为它的生存起到了重要作用，下列实例用物理知识来解释不正确的是(    )．A．啄木鸟嘴的尖喙能够让它在啄木时对树木产生很大的压强，从而啄穿树木B．壁虎脚掌上的吸盘，能利用大气压强把自己牢牢地粘在墙壁上C．骆驼脚掌宽大可以增大它对地面的压强，方便在沙漠中行走D．深海鱼到浅海后由于水压的减小所以不能成活5．（2010．福建龙岩）站在地面上的小宏想让自己对地面的压强变为最小，他应该(    )．A．走动             B．抬起一只脚C．坐在地面上       D．平躺在地面上6．(2010．广西柳州)如图所示，完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上，已知砖的长：宽：高为4：2：1，若砖平放时对地面的压强为p1，立放时对地面的压强为p2，则p1：p2等于(  　)．   A．8：1    B．4：1   C．1：4   D．1：87．（2010．江苏无锡）为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌 ②海绵 ③砝码 ④木板  ⑤盛有适量水的矿泉水瓶 ⑥装有沙的容器等供同学们选择．同学所选的四组器材中，不能达到探究目的的是( 　 )．    第7题                   第8题                   第9题   A．①③⑥          B．②⑤          C．②③④        D．③④⑤8．(2010．黑龙江哈尔滨)茌实验探究活动中，某同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中，根据如图所示提供的信息能够探究的是(　　)．A．液体内部的压强跟液体密度的关系B．液体内部的压强跟深度的关系C．在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等D．液体内部向各个方向是否都有压强9．（2010．上海）如图所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B、C三种液体，它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，剩余液体对容器底部的压强pA、pB、pC的大小关系是( 　 )．   A．pA>pB>pC    B．pA＝pB＝pC   C．pA<pB<pC   D．pA＝pC>pB10． (2010．福建龙岩)如下图是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象．设液体甲的密度为p甲、液体乙的密度为p乙，则p甲、p乙的关系是    A．p甲＝p乙    B．p甲>p乙    C．p甲<p乙    D．无法确定11．( 2010．江苏宿迁）著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”．那么决定木桶底部受到水的压强大小的是(    )．A．木桶的粗细    　　　　　　　　B．木桶的轻重C．最短的一块木板　　　　　　　　D．最长的一块木板12．（2010．辽宁沈阳）如图所示，两个完全相同的装满豆浆的密闭杯子，以下列四种不同的方式放在水平桌面上，若杯子上表面面积是下表面面积的2倍，它们对桌面的压强大小分别是p甲、p乙、p丙、p丁，则    （   ）A．p甲<p乙<p丙<p丁           B．p乙<p甲<p丁<p丙C．p乙<p甲=p丁<p丙             D．p丙<p乙<p丁=p甲13． (2010．上海)如图所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器A和B，底面积不同(SA<SB)，液体对容器底部的压强相等，现将甲球浸没在A容器的液体中，乙球浸没在B容器的液体中，容器中均无液体溢出，若此时液体对各自容器底部的压力相等，则一定是(    )．A．甲球的质量小于乙球的质量B．甲球的质量大于乙球的质量C．甲球的体积小于乙球的体积D．甲球的体积大于乙球的体积14．（2010．吉林长春）下图所示的四个容器，不是连通器的是(    )．   15． (2010．浙江嘉兴)小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一胀硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下，如图所示．对整个探究活动的分析正确的是A．探究的问题：大气压强有多大B．探究的假设：大气对各个方向都有压强C．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等16．（2010．广西河池）下列实例中，利用大气压工作的是( 　 )．A．热气球升空   　　　　　　　 B．高压锅煮饭C．用嘴吹胀气球 　　　　　　　 D．抽水机抽水17．（2010．江苏镇江）下列现象中与大气压强无关的是( 　 )．         A                  B                 C              D18．（2010．湖南株洲）英国《每日邮报》曾刊登了一组照片，如图所示，灰鹅在飞行途中突遇强风，这只灰鹅以飞行方向为轴线，横向转体180°，但头部依然保持着正常飞行时的姿态，灰鹅转体的作用是迅速降低飞行高度，躲避危险，其原理是(    )．A．大气压强与高度的关系B．气体压强与体积的关系C．气体压强与流速的关系D．气体压强与温度的关系19． (2010．山东烟台)王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律．如图所示，下面的实验不是揭示流体压强与流速关系的实验是(    )．20． (2010．山东莱芜)如图所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，严重变形．下列有关这一现象及其解释，正确的是(    )．A．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速大于下方B．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方C．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方D．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于  下方21． (2010．江苏泰州)据报道，我国已制造出“世界上快的高速列车（如图所示），运行速度可达380 km/h”．这种列车进站速度要比普通列车大一些．为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些，这是因为列车进站时车体附近(    )．A．气流速度更大、压强更小B．气流速度更大、压强更大C．气流速度更小、压强更大D．气流速度更小、压强更小22．（2010．江苏无锡）下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，错误的是(    )．A．高原反应——大气压和海拔高度的关系B．飞机飞行时获得升力——流体压强和流速的关系C．水下潜水艇能够上浮——液体的压强和深度的关系D．利用高压锅容易将饭煮熟——沸点和气体压强的关系23． (2010．安徽)下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是(    )．A．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强B．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大C．用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力D．高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低24．（2010．黑龙江哈尔滨）下列分析中不正确的是(    )．     A．甲图试管内水沸腾后，撤掉酒精灯，向外拉动注射器活塞，水又沸腾了，说明水的沸点与气压有关B．乙图中吸盘能将物体挂在墙上不掉下来，是因为重力与大气压力彼此平衡C．丙图所示的托里拆利实验中，若有空气进入玻璃管内，则测出的大气压强值比实际值偏小D．丁图提供的信息说明大气压强是天气预报的重要气象要素之一25． (2010．黑龙江哈尔滨)下列是同学们在家庭实验室中的一些小制作、小发明，对其解释不正确的是( 　 )．      A．甲图中用圆珠笔芯制作的密度计，铜笔头向下是为了降低重心，增加稳定性    B．乙图是制作的水气压计，试管口的塞子要多打孔与大气相通    C．丙图潜艇的制作原理是通过排水、吸水的方法改变其重力，实现沉与浮    D．丁图是一个冷热水混合淋浴器，它利用了伯努利原理26．（2010．浙江绍兴）将一半径为R的实心金属球，用细线拉着，匀速缓慢地放入水深为2R的盛水容器中，直至容器底部，水未溢出．下图能反映金属球从水面刚接触处开始至容器底部过程中，所受浮力的大小F与金属球浸入水中深度h的关系的是( 　　 )． 27．（2010．湖南株洲）小晴在清洗苹果和梨子时，发现苹果漂浮在水面，而梨子却沉到水底．对此，她做出了如下推断，其中正确的是(    )．  　A．梨子所受的浮力一定比梨子所受的重力大 　 B．梨子所受的浮力一定比梨子所受的重力小  　C．苹果所受的浮力一定比苹果所受的重力大 　 D．苹果所受的浮力一定比苹果所受的重力小28．（2010．广西桂林）小明在课外活动中用三块大小相同的橡皮泥做成小船，把它们放在盛有水的水槽中，然后往小船内放入不同重量的物体．它们均能漂浮在水面上，如图所示．针对此现象，下列说法正确的是(    )．    A．三只小船受到的浮力相等    B．三只小船底面受到的压力相等    C．小船所装物体越重，受到的浮力越大    D．小船所装物体越轻，受到的浮力越大29．（2010．山东菏泽）下列事件中，不是利用浮力工作的是(    )．  　A．磁悬浮列车    B．轮船     　C．热气球       D．密度计30．（2010．山东德州）目前，制造中国自己航母的呼声越来越高，如图所示是某位网友提供的中国航母的设想图．一艘航母的舰载机飞离航母后，则有(    )．  　A．航母将上浮，所受浮力减小 　 B．航母将下沉，所受浮力增大 　 C．航母将下沉，所受浮力减小  　D．航母始终漂浮，所受浮力不变31． (2010．安徽蚌埠)如图所示，密度均匀的木块漂浮在水面上，现沿虚线将下部分截去，则剩下的部分将(    )．  A．上浮一些              B．静止不动    C．下沉一些              D．无法确定32．（2010．浙江萧山）如图所示，甲、乙两台秤上各有一个容器，一个装满水而另一个未满，现各将一手指浸入水中，手指与容器壁、底均不接触．则在手指浸入水中之后，两台秤的示数变化情况是  (    )．  　A．甲变小，乙不变  　B．甲变大，乙不变  　C．甲不变，乙变大 　 D．甲变小，乙变大33．（2010．云南楚雄）两个相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，把完全相同的两个小球分别放入两个容器中，当两球静止时液面相平，球所处位置如图所示．甲、乙两种液体对容器底部的压强大小分别为p甲、p乙，两球在甲、乙两种液体中所受浮力大小分别为F甲、F乙,，则它们的大小关系是( 　 )．    A．p甲> p乙，F甲= F乙    B．p甲< p乙，F甲= F乙    C．p甲> p乙，F甲> F乙    D．p甲< p乙，F甲<F乙34．（2010．福建泉州）如图所示，把一个马铃薯放入浓盐水中，马铃薯处于漂浮状态，如果将水面以上的部分切去，则剩下部分的马铃薯将会    (    )．A．漂浮 B．悬浮C．下沉 D．不能判断35．（2010．湖南湘潭）如图是水陆两用飞机在水面起飞时的情景．则该飞机(    )．    A．起飞时，空气对它的浮力大于重力    B．起飞时，空气对它的升力大于重力    C．在水中静止时，空气对它的升力等于重力    D．在水中加速滑行时，水对它的浮力大于重力36．(2010．浙江杭州)如图所示，两个相同容器都盛满水，甲中有一个体积为50cm3、密度为0.5×103 kg/m3的木块漂浮在水面．下列有关说法正确的是(    )．    A．木块漂浮时浮力等于自身重力并有体积露出水面    B．木块缓慢下压至浸没的过程中受到的浮力不变    C．木块全部压入水中两容器底部受水的压力和压强都相等    D．取出木块后两容器对水平桌面的压力和压强都相等37． (1J010．江苏南京)把一个质量为30 g、体积为50cm3的物块轻放入盛满水的烧杯中，当物块静止时，下列说法中正确的是(    )．    A．溢出水的质量为30 g，水对杯底的压强变大    B．溢出水的质量为30 g，水对杯底的压强不变    C．溢出水的质量为50 g，水对杯底的压强变大    D．溢出水的质量为50 g，水对杯底的压强不变38． (2010．山东泰安)将同一正方体物体先后放入a、b、c三种液体中，物体静止时如图所示，则下列判断正确的是(    )．    A．在三种液体中，物体受到的浮力相等    B．在三种液体中，物体受到的浮力不相等    C．液体的密度pa>pb>pc    D．在三种液体中，物体下表面受到的液体压强相等39．（2010．甘肃兰州）如图所示，在三个相同的容器中装有质量相同的水，将木块A、金属块B按不同的方式放入水中，待A、B静止时，三个容器中木块下表面所受的压强相比较，正确的是(    )．    A．p甲>p乙>p丙    B．p甲=p乙>p丙    C．p甲<p乙=p丙    D．p甲=p乙=p丙二、填空题40．（2010．山东济宁）下图中情景表明__________________．        第40题             第41题             第42题        第43题41．（2010．黑龙江鸡西）国庆60周年阅兵仪式上，威武雄壮的坦克方队整齐划一地通过天安门广场．以其中一辆坦克为参照物，其它坦克处于_______状态．坦克履带上有许多棱，为了防止损坏路面，检阅时官兵们在棱和棱之间安装上橡胶块，这样做的目的是_____________________．42．（2010．浙江湖州）啄木鸟是我们熟悉的森林益鸟（如图所示），它有形似凿刀的喙和长而带钩的舌，因此在消灭农林害虫方面有着特殊的贡献．啄木鸟在树上攀跃过程中，用喙叩树，像是给树诊病的医生，当觉察到树内有虫子爬动时，就啄破树皮，用舌将虫子钩出来吃掉，故有“森林医生”的美称．啄木鸟的喙是通过长期的自然选择而形成的，此结构有利于增大_______（填“压  力”或“压强”），从而啄破树皮．43． (2010．湖南株洲)下图所示的菜刀在离刀口不远处有一排透气孔，使用这种菜刀时，透气孔中的空气会在菜片和刀面之间形成一隔层，避免在_______作用下菜片沾刀，同时能_______（填“增大”或“减小”）切菜的阻力．44．（2010．江苏南京）如图所示，铅笔的质量为6g，它受到的重力是_______N；已知铅笔尾端的面积是0.4 cm2，当两手指用4N的力从两端相向压住铅笔时，笔尾对手指的压强是_______Pa． (取g=10 N/kg)45．(2010．广西崇左)去冬今春，我市遭受罕见的严重旱灾，社会各界全力支援抗旱救灾，赵强领到的一瓶“凉元帅”饮用纯净水上标有“550 mL”的字样，则水的质量为_______kg．他测得瓶底与水平桌面的接触面积为5 cm2，这瓶水对桌面的压强为_______Pa(忽略瓶的质量，水的密度p水=1.0×103 kg/m3，取g=10 N/kg)．46．（2010．山东烟台）如图所示，两支相同的试管，内盛等质量的液体．甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两管中的液体对管底压强的大小p甲____ p乙．      第46题           第47题        第49题         第50题47．（2010．江苏南通）如图所示，水平桌面上有两个  重力不计的圆柱形容器A、B，横截面积均为5.0×10-3 m2，A的底面向上凸起，B的底面为平面，在两容器中均加入重为10 N的水，则B对桌面的压强为_______Pa，A对桌面的压强_______（填“大于”“小于”或“等于”）B对桌面的压强．若A、B容器的水中同一高度处压强分别为pA、pB，则pA _____pB（填“大于”“小于”或“等于”）．48．（2010．山东东营）2010年5月16日中央电视台直播了“南澳一号”古沉船水下考古过程，古沉船位于水下27 m的海底，已知海水密度为1.03×103 kg/m3，g取10 N/kg．则潜水员在海底受到海水的压强是_______Pa．49．（2010．吉林长春）如图是一个自制的气压计，小明用托盘托着它从楼下到楼上，发现玻璃管内水柱高度变高了．    (1)水柱高度变高的原因是因为瓶外大气压随高度的升高而_______．(2)水柱高度变高后，瓶内气体体积增大，质量不变，瓶内气体的密度_______（填“大变”“不变”或“变小）．50．（2010．山东菏泽）如图所示，茶壶的设计者应用到二个物理知识，请写出它所用原理的关键词_______、_______．51．（2010．黑龙江鸡西）春季，部分农田覆盖地膜，既保证了土壤的温度，又可以减少水分的_______（填物态变化名称）．为了灌溉农田，修建水库时工程师将堤坝设计成如图所示形状，是因为____________________________．52． (2010．河南)在科学晚会上，小亮用一根胶管表演了一个有趣的节目，如图所示，他一只手握住管的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住上半部，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中，并“天女散花”般地从上管口飞了出来．产生这一现象的物理原理是____________________________．53． (2010．广东广州) (1)托里拆利测量大气压强值实验如图甲所示，当时的大气压强等于_______ mm高水银柱所产生的压强．(2)某地大气压强为1×105Pa，作用在0.02 m2面积的大气压力为_______N．(3)如图乙所示，将薄纸片置于下唇底部，沿着纸片的上表面吹气，纸片升起，可知吹气过程空气对纸片上表面的压力_______（填“大于”“等于”或“小于”）下表面的压力，证明气体压强与流速的关系是____________________________．54．（2010．浙江衢州）如图是某同学自制的水上自行车．她在普通自行车上安装8个密闭的空水桶（每个水桶体积为0. 02m3，并在车后轮装上若干塑料片。该同学在水面上骑自行车匀速前进时，平均每个水桶约有二分之一体积浸在水中，不计车轮和塑料片排开水的体积，则此时水上自行车受到的浮力约为_______ N．                 第54题                    第56题                  第58题55． (2010．黑龙江鸡西)俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中可以漂浮，李子投入水中会下沉．漂浮的西瓜受到的浮力_______李子受到的浮力，西瓜的密度_______李子的密度．（填“大于” “小于”或“等于”）56．（2010．山东菏泽）两个相同的鱼缸注满水，在其中一个中放入一个模型小船，然后把两个鱼缸分别放在天平上，如图所示，则天平______（填 “能”或“不能”）平衡．57． (2010．贵州六盘水)园园煮汤圆时发现，生汤圆放入锅内，由于浮力_______（填“大于”或“小于”）重力而下沉；煮熟的汤圆因其内部受热膨胀，浮力_______（填“增大”或“减小”），汤圆上浮．若一个汤圆的体积约为20 cm3，那么它在上浮过程中（未露出水面）所受浮力约为________N(g取10 N/kg)．58．(2010．浙江湖州)2010年5月28日清晨，美国男子乔纳森用一大簇氦气球绑在椅子上将自己送上天空（如图所示），实现了人类首次靠氦气球穿越英吉利海峡的壮举．(1)氢气密度比氦气小，乔纳森采用了氦气而不是氢气作填充气体是因为氢气具有_______性．(2)若整个装置的总体积为100m3，空气的密度为1. 29 kg/m3，则整个装置受到空气的浮力为_______N．(3)乔纳森为了降落，剪断了几个气球的绳子，则整个装置所受的浮力_______（填“变大”“变小”或“不变”）．59．(2010．湖北仙桃)如图所示，A、B是分别盛有适量的煤油和水的相同容器，底面积均为100 cm2，置于水平桌面上．现将一实心小球分别放入A、B两容器中，小球静止后排开煤油和水的体积分别为20 cm3和18cm3．则小球的密度为_____㎏/m3；小球静止在B容器中时，容器对桌面的压强增大了_____ Pa(小球放入容器中时均无液体溢出)．         第59题                     第60题60．（2010．山东滨州）如图所示，把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，它们所受到的浮力分别为F甲和F乙，则F甲_______F乙；若两液体深度相同，则两液体对容器底部的压强关系是p甲_______p乙（填“<”“=”或“>”）．三、作图题61．（2010．湖北恩施）下面甲乙两图所示容器中都装有水，但图中都只画出了左边容器中的水面，请在图中把未画出的水面的大致位置补画出来．第61题                     第62题            第63题62．（2010．江西南昌）“远征号”潜水艇在东海执行完任务后返回到长江某基地，请在图中画出潜水艇加速上浮过程中所受重力和浮力的示意图．63．（2010．四川成都）如图所示，长方体ABCD浸没在水中．请在图中画出长方体所受重力及水对CD面的压力的示意图．四、简答题64．（2010．四川自贡）俗话说“磨刀不误砍柴工”，这句话的物理道理何在？65．（2010．安徽芜湖）将一只未充气的气球放入锥形瓶中，把气球的开口翻在锥形瓶的瓶颈上封住瓶口，如图所示，然后向气球内吹气，发现气球很难被吹大，这是为什么呢？请说明其中的物理道理．66．（2010．辽宁沈阳）船在水中航行时，船体受到水的阻力较大，影响了航行速度．下图是一种水翼船，船体下安装了水翼．船在高速航行时，水面下的水翼会使船体抬高从而减小水对船体的阻力，请你判断水翼的形状应该是下图中甲、乙的哪一个？并根据流体压强与流速的关系解释，当船在高速航行时，船体被抬高的原因．五、实验探究题67．（2010．贵州遵义）为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小勇同学在同一块海绵上做了如下图所示的实验来进行研究．（所用每块砖重力和型号大小都相同）A．一块砖平放在海绵上    B．两块砖叠放在海绵上    C．一块砖竖放在海绵上 　 (1)小勇是通过观察_______来比较压力作用效果的． 　 (2)观察比较图A、B的情况可知，压力的作用效果与_______有关；比较图A、C的情况可知，压力的作用效果与_______有关．    (3)以上这种研究方法在科学探究中属于_______法．68．（2010．湖南株洲）在“探究影响液体压强大小的因素”实验中，老师用压强计做了如图所示的 (a)、(b)、(c)三次实验．比较实验(a)、(b)可知液体压强与液体的_______有关；比较实验(b)、 (c)可知液体压强与液体的_______有关．69． (2010．甘肃兰州)某同学在“探究浮力大小跟什么因素有关系”时，做了如图所示的实验．      (1)请将表格内容填写完整．    (2)由实验数据可以得出：浸在液体中的物体所受的浮力与_______有关系． (3)实验中他采用了_______的研究方法．70．（2010．江苏苏州）控制变量法是解决复杂问题的一种有效方法，在我们的生活、学习和工作中有广泛的应用． 　 (1)下面四个研究实例中，采取控制变量法的是______（填写选项前的字母）．      A．用水流的形成类比电流的形成      B．研究磁场时，用磁感线描述空间磁场的分布情况      C．研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持接触面的粗糙程度不变      D．利用光线来研究光的直线传播现象  　(2)在探究影响浮力大小因素的活动中，同学们提出了下列三种猜想：      猜想1：浮力的大小与物体浸入液体中的体积有关．      猜想2：浮力的大小与液体的密度有关，      猜想3：浮力的大小与物体的重力大小有关．同学们通过实验探究，验证了猜想1和猜想2是正确的．对于猜想3，甲乙两同学分别进行了如下的实验探究，①甲同学的实验探究如下：实验：利用弹簧测力计、水和盐水，测算出同一铁块浸没在盐水中受到的浮力大小和浸没在水中受到的浮力大小不相等，分析：由于铁块的重力大小不变，而铁块所受的浮力大小不等，所以铁块受到的浮力大小与铁块的重力大小无关．结论：猜想3是错误的．②乙同学的实验探究如下：实验：利用弹簧测力计和水，测算出体积相同的铁块和铝块浸没在水中受到的浮力大小相等．分析：由于铁块、铝块的重力大小不等，而它们受到的浮力大小相等，所以浮力大小与重力大小无关．结论：猜想3是错误的，对甲乙两同学的实验，你认为_______（填“甲同学”或“乙同学”）的实验方法是不正确的，请具体指出他的错误是：_______________________________________．根据他的实验和他的分析思路还可得出_______的结论，这个结论是_______（填“正确”或“错误”）的．71． (2010．江苏徐州)为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、铜块、蜡块、细线、水及其他简单辅助器材，第一小组：探究铜块的下沉条件，实验中，他们用两种方法测量了铜块受到的浮力：方法1：称重法．测量过程及示数如图（甲）所示，则铜块所受的浮力为______N．方法2：阿基米德原理法．测量过程与示数如图（乙）所示，则铜块排开水的体积为_______ mL，根据F浮＝G排＝p水gV排可计算出浮力．通过实验可得出铜块浸没在水中下沉的条件是______________________．第二小组：探究蜡块上浮的条件．要测量蜡块浸没时的浮力，你准备选用第一组上述两方法中的方法_______（填“1”或“2”），并简要说明操作中还应采取的措施：_______．72．（2010．黑龙江鸡西）小海发现电脑是利用风扇来降温的，他想知道风扇产生的空气流动强度与哪些因素有关．他猜想可能与风扇的扇叶宽度、扇叶长度、扇叶倾斜角度都有关系．为此他制作了几个不同的小风扇，并用一个转速为300 r／min的电机分别带动这几个风扇转动，去吹动同一位置的同一纸片（如图所示）．下表为实验记录的数据：　　　　(1)他在分析空气流动强度与扇叶长度的关系时，应选用序号为_______的两次实验数据，得出的结论为：_______．由于实验次数少，该结论的可信度令人怀疑．因此他想再制作一个小风扇，那么它的扇叶规格是怎样的？请将你设计的扇叶的相关数据填在序号5的行内．(2)小海的父亲对他说：“生活中电风扇转动的速度都比较快，因此空气流动强度应与风扇的转动速度有关，”针对这个猜想，请你帮助小海设计一个实验方案加以验证． 73．（2010．江苏泰州）用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”；①图所示压强计是通过U形管中液面的______________来反映被测压强大小的．使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置_________________（选填“漏气”或“不漏气”）。②图甲、乙、丙、表示探究过程中的三个情景．容器中的液体、金属盒插入的深度以及U形管中液面情况，都可以从图上看出．比较图_________________可知液体压强大小与深度有关；比较图______________可知液体压强大小还与液体的密度有关。六、计算题74．（2010．四川泸州）“海宝”是2010年上海世博会的吉祥物，其形象如图所示，在上海街头布置的各种“海宝”中，有一座“海宝”材质均匀、实心，密度为1.5×103 kg/m3，体积为3 m2，放在水平地面上，与地面的接触面积为1 m2．取g=10 N/kg，请问：    (1)这座“海宝”的质量是多大？(2)这座“海宝”对地面的压强是多大？  75．（2010．广东）如图所示是中国女子冰壶队参加2010年冬奥会时的一个情景．冰壶由花岗岩凿磨而成，质量约为19kg，与冰道接触的底面积约为0.02 m2，冰壶的体积约为8×10-3 m3．(g取10 N/kg)求：    (1)冰壶的密度．(2)冰壶对水平冰道的压强．   76．（2010．甘肃兰州）如图所示，水塔与自来水管组成连通器，若水塔内水面高度h1=18 m，五楼住户水龙头出水口高度h2=13m，四楼住户水龙头出水口高度h3=10 m，水龙头出水口直径为2 cm．求：    (1)四楼住户水龙头出水口处，水的压强是多少？(2)四楼住户水龙头出水口受到水的压力是多少？(g取10 N/kg)77． (2010。新疆鸟鲁木齐)有一个实心圆柱形物体，用弹簧测力计在空气中称重时，测力计的读数为10 N；当把物体一半体积浸入水中时，测力计的读数为4 N．求： 　 (1)物体的体积；(2)把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时，物体受到的浮力．  78．（2010．江西南昌）“五·一”期间，宪宪从上海世博会丹麦馆带回一个“小美人鱼”工艺品，他想知道这个工艺品的密度，于是进行了实验．请你根据图所示的实验数据推算：【温馨提示：水的密度用表示，推算结果均用字母表示】 (1)工艺品此时所受的浮力；(2)工艺品的密度． 79．（2010．重庆）新中国六十周年国庆阅兵式上的各种新武器、新装备，展示了我国人民军队的高科技成果．其中的某型号的两栖步兵战车如图所示，战车质量为22 t，履带着地总面积为4 m2． (g=10 N/kg，p水=1.0×103 kg/m3)  　(1)该战车在天安门长安街上接受检阅时，对水平地面的压强为多少？（不计战车上人的质量）(2)该战车具有水上打击目标和运送的功能，在一次水上演习中，战车排开水的体积为23m3，则战车受到水的浮力为多大？(3)在这次水上演习中，战车某处在受到水的压强为1.5×104 Pa，则该处的深度为多少？  80．（2010．广西河池）今年初，河池大部分地区出现了严重的旱灾，人畜饮水困难，许多群众需要到很远的地方挑水饮用，小宇同学在挑水时为防止水溅出桶外，在水面上放上一薄木板，如图乙所示，木板有的体积没入水中．若该木板的体积为200 cm3，桶内水深为35 cm．求：    (1)薄木板受到的浮力．    (2)桶底受到水的压强．    (3)若这担水总重360 N，扁担与肩膀的接触面积为20cm2，则小宇肩膀受到的压强为多大？参考答案一、选择题1． A   2．B   3．B   4．C   5．D   6．C   7．D   8．A   9．A  10．B  11．C  12．C  13．B  14．D  15．B  16．D  17．D  18．C  19．C  20．B 21．A  22．C  23．B  24．B  25．B  26．C  27．B  28．C  29．A  30．A31．C  32．C  33．A  34．A  35．B  36．C  37．B  38．A  39．A二、填空题40．压力的作用效果与受力面积有关（或压力相同时，受力面积越大，效果越弱）41．静止  减小对地面的压强  42．压强  43．大气压  减小44．0.06  1×105  45．0.55  1.1×104  46．>  47．2.0×103  大于  大于48．2.781×105   49．(1)减小  (2)变小  50．连通器  大气压51．汽化  液体压强随深度的增加而增大   52．流体流速大的地方压强小53．(1)750  (2)2×103  (3)小于流速大的气体压强小54．800   55．大于  小于  56．能  57．小于  增大  0.258．(1)可燃  (2)1290  (3)变小  59．0.9×103  18   60．=  <  三、作图题61．如图所示．        62．如图所示                            63．如图所示                 四、简答题64．刀磨得越锋利，砍柴时刀刃与木材的接触面积越小，在用同样大小的力砍柴时，刀刃对木材的压强就越大，这样就可以将因磨刀而花费的时间补回来．65．吹气球时，气球内气压增大，气球膨胀，由于锥形瓶封闭，瓶与气球间的气体气压也同时增大，气球内外很难形成较大的气压差，所以气球很难被吹大．66．甲．在流体中流速越大的位置，压强越小．当船在水中高速航行时，水翼上表面凸起，它与船体间的水流速度大，压强小；水翼下表面的水流速度小，压强大，因此在水翼的上下表面存在向上的压力（压强）差，所以船体被抬高了．五、实验探究题67．(1)海绵的形变  (2)压力大小（或压力）  受力面积  (3)控制变量  68．密度  深度69．  (1)(2)液体的密度  (3)控制变量70．(1)C   (2)甲同学研究与重力的关系却控制了重力不变  浮力大小与浸入液体的体积大小无关  错误71．0.2 20  重力大于浮力  2  用针使蜡块完全浸没水中72．(1)1、3在其他条件相同时，扇叶越长，空气流动强度越大  宽度填3、倾斜角度填30°，长度不填4、7即可    (2)利用同一个扇叶，让几次转动的速度不同，观察纸片被吹起的角度是否相同．73．①高度差   不漏气  ②甲和乙   乙和丙六、计算题74．(1)4.3×103㎏  (2) 4.3×104 Pa75．(1)2.375×103㎏/m3   (2)9500 Pa76．(1)8×104 Pa  (2)25.12N77．(1)1.2×10-3m3  (2)10N78．(1)  (2)79．(1) 5.5×104Pa  (2) 2.3×105N  (3)1.5m80．(1)1.5N  (2) 1.5×103Pa  (3) 1.8×105Pa