苏科版八年级下册第十章 压强和浮力综合与测试练习

这是一份苏科版八年级下册第十章 压强和浮力综合与测试练习，共12页。试卷主要包含了 75 × 103kg/m3，如图所示是喷雾器工作时的示意图，把重8N，边长为0等内容，欢迎下载使用。
第十章《压强和浮力》拓展提优卷 1.关于压强和浮力知识的应用，下列说法正确的是(    )  A.潜入水中的潜艇，潜水越深，所受浮力和压强越大  B.轮船从江河驶入大海，排水量减少  C.水坝的下部总要比上部建得宽些，以便承受更大的水压  D.用密度计测量不同液体的密度时，它所受到的浮力是不同的2.质量相同的两个实心物体甲和乙，体积之比，将它们轻轻放入水中，静止时所受的浮力之比，=1. 0 × 103kg/m3，下列说法正确的是(    )  A.甲、乙两物体都漂浮在水面上  B.甲物体漂浮在水面上，乙物体浸没于水中  C.乙物体的密度=0. 75 × 103kg/m3  D·乙物体的密度=0. 85 × 103kg/m33.两个质量不计的薄壁圆柱形容器甲和乙，高度相同但底面积不同，分别装满水和浓盐水后静置在水平桌面上，所装的水和浓盐水质量刚好相等.现在将两个完全相同的鸡蛋分别放入水和浓盐水中，待静止后鸡蛋的状态如图所示.水和浓盐水对容器底部的压强分别为和，甲和乙容器对桌面的压力分别为和，则下列关系正确的是(    )  A. <，>       B. <，<  C. =，>       D. =，<4.如图所示，三个相同的容器内水面高度相同，甲容器内只有水，乙容器内有木块漂浮在水面上，丙容器中悬浮着一个小球，则下列四种说法正确的是(    )  A.三个容器中水对底部的压强不相等  B.三个容器中，丙容器对水平桌面的压强最大  C.如果向乙容器中加入盐水，木块稳定后受到的浮力不变  D.如果向丙容器中加入酒精，小球稳定后受到的浮力不变5.水平地面上有底面积为300 cm2、不计质量的薄壁盛水柱形容器A，内有质量为400 g、边长为10 cm、质量分布均匀的正方体物块B，通过一根长10 cm的细线与容器底部相连，此时水面距容器底部30 cm(如图所示)，通过计算可得出 (    )  A.细线对物块B的拉力为14 N  B.容器对水平地面的压力是90 N  C.剪断细线，待物块B静止后水对容器底的压强变化了200 Pa  D.剪断细线，待物块B静止后水平地面受到的压强变化了200 Pa6.在水平桌面上有一个盛有水的容器，木块用细线系住没入水中(水未溢出)，如图甲所示.将细线剪断，木块最终漂浮在水面上，且五分之二的体积露出水面，如图乙所示.下列说法正确的是(    )  A.甲、乙两图中，木块受到水的浮力之比是5: 2  B.甲、乙两图中，水对容器底部的压强之比是1:1  C.甲图中细线对木块的拉力与木块受到的浮力之比是2: 5  D.甲、乙两图中，容器对水平桌面的压强之比是5: 37.如图所示是喷雾器工作时的示意图.当推动活塞时，管口的空气速度增大，管口处的压强        (填“增大”“减小”或“不变”)，瓶中的液体就在       的作用下沿细管流出，随流动的空气而喷成雾状.8.把重8N，边长为0.1 m的正方体物块投入装有足够多水的大容器中，当物块静止时，处于        (填“沉底”“悬浮”或“漂浮”)状态，此时物体所受浮力大小为       N，物块下表面受到水的压强大小为       Pa.(已知=1. 0 × 103 kg/m3，取g=10 N/kg)9.如图所示，乒乓球从水里上浮直至漂浮在水面上，乒乓球在A位置时受到的浮力为，在C位置时受到的浮力为，则它们的大小关系是       ，已知乒乓球的质量为2. 7 g，当它漂浮在水面时，排开水的体积为       cm3，在B位置时是       (填“平衡”或“非平衡”)状态.10.在图甲中，石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部浸入水中.图乙是钢绳拉力F随时间t变化的图像.若不计摩擦，则可计算出该石料的密度为          kg/m3.11.老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”.小亮找到的器材有海绵和两瓶质量完全相同的矿泉水.(1)该同学通过观察                          来反映压力的作用效果.(2)如图所示，小亮将两瓶质量完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制                      大小相同，改变受力面积的大小.从该实验中得出的结论是                                                                      .以下实例中应用该结论的有        (填字母).    A.菜刀要经常磨一磨    B.书包要用宽的背带    C.汽车限重    D.啄木鸟有个坚硬而细长的嚎(3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是         .(4)在生活中，压路机的碾子很重，这是利用                 来增大压力作用的效果的.12.小明利用弹簧测力计测量石块的密度.( =1.0 g/cm3，g取10 N/kg)(1)用细线将石块挂在弹簧测力计上，弹簧测力计的示数如图甲所示，石块重       N.(2)将石块浸没在水中，弹簧测力计的示数如图乙所示，石块受到的浮力=       N.(3)石块的体积V=        cm3.(4)石块的密度=         g/cm3.  (5)【拓展】完成上述实验后，小明又将挂在弹簧测力计下的石块浸没在不同液体中，收集了下表中的数据.弹簧测力计示数/N3.22.61.91.2液体的密度/( g/cm3)  0.81.1 1.8    将表格补充完整;分析上表，小明得出由此装置制作的“密度计”的分度值是        .13.一个圆柱形容器放在水平桌面上，如图甲所示，容器中立放着一个均匀的实心圆柱体M，现慢慢向容器中加水，加入的水对容器底的压强与所加水的质量m的关系如图丙所示，在整个过程中无水溢出，M的底面始终与容器中的水面平行，当加入的水等于3 kg时，物体M刚好漂浮且露出水面的高度为4 cm，如图乙所示( =1.0 g/cm3)，求:(1)圆柱体M刚好漂浮时容器中水的深度h;(2)圆柱体M的密度;(3)圆柱形容器的内底面积S.  【强化闯关】高频考点1  压强1.下列事例中，了减小压强的是(    )A.书包要用宽的背带B.在鞋底做上凹凸不平的花纹C.菜刀要经常磨一磨D.拦河坝修成上窄下宽的形状2.总重量为700 N的人直接站立在六枚鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内.泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的        ，从而减小压强来保护鸡蛋.如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1.4 × 10-3 m2，此时脚对鸡蛋的压强为       Pa.3.探究“压力的作用效果与受力面积的关系”时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔的两端.(1)       (填“甲”或“乙”)的方法是不合理的;该方法未控制        相等.(2)图甲中，铅笔笔尖的面积是0. 5 mm2，两手指均用2N的力压铅笔的两端，则笔尖对手指的压强是        Pa.高频考点2  液体压强4.如图所示，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水(水不溢出)，三个容器底部受到水的压强(    )A.甲最大                              B.乙最大C.丙最大                              D.一样大5.如图所示，薄壁容器的底面积为，在容器中装入某种液体，液体的重力为，密度为，深度为，那么，容器底部受到液体的压强和压力分别为(    )  A. 和                            B. 和C. 和                        D. 和6.小明用如图甲所示的装置，探究影响液体内部压强的因素.(1)在图乙中，将橡皮膜先后放在a、b位置处可知，同种液体，       越大，压强越大.支持该结论的实验现象是:                                             .(2)为了探究液体密度对液体内部压强的影响，还需将橡皮膜放在图丙中       (填“c”或“d”)位置处.高频考点3  气体压强7.下列图例能说明大气压强存在的是(    )     A                    B                  C                       DA.书包带较宽                          B.热气球升空C.水坝下部较宽                        D.纸片托水8.如图所示，研究流体压强与流速关系的是(    )9.我国完成了速度超过400 km/h的高铁交会试验，两列高速运行的列车交会过程中，产生“强吸力”的原因是两车之间的空气 (    )  A.流速大，压强大                     B.流速小，压强小  C.流速大，压强小                     D.流速小，压强大10.到云南旅游的北方游客在当地就餐时，经常会感觉米饭夹生或不熟，是因为当地海拔较高，气压较         (填“高”或“低”)，使水的沸点        (填“升高”或“降低”)的缘故.11.如图所示，王老师在圆柱形玻璃杯内装满水，用平滑的塑料薄片紧贴水面盖住杯口，压紧后将杯子倒置，水和塑料片都不会掉下来.接着将倒置的杯子悬挂在玻璃钟罩内，封闭钟罩后用抽气机持续抽出钟罩内的空气，直至塑料片掉下.已知杯中水和塑料片总质量为100 g，倒置后杯和水与塑料片的接触面积为12. 5 cm2.(不考虑分子间的作用力)(1)塑料片不掉下来说明了        的存在，通过计算可知，当钟罩内气压降到       Pa时，塑料片会掉下.(g取10 N/kg)(2)王老师在实际操作中发现，抽气至钟罩内气压为30 kPa时，玻璃杯内出现了一些小气泡，继续抽气至钟罩内气压为8 kPa时，塑料片就掉下了.请你对此时塑料片掉下的现象作出合理的解释:                                                          .高频考点4  浮力12.为验证阿基米德原理，小明将电子秤放在水平桌面上并调零，然后将溢水杯放到电子秤上，按实验操作规范将溢水杯装满水，再用细线系住铝块并将其缓慢浸入溢水杯中.如图所示，铝块始终不与溢水杯接触.则下列四个选项中，判断正确的是(    )A.铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，水对溢水杯底的压力变小B.铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，水对溢水杯底的压强变大C.铝块浸没在水中静止时，绳对铝块的拉力等于铝块排开水的重力D.铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，若电子秤示数不变，则验证了阿基米德原理13.泸州沱江二桥复线桥施工时，要向江中沉放大量的施工构件，如图甲所示，一密度为3.0 × 103 kg/m3的密闭正方体构件被钢绳缓慢竖直吊入江水中，在匀速沉入江水的过程中，构件下表面到江面的距离h逐渐增大，正方体构件所受浮力F随h的变化情况如图乙所示.下列判断正确的是(取g=10 N/kg，江水的密度=1. 0 × 103 kg/m3)(    )A.当h=1 m时，构件恰好浸没在江水中B.当h=2 m时，构件所受的浮力大小为2. 4 × 105 NC.当h=3 m时，构件底部受到江水的压强大小为2. 0 × 104 PaD.当h=4 m时，构件受到的钢绳的拉力大小为1 .6 × 105 N14.一重物挂在弹簧测力计下，弹簧测力计示数为2 N，将重物浸没在水中，弹簧测力计示数为1.2 N，此时重物所受浮力为       N;若改变重物浸没在水中的深度，重物所受浮力大小             .15.同学们用空塑料瓶和细沙等实验器材探究影响浮力大小的因素.(g取10 N/kg，=1. 0 × 103 kg/m3)同学们根据生活经验提出了如下三种猜想，并举出了相应的实例.猜想一:浮力大小与物体的密度有关.实例:铁块在水中下沉，木头可以浮在水面上.猜想二:浮力大小与液体的密度有关.实例:鸡蛋在水中下沉，在盐水中可以浮起来.猜想三:浮力大小与浸入液体的深度有关.实例:在游泳池里，人越往下蹲，感觉到水向上托自己的力越大.为了验证以上猜想是否正确，同学们选择了装入细沙的塑料瓶和其他实验器材进行探究，实验过程如图所示.(1)根据步骤d和        (填序号)，可以确定猜想二是正确的.(2)根据步骤c和d可以验证猜想三是        (填“正确”或“错误”)的，对该猜想的对应实例，合理的解释是                                            .(3)要验证猜想一是否正确，可以在塑料瓶中                后再进行探究.(4)同学们讨论认为，猜想一和猜想二中的实例反映了物体的沉与浮可能与密度有关，要选用一个能漂浮在图e中盐水面上的物体，该物体的密度应小于        g/cm3 (计算结果保留1位小数).高频考点5  物体的浮与沉16.在水中，鱼、漂浮的木头、静止在水底的石头的位置如图所示，下列说法正确的是(    )A.水对石头的压强比对木头的小B.木头受到的浮力大于它自身的重力C.鱼受到的浮力等于它排开水的重力D.石头受到的浮力等于它自身的重力17.小明自制了一个简易实用的“救生圈”，用一个三通塑料管将3个大号空塑料瓶固定，如图所示.已知每个空塑料瓶的体积是2L，则此“救生圈”浸没在水中时所受浮力为     N(忽略三通塑料管和绳子的体积，g取10 N/kg).扔到水中救人时，人和“救生圈”漂浮在水面上所受的总浮力        (填“大于”“等于”或“小于”)总重力.若在该“救生圈”上固定更多的空塑料瓶，使用时可        (填“增大”或“减小”)浮力.18.将一物块A轻轻放入盛满水的大烧杯中，A静止后，有72 g的水溢出;再将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中，A静止后，有64 g的酒精溢出，则A在水中静止时受到的浮力为        N，A的体积是        cm3.(酒精的密度是× 103 kg/m3，g取10 N/kg)19.如图所示，将物体，放入水中时悬浮，将物体B放入水中时有一半的体积露出水面，将物体A置于物体B上再放入水中时，物体B有三分之一的体积露出水面，则两物体的体积=        ，物体B的密度是        kg/m3 .高频考点6  压强与浮力的综合计算20.如图所示，将边长为的实心正方体木块轻轻放入装满水的溢水杯中，木块静止时，从杯中溢出水的质量为0. 1 kg. ( g取10 N/kg)，求:(1)木块受到的浮力;(2)木块的密度;  (3)木块下表面受到水的压强.  21.某同学制作了一个“浮子”.他用质量为2、高为、横截面积为2的质地均匀实心圆柱体，将其中间挖掉横截面积为、高为的圆柱体，做成“空心管”;然后用另一个不同材质、质地均匀的实心圆柱体将管的空心部分恰好填满，做成“浮子”，如图甲所示.将“浮子”放入盛有足量水、底面积为的圆柱形薄壁容器中，“浮子”刚好悬浮在水中，如图乙所示.已知水的密度为，请解答下列问题:(1)该“浮子”的平均密度是多少?(2)实验中，组成“浮子”的“空心管”和“填充柱体”在水中完全脱离，致使容器中水面高度发生了变化，待水面恢复稳定后，水对容器底部的压强变化了多少?   参考答案1.C    2. C    3. A    4. C    5. C    6. C7. 减小    大气压8. 漂浮    8        8009.  >      2. 7      非平衡10. 11. (l)海绵的凹陷程度(2)压力  压力作用效果与受力面积有关，压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显;受力面积越大，作用效果越不明显    ABD  (3)把左侧瓶中的水倒出一些后，倒立在海绵上，并与右侧瓶子的作用效果相比较(4)增大压力12. (1)4.8  (2)2  (3)200  (4)2.4  (5)1.45    0.05g/cm3(或50 kg/m3)13.解:(1)由图丙可知，当加入的水时，由可得水的深度(2)由于圆柱体M刚好漂浮且露出水面的高度为则圆柱体M的高度由漂浮条件可知即则所以(3)由于加入的水等于与时压强分别为，  【强化闯关】1. A2. 受力面积    3. (1)乙    压力(2) 4. A    5. D6. (1)深度    橡皮膜所处深度越深，U形管内液面高度差越大(2)c7. D    8. B    9. C   10. 低       降低11. (1)大气压    800  (2)答案一:由于空气进入玻璃杯，使杯内水对塑料片向下的压强增大，大于原来塑料片会掉下时水对它向下的压强.答案二:由于空气进入玻璃杯，使杯内水对塑料片向下的压强增大，导致钟罩内气体托住塑料片向上的压强大于原来塑料片会掉下时气体对它向上的压强.(其他答案合理也可得分)12. D    13. D    14. 0.8    不变15. (1)e  (2)错误    人在下蹲时，排开水的体积增大，浮力增大(3)增加或减少细沙   (4)1 .116. C17. 60    等于    增大18. 0.72    8019.     20. (1)   (2)  (3)由于木块漂浮，根据浮力产生的原因，木块下表面受到的水的压力21.解:(1)因为“浮子”悬浮在水中所以(2)①若“空心管”漂浮，水面高度的变化为            ②若“填充柱体”漂浮因为所以填充柱体的质量同理可推得