高中音乐金蛇狂舞表格教案

教师姓名

单位名称

填写时间

学科

音乐鉴赏

年级/册

高一年级

教材版本

人民音乐出版社

课题名称

难点名称

欣赏、分析聂耳的音乐作品《金蛇狂舞》以及学习“鱼咬尾”的创作方法

难点分析

从知识角度分析为什么难

知识点本身内容比较专业，需要掌握一定的理论知识，以及相关乐器及音乐常识。

从学生角度分析为什么难

对于没有进行过专业的学生来说，比较困难，因为毕竟有一定的专业性。

难点教学方法

1. 教师讲授
2. 视频播放

教学环节

教学过程

导入

直接导入法

知识讲解

（难点突破）

1.对作品《金蛇狂舞》的讲解《金蛇狂舞》是聂耳根据民间乐曲《倒八板》整理改编的，乐曲旋律昂扬，热情洋溢，锣鼓铿锵有力，渲染了节日的欢腾气氛。具体讲解如下。

(1)音乐片段欣赏。请学生谈音乐表现了什么样的情绪，适合的演奏场合是哪里。

(2)再次欣赏。把乐曲分为几段，问学生他们听后各自的情绪是怎样的。

(3)告诉学生此曲是采用“螺蛳结顶”的旋法(民族器乐创作手法)，上下对答呼应，句幅逐层减缩，情绪逐层高涨达到全曲高潮。同时分析这部乐曲的创作手法，带领学生体会音乐的变化，并试着进行相关创作活动。在具体讲解时，老师可以通过图片形象、flash动画(如龙舟竞渡时的场景)去表现螺蛳结顶的手法，便于学生进行直观了解。

课堂练习

（难点巩固）

小结

 通过欣赏《金蛇狂舞》，培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。乐曲表现了江南人民在节日的夜晚赛龙船的热烈场景和欢腾的情绪。