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    人教版高中美术 第14课 人性的崛起―文艺复兴美术 课件PPT+教案
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    高中美术人教版 (2019)美术鉴赏第14课 人性的崛起——文艺复兴美术示范课课件ppt

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    这是一份高中美术人教版 (2019)美术鉴赏第14课 人性的崛起——文艺复兴美术示范课课件ppt,文件包含人性的崛起――文艺复兴美术课件ppt、人性的崛起――文艺复兴美术教案doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。

    古代规范的影响下,艺术和文艺的复兴,是14~16世纪发生在欧洲的一场以人文主义为核心的思想解放运动。“人文”即是对人的个性的关怀,强调维护人的人性尊严。
    人文主义对文艺复兴美术的影响是什么?我们如何发现并感受作品中的“人性”力量?
    人文主义肯定人的价值,强调责任感和道德义务。这幅作品如实地表现生活现实,向我们展现画中人物对婚姻的向往与虔诚。
    逼真的室内景、器物的刻画
    中世纪美术寓意象征手法
    大部分是宗教题材的教堂壁画
    色彩给人感觉较为严肃、深沉
    人物形象僵滞,表情呆板
    构图上多采用一字排开的模式
    不同于中世纪对宗教的痴迷,人文主义者是在古典的价值基础上实现创新与超越,这恰恰是一种古典的再生。
    融合古典和哥特式绘画语言
    构图,空间,光影上的突破
    富有生命力、写实传真的女性形象
    渐隐法和大气透视法的运用
    人文主义崇尚科学,主张从世俗经验探求真理与知识的理念
    裸体形象在基督教统治欧洲的时代被视为异教之物。以裸体形象还原生命的原始本质,脱离宗教,脱离故事,脱离一切外在的形式联想,还原最本质的“人”的故事。
    岱尔菲是古希腊祀奉太阳神的圣殿所在之处,画中女祭司手持长卷转头凝视着某处。
    ·拉斐尔笔下的圣母形象有什么特别之处?我们能从中感受到什么?
    西斯廷圣母(油画)德国德累斯顿茨温格博物馆 藏
    圣母子(油画)美国国家美术馆 藏
    草地上的圣母子(油画)维也纳艺术史博物馆 藏
    ·对比达芬奇的《岩间圣母》和米开兰基罗的人物形象,思考一下拉斐尔分别借鉴了什么地方么?
    构图上,拉斐尔参考了达芬奇《岩间圣母》的金字塔三角形构图,但《草地上的圣母子》色彩较之达芬奇的更加鲜艳、明亮。
    在人物刻画上,更接近于米开兰基罗画笔下人物的坚实感,区别在于拉斐尔的女性多了几分柔美。
    可以说,文艺复兴时期的画家们虽摒弃上帝神权,但并不排斥宗教题材,而是倾力于融合古典文化和宗教文化,注入更多人性的力量。
    西方绘画中第一幅风景画杰作,也是绘画史上最富个性且最神秘的作品。
    取材于希腊神话中酒神狄俄尼索斯的故事
    威尼斯画派多以生活化题材为主,注重风景的刻画,或借希腊神话来表现人生的欢乐与享受,是对神学所宣扬的禁欲观念的挑战。通过明亮的色彩,既能让人联系古典文化,又力求满足人们视觉上、心理上的欢愉。
    课程总结当知识生产的重心从天国转到人世。人们眼中的世界也愈发不同了。瑞士学者雅各布·布克哈特将文艺复兴的成就概括为“世界的发现和人的发现”,前者体现为对自然美的欣赏,后者体现在对人物面貌、性格、思想、情感全方位的细致刻画。艺术家通过对透视法、人体解剖学、明暗画法等的运用,表现真实的自然景象和生动的人类情感。美术创作虽仍离不开宗教题材,但世俗生活已成为创作的模板,人性成了一股重要的力量。
    拓展学习查阅相关资料,围绕拉斐尔的《雅典学院》写一篇500字左右的鉴赏文章,要求分辨出画中的主要人物,并对透视与构图做出分析。
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