第六课珍惜婚姻关系学案-2021-2022学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

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选择性必修2《法律与生活》第六课：珍惜婚姻关系导学案编制人：于海南【课标要求】理解婚姻法律关系，阐释正确的婚姻家庭观。【教学目标】1.政治认同：认同法律为婚姻关系的稳定提供有力支持，法律是婚姻关系的铠甲。认同我国法律对夫妻平等权利和义务的规定。2.科学精神：理解法律对于禁止结婚的规定，理解离婚自由和对离婚进行限制并不矛盾，这是公民权利与义务相统一的表现。夫妻平等不等于均等，明确处理家庭问题也要秉承科学精神。3.法治精神：用法治理念正确对待结婚和离婚问题。培养平等、法治意识，财产需要依法处置，财产问题、子女问题需要商量解决。4.公共参与：正确处理婚姻家庭关系，做到对自己负责、对配偶负责、对子女负责、对社会负责。在生活中做好夫妻平等关系的宣传，给夫妻财产纠纷提供法律帮助。【教学重难点】1.重点: 了解结婚的含义、条件和程序，婚姻制度的基本原则。了解夫妻关系的内容、核心，夫妻共同财产的内容、处理夫妻共同财产的原则。2.难点: 理解离婚的两种情况、离婚自由的限制情形。理解夫妻人身关系的平等、夫妻个人财产和共同财产的范围如何确定。【问题导学】结婚的含义婚姻制度的基本原则珍惜结婚关系结婚的条件结婚登记原因结婚登记程序同居关系慎重对待离婚自由法律对离婚自由的限制离婚的方式夫妻关系的内容、核心夫妻间人身关系平等13.夫妻财产（1）夫妻共同财产（2）夫妻一方的个人财产 14.夫妻约定财产 15.处理好夫妻间财产问题的关键【复习提问】1.未成年人监护制度的意义和价值 2.父母与子女之间的权利义务关系 3.法定继承的范围和顺序4.遗产分配的原则【探究学习】探究与分享1◆男青年小武的父亲与女青年小美的母亲是表兄妹。小武与小美青梅竹马，两人年龄相差3岁。经过多年追求，小武如愿在24周岁时与小美登记结婚。婚姻登记机关并不了解两人的亲戚关系。◆男青年小张与同村女青年小梅恋爱。两人在村里举办婚礼后，就以夫妻名义生活在一起，并没有办理结婚登记。
◆男青年小罗19周岁，经人介绍认识同龄女青年小英。两人恋爱一年后准备结婚。由于小罗的年龄未达到法定婚龄，于是小罗伪造证件，与小英登记结婚。
●上述情形中，当事人的婚姻是否受法律保护?为什么? 探究与分享2结婚要慎重，如果婚姻存在问题，离婚也应慎重，民法典规定，自婚姻登记机关收到离婚登记申请之日起30日内，任何一方不愿意离婚的，可以向婚姻登记机关撤回离婚登记申请，该规定中的“三十日”在实践中被称为“离婚冷静期”。民法典规定“离婚冷静期”有什么意义？探究与分享3严某是某企业的总经理，温某是令一家企业的业务经理，两人结婚后工作都很忙，温某经常出差，平时应酬一多，严某为此颇为不悦，颜某多次以自己收入高，有能力养活温某为由劝说说温某回家当“全职太太”，均遭到拒绝。一次，严某在家接到温某的男客户打来的电话后，便要求温某马上辞职回家，否则离婚。温某一气之下搬回娘家。对夫妻二人的行为，大家有不同观点。观点一：严某收入高，男女适当分工好，温某辞职回家是对的。观点二：男女平等，严某无权要求温某当“全职太太”。你对此有什么看法?说说你的理由。探究与分享41993年发布的《最高人民法院关于人民法院审理离婚案件处理财产分割问题的若干具体意见》规定：“一方婚前个人所有的财产，婚后由双方共同使用、经营、管理的，房屋和其他价值较大的生产资料经过8年，贵重的生活资料经过4年，可视为夫妻共同财产。”根据2001年修正的《中华人民共和国婚姻法》，婚前的个人财产不会随着婚姻关系时间的变化转化为夫妻共同财产，民法典沿用了这一规则。上述关于夫妻财产的规定发生了什么变化？请你分析变化的原因。这种变化会对夫妻关系产生什么影响？【巩固练习】阅读材料，完成下列要求。2018年12月,覃某与陈某登记结婚。婚后二人共同在市区购买了一套三居室的房屋,并在市区开了一家旅游工艺品店。2019年11月,覃某到市区后,经常和同学们聚会,引起陈某不快。于是陈某要求覃某在家守店,不准其外出,尤其不能与同学交往。覃某偶与同学交往,陈某轻则吵闹,重则对覃某进行殴打,覃某深感痛苦。2020年10月,覃某协商与陈某离婚,并要求平分家中的三居室房屋和8万元存款;陈某同意离婚,但以生意主要是自己打理为由,不同意分割财产。无奈之下,覃某起诉至人民法院,要求与陈某离婚,并要求对家中的三居室房屋和8万元存款进行分割。法庭经调查审理后,判决覃某与陈某离婚,并平均分割三居室房屋和8万元存款。(1) 你认为在覃某和陈某的婚姻存续期间,陈某侵犯了覃某的哪些合法权利?夫妻间平等的人身关系主要体现在哪些方面? (2)法庭判决覃某与陈某平均分割三居室房屋和8万元存款的法律依据是什么? 【知识体系】【学后反思】