2022年中考化学二轮复习专题10物质的除杂与分离课件PPT

这是一份2022年中考化学二轮复习专题10物质的除杂与分离课件PPT，共29页。PPT课件主要包含了答案D，答案C，通过灼热的氧化铜，氢氧化钠溶液，饱和碳酸氢钠溶液，浓硫酸，即时练习，用磁铁吸引，BaCl2，HCl等内容，欢迎下载使用。
1. (2021郴州)下列除杂试剂和方法正确的是(　　)
2. (2021衡阳)下列除杂方法(括号内是杂质)错误的是(　　)
3. (2019郴州改编)下列除杂方法正确的是(　　)
4. (2019衡阳)除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法正确的是(　　)
5. 下列实验操作能达到实验目的的是(　　)
6. (2021梧州)下列除杂质的方法正确的是(　　)
7. 除去下列物质中的少量杂质，所选试剂或操作方法正确的是(　　)A. 除去氯化钙溶液中的盐酸：加入过量碳酸钙，充分反应后过滤B. 除去铁丝表面的铁锈：将生锈的铁丝长时间浸泡在足量的稀盐酸中C. 除去氯化钠固体中的氢氧化镁：加入足量稀盐酸，蒸发结晶D. 除去硫酸铜中的氢氧化铜：加入过量的稀硫酸
8. 为了将混有硫酸钾、氯化钙、碳酸氢铵(不稳定，受热易分解生成氨气、二氧化碳和水)的氯化钾提纯，并制得纯净的氯化钾溶液，某同学设计的实验流程如下：请根据以上流程图中的信息，回答下列问题：(1)步骤①中除去碳酸氢铵的方法是______。
(2)步骤④中加过量碳酸钾溶液的目是_____________________________。(3)此设计方案是否严谨？并说明理由_____________________________。
除去氯化钙和过量的氯化钡溶液
不严谨，过量的碳酸钾没有除去
物质的检验、鉴别、除杂与分离综合题
1. (2020郴州)下列实验方案或措施正确的是(　　)A. 用点燃的方法除去CO2中少量的CO杂质B. 用BaCl2溶液鉴别Na2CO3溶液和Na2SO4溶液C. 实验室常用稀硫酸和石灰石反应制取CO2D. 用稀盐酸清洗盛放过石灰水的试剂瓶
2. (2020衡阳)下列实验操作不能达到实验目的的是(　　)
3. (2020岳阳)下列实验操作能达到实验目的的是(　　)
4. (2021张家界)下列实验方案不能达到实验目的的是(　　)
5. (2021宁夏)下列实验操作能达到实验目的的是(括号内为杂质)(　　)
6. (2021菏泽)下列实验操作不能达到实验目的的是(　　)
7. (2021连云港改编)化学是实验科学。下列实验方法能达到实验目的的是(　　)
一、物质的除杂1. 除杂原则(1)主不减：被提纯的物质不能和加入的试剂反应。(2)杂不增：不能引入新的杂质。(3)易分离：使被提纯的物质和杂质转化为不同的状态(气、液、固)，固体和液体可用过滤分离。
2. 常见物质的除杂(1)气体的除杂①将杂质气体通过化学试剂反应吸收除去。②将杂质气体转化为主气体。【即时练习】
(2)固体的除杂①当被提纯物质与杂质中只有一种可溶于水或杂质能与水反应时，可选择加水溶解、过滤的方法除杂。 ②若被提纯物质与杂质均溶于水，可通过加水将其转化为液体除杂，最终通过蒸发结晶或降温结晶得到要提纯物质。 ③当两种物质都难溶于水时，可根据物质的性质差异选用气体或液体除杂试剂。
(3)液体的除杂思路：此类问题多数是酸碱盐之间的除杂，可以从离子角度入手(以除去NaOH溶液中的Na2CO3为例)：
【即时练习】①阳离子相同阴离子不同
②阳离子不同阴离子相同
③阴离子和阳离子都不同