幼儿园中班艺术活动《指印感知世界》课件+教案

课题

指印感知色彩

教学目标

1、通过水粉的自由创作，帮助宝宝感知色彩，了解水粉画的特性

2、产生对绘画的兴趣

教学重点

感知色彩

教学难点

水粉画创作

教学准备

教师准备：

1、绘画材料（人手1套）：画板1个、大中小号水彩笔各1支，木炭条1支、调色盘1个、小塑料桶1个、小毛巾1块、水粉纸2-3张（其中1张用宽胶带固定在画板上），除画板外每套装在一个托盘里，摆放在教具架上

2、水粉颜料1份

3、剪刀和宽胶带2-3套（换画纸用，或以小组）

4、自由使用材料：24色油画棒/水彩笔/彩色铅笔各2盒，12色橡皮泥1套、胶棒若干、绘画纸若干、简单的黏贴手工若干

5、学生准备：马夹和套袖人手1套（可用罩衣代替）

教学过程

一、问好

二、手指游戏

一根手指，一根手指，变呀变呀变，变成毛毛虫，爬爬爬

两根手指，两根手指，变呀变呀变，变成小白兔，跳跳跳

三根手指，三根手指，变呀变呀变，变成小花猫，喵喵喵

四根手指，四根手指，变呀变呀变，变成小螃蟹，夹夹夹

五根手指，五根手指，变呀变呀变，变成大老虎，啊呜吃掉啦

三、艺术活动导入

绘画游戏，听着音乐绘画

准备：每个宝宝自取1支彩色铅笔和1张绘画纸，教师放音乐

方法：让宝宝听着音乐画大的圆圈，音乐快时画得快，音乐慢时画的慢，音乐停止，画圈也停止。让宝宝在画画中感受韵律和节奏。

目的：使动作变得更灵活，促进大肌肉和小肌肉的发展，锻炼身体的协调性，稳定情绪，增强自信。

四、艺术活动：色彩世界

（1）介绍水粉画

教师取一份绘画材料，简单介绍。

1、介绍水粉画，水粉画就是用水调和粉质颜料来作画的一种绘画形式。水粉画材料简单，使用方便，适应性和表现力强，便于宝宝掌握，通过画水粉画，可以帮助宝宝熟悉和认识色彩变化规律，用色彩去表达美感。

2、认识工具：画板、水粉颜料（又叫广告色），调色盘，水粉笔和水粉纸。

3、认识水粉颜料的各种颜色。

（2）学习基本技法

1、介绍水粉笔的用法：用拇指、食指和中指执笔，手指稍稍弯曲，手握空拳，笔杆稍后靠近虎口，握笔不要太紧，手指距离笔头的4寸左右，调好颜料，展示不同的笔触，并展示颜色的浓度变化是通过调和白色来完成的。

2、学习平涂法：将调好的色彩均匀地、平整地涂在纸上，就是平涂法。（在学习的时候，同时教给宝宝认识颜色）平涂法简单易学，调色时应注意颜料的浓度，太干涂不开，太湿又涂不匀，颜料要浓淡均匀，否则会影响到画面的效果。

3、学习点彩法：点彩法是用小笔触塑造出具体的形象。（在学习的时候，同时教给宝宝认识颜色）一般都会选择比较干的颜料，需要很长时间，耐心细致地用不同的水粉颜料分层次先后点成。天空、树丛、水池、草坪都可以用点彩的方法，所表现的对象色彩丰富、光感强烈。更注重个人的内心表达。

（3）宝宝自由创作

1、让每一个宝宝取一份绘画材料（助教帮助取画板铺在地上），穿上马夹和戴上袖套。

2、让宝宝挑选自己喜欢的1-2种色彩，教师根据宝宝的选择在调色盘里挤少量的颜料和白色，请宝宝把颜料调匀后用刚才学过的平涂法和点彩法来画水粉画，提示宝宝发挥自己的想象力

3、提示宝宝在自己的颜料兑上白色，感受白色带来的颜色浓淡变化，并可以根据需要混合颜色，教师巡视，点评每个宝宝的优点，给宝宝必要的指点。

4、当宝宝的画面完成，教师提醒宝宝要不要换一张纸，请助教写上名字和日期。再握着宝宝的手用木炭勾勒一些形象轮廓，给画起个名字，写在画上。

5、培养宝宝良好的作画习惯：调色盘、洗笔水和笔要保持清洁卫生，保持周围环境的清洁，不乱甩颜色，如果颜色或水弄出来，用小毛巾擦干。

五、成果展示和点评

1、请宝宝把自己的作品平铺在地面上，讲一讲（画的是什么内容，用的是什么颜色）

2、请大家比较一下，用平涂法和点彩法画的作品在感觉上有什么不同，（平涂法自由大胆，点彩法色彩绚丽，生动）

课后作业

回家接着用水粉颜料来作画，培养宝宝对色彩的感觉。

板书设计

教学反思

1、宝宝在作画过程中是否出现什么特殊情况？

2、如何帮助宝宝提升对色彩的认识和辨识？

3、如宝宝偏爱某一颜色需要如果帮助引导？