2022年中考物理二轮复习——电流和电路+电压+电阻实验

2022年中考物理二轮复习——电流和电路 电压 电阻实验

题型一   探究串并联电路中电流规律

1．（2022·辽宁阜新·九年级期末）在“探究并联电路电流规律”的实验中：

（1）连接电路前，发现电流表指针位置如图乙所示，接下来应该进行的操作是________；连接电路的过程中要用________方法选择电流表的量程。连接完电路闭合开关，发现电流表的指针又偏向图乙位置，其原因是________。

（2）图甲所示电路中电流表测的是灯________（选填“L1”或“L2”）的电流。解决上述问题和故障后，闭合开关电流表的示数如图丙所示，则通过该处的电流是________mA。

（3）图甲中只需将导线________（填导线的序号）接________端，改接________接线柱就可测得干路中电流。

（4）某小组的同学实验时测出通过L1、L2和干路三处的电流值如下表，由此就得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。这个小组的同学在实验方案设计上存在的两点不足之处是________和________。

2．（2022·重庆合川·九年级期末）在探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系时，一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中，选取两个并联起来接在相同电源上，组成如图甲所示的电路。然后把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流，并记录数据。

（1）在连接电路时开关要______；

（2）小李将电流表接在A处，闭合开关，电流表示数如图乙所示，为使测量结果更准确，她应该断开开关，______，重新进行实验；

（3）小张同学测量时，闭合开关，发现指针向“0”刻度的左侧偏转，则电流表连接存在的错误是______；

（4）李明组按照图甲正确连接好实物图后，闭合开关，发现L1发光，但灯泡L2不发光，电流表在A、C两处都有示数且示数相同，则故障的原因是小灯泡L2处发生_______；他解决了这个问题后，灯泡L1和L2都发光，则电流表在C处的示数将______；（选填“不变”、“变大”或“变小”）

（5）小明换用不同规格的灯泡，多次改变电流表位置，将测量数据记录在下表中：

分析数据得出结论：在并联电路中，______；

（6）实验中要求使用规格______（选填“相同”或“不同”）的小灯泡，测出多组数据，主要是为了______。

3．（2021·广东·佛山市南海区大沥镇许海初级中学九年级期中）小章同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律。所接电路图如题图A所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图B。

（1）小章同学发现电流表A1指针偏转比A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”。你认为造成这一现象的原因是_______；

（2）电路中的实际电流以_______（A1/A2）表为准，实际电流是_______A；

（3）小豪同学连接的电路如图C所示。他认为：只需要两个灯泡就可以完成实验，将两只灯泡串联接入电路中，闭合开关后观察两只灯泡的亮度。他观察到灯泡L1发光较亮，灯泡L2发光较暗，所以他认为电流在经过一只灯泡后会减弱一些。你认为他的观点是否正确呢？请你不增加任何实验器材的情况下设计一个实验证明你的观点，在下面方框中画出你设计的电路图，将会看到仍然看到灯泡L1发光较亮说明他的观点是错误的_______；

（4）小恒通过实验研究串联电路中的电流关系，实验电路如图D所示，闭合开关S后，灯泡L1、L2均不发光，且电流表示数为零。他用电流表检测电路故障，将电流表的正、负接线柱分别与a、b两点相连接，灯L1、L2均不发光，且电流表的示数为零；将电流表的正、负接线柱分别与b、c两点相连接，灯L1发光，电流表的示数为0.3A。若电路中只有一处故障，下列对于故障的判断正确的是(    )

A．灯L1处出现了短路　　B．灯L2处出现了短路

C．灯L1处出现了断路　　D．灯L2处出现了断路

4．（2022·湖南·长沙市长郡双语实验中学九年级期末）小明利用图甲所示电路“探究并联电路的电流规律”。

（1）实验中，小明所选用的两个小灯泡规格是___________（选填“相同”或“不相同”）的；

（2）将以上电路连接完后，进行实验，小方记录了如下数据；

根据所测的实验数据小明得出了如下的实验结论：并联电路中，干路的电流等于各支路的电流之和。以上实验过程的不足之处是___________。

5．（2022·重庆九龙坡·九年级期末）小刘和小罗一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。

（1）连接电路时，开关应该_________；由于不知电流大小，电流表量程应首先选用_________（选填“大”或“小”）量程；

（2）按照图甲电路图连好电路后，闭合开关，发现电流表指针位置如图乙所示，原可能是___________；

（3）改正后的实验电路如图丙所示，此时电流表测量的是_________（选填“A” “B”或“C”）处的电流。为了减少实验数据的特殊性，灯泡L1和L2的规格应该_________（选填“相同”或“不同”）；

（4）若合上开关后，灯均亮，电流表指针不发生偏转，那么可能的原因是___________；

A．电流表内部短路                                     B．开关处接触不良

C．开关短路                                               D．电源供电不足

（5）测出A、B、C三处电流如下表，由此得出初步结论：___________（只写表达式）。小华指出：为了得出更普遍的规律，接下来的操作是______________。

6．（2022·安徽·定远县育才学校九年级期末）小明和同学们用如图甲所示的电路图来探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系。

（1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了______；

（2）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：______；

（3）他在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是______；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为______A；

（4）在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中：

由此他得出了在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小明的探究过程的两点不妥之处：①______；②______；

（5）改进实验方法后，得出并联电路的电流规律是______；

（6）实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A2的示数______（选填“变大”“变小”或“不变”）。

题型二   探究串并联电路中电压规律

7．（2021·江西上饶·九年级期中）小明选用两节新电池，两个小灯泡，一个电压表来探究串联电路电压的特点。

（1）若要测量灯泡L1两端的电压，请在图甲中画出导线，补充完整实物图；(        )

（2）小明连接好电路，闭合开关前，发现电压表指针如图乙所示，出现这种情况的原因是 ___________；

（3）故障排除后，用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压UAB、UBC、UAC，将数据记录在表中，分析实验数据得出两个实验结论。

①串联电路两端的电压 ___________各用电器两端电压之和；

②串联电路中，各用电器两端电压相等。

（4）小明和同学交流后认为结论②是片面的，接下来他换用规格 ___________（选填“相同”或“不同”）的小灯泡又进行了几次实验，他这样做的目的是 ___________。（选填序号）

A．寻找普遍规律B．减小实验误差

（5）小明发现同桌小雨在测L1的两端电压时，连接的实物如图丁所示，则接线方法是 ___________（选填“正确”或“错误”）的，此时闭合开关，电压表的示数为 ___________V。

8．（2021·江苏省南京市浦口区第三中学九年级阶段练习）在“探究串联电路电压的特点”活动中。

（1）如图所示，连接电路时，至少需要_______根导线；实验中应选择规格_______（选填“相同”或“不同”）的小灯泡；

（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是_______（填出一种即可）；

（3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？_______理由是_______；

（4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价：_______，改进方法是_______。

9．（2021·湖北黄冈·九年级期中）小明、小华、小军三位同学在物理实验时，对“串联电路电压规律”进行探究。

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

（1）按电路图连接电路；

（2）闭合开关，用电压表测出两端的电压；

（3）在测两端的电压时，小明同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。

（4）测出AC间的电压。

【交流与评估】

（1）小明用上面的方法不能测出两端的电压，理由是___________；

（2）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中。小明同学在这个实验设计方案上还存在的不足之处是___________；

（3）小华同学在用电压表测电压时，电压表指针偏转角度每次均很小，这是由于___________；

A．电压表没有并联在电路中B．“+”、“-”接线柱接反

C．电压表量程选择太大D．电压表量程选择太小

（4）小军同学按图示电路图连接电路，闭合开关后发现灯亮，灯不亮，电压表的示数为0，造成该现象可能的原因是___________。

10．（2021·江西·余干县第三中学九年级期中）一实验小组用如图所示的器材探究“串联电路的电压关系”。用三节干电池串联供电，他们选择了两只规格不同的小灯泡L1、L2。

（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路______。要求：电压表测量两灯串联后的总电压，并在右边方框画出电路图______。

（2）为了保证电路的安全，连接器材时，开关应______。

（3）小明用电压表测量L1两端电压时，直接选用0~3V的量程，小悦说这样不行，规范的操作方法应该是：______。

（4）他们实验中得出一组实验数据如表。为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应______。

（5）在探究串联电路电压关系实验中，物理实验小组按如图所示电路测得V的示数是3.8V，V1的示数是2.3V，V2的示数应为______V。

（6）在测量L2两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数为0，用电压表检测L1两端电压为电源电压，则出现故障的原因可能是______。

A．灯L1短路 B．灯L2短路C．灯L1断路 D．灯L2断路

题型三   探究影响导体电阻大小因素

11．（2021·广东深圳·九年级期末）在“探究影响电阻大小的因素”的实验中，某实验小组同学利用如图所示的电路分别对“导体电阻跟它的材料、长度、横截面积有关”的猜想进行实验验证。实验中使用4根电阻丝，其规格、材料如表所示。

（1）实验中通过观察______来比较电阻的大小；

（2）分别将C、D两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是导体的电阻与______有关；

（3）分别将______（填编号）两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是：导体的材料、长度相同时，横截面积越小，电阻越______。

12．（2021·福建龙岩·九年级期中）某小组在相同电压下探究电阻的大小与哪些因素有关，实验中记录表格如下：

（1）在探究导体电阻与长度的关系时，选用导体是 ______，得到的结论是 ______；

（2）在探究导体电阻与横截面积的关系时，选用的导体是 ______，得到的结论是 ______；

（3）这个探究实验中运用的研究方法叫 ______，从表格中可以看出，该小组是通过比较 ______大小，从而比较电阻大小的。

13．（2021·湖南岳阳·九年级期中）扬扬同学在探究影响导体电阻大小的因素时，猜想导体的电阻大小可能与下列因素有关：

①导体的电阻大小与导体的材料有关；②导体的电阻大小与导体的长度有关；

③导体的电阻大小与导体的横截面积有关。

为了验证上述猜想，扬扬同学用如图所示的器材进行实验，其中甲是铜丝，乙、丙、丁是镍铬合金丝，甲、乙、丙的粗细相同，丁较细，甲、丙、丁的长度相同，乙较短。

（1）在M、N之间分别接入不同的导体，闭合开关后通过观察______来比较导体电阻的大小；

（2）为验证猜想②，应选用编号为______的金属丝；

（3）分别将甲、丙两根金属丝接入图中M、N两点间，电流表的示数不同，由此得到的结论是：______；

（4）扬扬同学在实验中主要应用的研究方法是转换法和______。

14．（2021·湖北·浠水县英才学校九年级期中）用如图所示的实验电路来“探究影响电阻大小的因素”，电路中a、b、c、d是四种不同的金属丝。

现有几根镍铬合金丝和康铜合金丝，其规格如表所示。为了便于探究和分析，实验中要利用控制变量法，要求都相对金属丝a 进行比较，因此电路图中金属丝a 应选上表中的______（用编号表示），b、c、d 应分别选上表中的______ （用编号表示）。

参考答案：

1．     将电流表指针调零     试触     电流表的正负接线柱接反了     L1     240     ③     电流表的“0.6”     电流表的“-”     选用了规格相同的小灯泡     实验次数太少，结论具有偶然性

2．     保持断开     换用电流表的小量程     电流表的正、负接线柱接反     断路     变大     干路电流等于各支路电流之和     不同     使实验结论更具有普遍性

3．     电流表选的量程不同     A2     0.42          D

4．     不相同     多测几组数据，避免偶然性

5．     断开     大     电流表正负接线柱接反了     C     不同     A          更换不同规格的灯泡进行多次实验

6．     断开开关     电流表或L1断路     电流表正负接线柱接反了     0.24     只进行了一次实验     所选的两灯泡规格相同     在并联电路中干路电流等于各支路电流之和     变大

7．          电压表没有调零     等于     不同     A     错误     3

8．     6     不同     L2断路（或L1短路）     不能     电压表的正负接线柱接反了     一次实验得出的结论具有偶然性     更换不同规格的灯泡进行多次实验

9．     电压表正负接线柱接反了     只进行了一次实验，结论具有片面性     C     短路

10．               断开     先接入电压表大量程试触     换用不同的灯泡进行多次测量     1.5     C

11．     电流表的示数大小     长度     B、C     大

12．     b、d     材料、横截面积相同时，导体长度越长，电阻越大     b、c     材料、长度相同时，导体横截面积越大，电阻越小     控制变量法     流过导体的电流

13．     电流表示数     乙、丙     长度和横截面积相同时，材料不同，导体的电阻不同     控制变量法

14．     ③     ②、④、⑤