2022年中考物理二轮复习——欧姆定律实验

这是一份2022年中考物理二轮复习——欧姆定律实验，共13页。

（1）请你用笔划线代替导线，按甲电路图将乙图中实验电路连接完整。（导线不能交叉）；( )
（2）第一次小明接入5Ω的电阻，移动变阻器滑片，使电压表示数达到某值时，电路中的电流为0.3A；
（3）将5Ω的电阻换成10Ω电阻，为保持电压表示数为___________V不变，滑动变阻器的滑片P应向___________端（选填“A”或“B”）移动；
（4）小明在做此实验时，实验数据记录如下表，分析表中数据可得结论是：当导体两端的电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成___________；
（5）要完成此实验，滑动变阻器的最大电阻至少应为___________Ω。
2．（2021·江苏·宿迁青华中学九年级阶段练习）小明同学利用如图所示的电路，探究保持电压不变时，电流跟电阻的关系，得到的数据如下表。
（1）分析表中的数据，可以得出的结论是：_________；
（2）滑动变阻器R′在此实验中的主要作用是：_________；
（3）实验时电压表保持不变的示数是_________V。
3．（2021·山东临沂·九年级期中）小倩同学在探究“电流与电压关系”的实验中，选用器材有：学生电源（电压恒为4.5V）电流表、电压表、定值电阻R，导线若干和标有“50Ω0.5A”字样滑动变阻器R'；
（1）用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整；（要求：滑片P向D端移动时，电路中的电流变大，且导线不能交叉；）______
（2）连接电路时，开关必须______（选填“断开”或“闭合”）；在电路连接完整后，闭合开关S前应将滑动变阻器的滑片P移到______（选填“A”或“B”）端；
（3）闭合开关S后，移动滑片P时发现电压表无示数，电流表有示数且不断变化，则电路故障可能是定值电阻R发生了______（选填“开路”或“短路”）；
（4）排除故障后闭合开关S，移动滑片P，当电流表的示数为0.28A时，电压表指针位置如图乙所示，则定值电阻R的阻值为______Ω；多次改变滑动变阻器滑片P的位置，记录的实验数据见上表，根据实验数据分析，可初步得出结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与这段导体的两端的电压成______比。
4．（2021·北京·人大附中九年级期中）在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中，已经备有的实验器材有：学生电源、已调零的电流表和电压表、滑动变阻器、定值电阻若干、开关和导线若干。小刚利用上述部分器材按照电路图连接成了如图所示的电路。闭合开关S前，同组的小兰指出电路连接有错误：
（1）小兰只改接了电路中的一根导线，电路便连接正确了；请你在图中画出她的改法。（在错接的导线上画×，只修改这根错接的导线，然后画出正确的接线）______
（2）连接无误后，闭合开关，发现移动滑动变阻器的滑片，电压表有示数，接近电源电压，但电流表无示数，则故障原因可能是______（选填选项字母）。
A．滑动变阻器断路B．定值电阻R断路C．定值电阻R短路D．滑动变阻器短路
（3）以下是他们的部分实验步骤，请你帮他们补充完整：
①闭合开关S，并移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为U，读取电流表示数I，并将相关数据记录在表格中；
②断开开关S，______，闭合开关S，______，将相关数据记录在表格中；
③仿照步骤②再做四次实验，将相应的数据记录在表格中。
（4）请你画出实验数据记录表格。______
5．（2021·河北唐山·九年级期中）小明用如图所示电路探究电流与电阻的关系，电源电压3V，电阻R有4个阻值（5Ω、10Ω、15Ω、25Ω）供选用，滑动变阻器Rp规格为“10Ω 2A”。
（1）开关闭合前，应将滑动变阻器滑片P移到最______（选填“左”或“右”）端；闭合开关后，小明发现电流表、电压表示数均为0，他将一根导线的一端接电源正极，另一端依次试触a、b、c、d各接线柱，当接触到d时，电压表开始有示数且为3V，电流表示数仍为0，经进一步检查，电流表及各接线处均完好，则电路中可确定的两处故障是______；
（2）排除故障并将问题元件进行同规格更换，此时R的阻值为5Ω。闭合开关，调节滑片P，使电压表示数到达某一数值，此时电流表示数如图乙所示，该示数为______A。接着将R阻值换成10Ω，向______（选填“左”或“右”）端移动滑动变阻器滑片，以保持电压表的示数不变；
（3）将R阻值换成15Ω重复上述操作。三组数据如表丙所示，由此可得：电压一定时，电流与电阻成______。为提高结论的可靠性，换用阻值为25Ω的电阻继续上述实验，是否可行？______（选填“可行”或“不可行”）；
（4）图像中，能大致反映本实验中各物理量之间关系的是_____。
A．B。C。
6．（2021·重庆·鱼龙小学九年级期中）在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、电源（电压为6V）、定值电阻R（分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、导线若干；小明在实验时连接的部分电路如图甲图所示；
（1）在探究“电流与电压的关系”实验中：
①请用笔画线代替导线在答题卡完成实物图连接（要求滑片向右滑电流表示数变大）；______
②在连接电路时，开关处于 ______状态，实验前要将滑动变阻器滑片移至 ______（填“A”或“B”）端；电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和调节 ______作用；
③闭合开关S，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为6V，此时，电路出现的故障可能是 ______；若无论如何移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数，电压表示数均不变，且较小，原因是 ______；
小明排除故障后继续实验：
（2）在探究“电流与电阻的关系”实验中：
①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和 ______的作用；
②小明先将R＝10Ω的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数；接着保持滑动变阻器的滑片位置不变，把R换为15Ω的电阻时，应向 ______（填“A”或“B”）方向移动滑动变阻器的滑片P，才能使电压表示数为2.5V，同时记下电流表的示数；
③若要使所给的5个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验，应该选取至少标有 ______Ω的滑动变阻器；
④根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图乙图所示，小明由图像得出的结论是：______。
7．（2021·山东省昌乐第一中学九年级期中）在“探究电流与电阻的关系”实验中，小明连接的实验电路如图甲所示；
（1）连接电路的过程中，开关应处于 ______状态；
（2）闭合开关后，发现电流表示数为零，电压表的示数如图乙所示，为 ______V；改变滑动变阻器滑片的位置，两电表指针的位置不变电路中有一处故障，可能是 ______（选填序号）；
①电流表短路②电压表短路③导线a断路④导线b断路
（3）排除电路故障后，小明用5Ω、10Ω的定值电阻进行实验；实验中得到的数据如表所示；除保护电路外，滑动变阻器在本实验中的作用是 ______；实验中将5Ω电阻换成10Ω电阻，为继续完成实验，应该将滑动变阻器的滑片向 ______（选填“左”或“右”）移动。
题型二 电阻的测量
8．（2021·全国·九年级课时练习）【实验名称】用电流表和电压表测量未知电阻Rx的阻值。
【实验原理】___________。
【实验步骤】
（1）如图甲是小丽在实验过程中未连接完整的电路，请用笔画线代替导线完成实物连接；
（2）请你在上面的虚线框内设计一个记录实验数据的表格；
（3）闭合开关后，调节滑动变阻器滑片，电流表的示数会发生变化，但电压表无示数，造成该故障的可能原因是___________；
（4）排除故障后，小丽进行第一次测量时，使电压表的示数为2.5 V，电流表的示数如图乙所示，为___________A，电阻阻值为___________Ω；
（5）为减小实验误差，需进行多次测量，完成第一次测量后，接下来的操作是___________。
9．（2021·辽宁·沈阳实验中学九年级期中）该同学又设计了如图所示的测量电路，同样可以测量未知电阻Rx，其中是定值电阻R0，请在空格内实验步补充完整：
①___________，用电压表测出电源的电压为U；
②___________，用电压表测出测电阻RX两端的电压为Ux；
③用测值U和Ux，已知量R0来表示Rx=___________。
10．（2021·安徽合肥·九年级期末）滑动变阻器是中学电学实验中常用的仪器，它不仅是一个能连续改变电阻值的可变电阻，在电路中还能用于保护电路和调控电流、电压，其常用的接法如图甲、乙所示，分别称之为限流式和分压式；某次在“测定小灯泡灯丝电阻”的实验中；
（1）连接好电路后多次改变滑动变阻器滑片位置，并将电压表、电流表的示数记录在下表中，其中第4次实验时电流表指针位置如图丙所示，请将表中所缺数据补充完整；
（2）如果实验设计要求记录的电压从0V开始调节，则需要选择______式接法（选填“限流”和“分压”）；
（3）对照乙图，在右侧虚线框内（图丁）画出相应的电路图______。
11．（2021·四川省德阳市第二中学校九年级阶段练习）在用“伏安法”测量未知电阻Rx的实验中；
（1）如图甲，闭合开关，发现电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转，则出现的故障可能是______；
（2）排除故障后，闭合开关，当滑片移动到某位置时，电压表示数为2.4V，电流表示数如图甲所示，其读数为______A，则未知电阻Rx＝______Ω；
（3）若实验中电压表损坏，利用其他的原有器材也能测出未知电阻Rx的阻值，实验电路如图乙所示（滑动变阻器最大阻值为R0，电源电压未知且不变），请将下列相关实验步骤补充完整：
①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数I1；
②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到b端，记录电流表示数I2；
③写出待测电阻的表达式：Rx＝______（用已知量和测量量符号表示）。
12．（2019·海南·海口市第十四中学九年级期中）（1）在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中，某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录如下：要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用A、D两根导体；要探究导体电阻大小与横截面积是否有关，应选用______两根导体；要探究导体电阻大小与材料是否有关，应选用______两根导体。这种研究物理问题的方法叫______。
（2）现有两节新的干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干。在利用“伏安法”测量定值电阻阻值的实验中：
①请你按图甲所示的电路图，以笔画划线代替导线，将图乙中的电路连接完整。______
②实验前为了保护电路，滑动变阻器的滑片应置于______端（选填“A”或“ ”；
③当电压表示数为2.7V时，电流表示数如图丙所示，则通过的电流大小为0.3A，它的阻值是______。
④本实验要多次测量取平均值，是为了______。
13．（2021·广东清远·二模）如图甲所示为一只标有的电阻（为模糊不清的一个数字），为了测出这只电阻的阻值，小明进行了如下探究：
（1）首先设计如图乙所示电路，使用的器材有：两节新干电池、待测电阻、电压表（0~3V、0~15V量程）、电流表（0~0.6A、0~3A量程）、滑动变阻器（标有50Ω 1A）、开关、导线若干，该方案的原理是______，连接电路过程中，开关应该处于______状态；
（2）实验发现上述方案无法测出电阻的值，其主要原因是______；
A．滑动变阻器阻值太小
B．电路中电阻太大，电流过小
C．电流表量程太小
（3）小明查阅资料发现电压表相当于一个能显示自身两端电压的定值电阻，于是找了一个2kΩ的定值电阻R0，设计了如图丙所示电路，闭合开关S，电源电压恒为3V；
① 接1时，定值电阻与电压表串联，电压表示数为，由串联电路电压的规律，定值电阻的电压为______V，由分压原理，电压表内阻是______；
② 接2时，待测电阻与电压表串联，电压表示数为2V，则待测电阻为______。
14．（2022·全国·九年级）在探究电流与电阻的关系实验中：
（1）连接电路时，开关应___________；
（2）如图甲是某同学设计的电路图，按这电路图连好电路后，闭合开关，可观察电流表指针________（选填“向左”、“向右”或“几乎不”）偏转；
（3）更正电路图后电路连接成图乙，请用一根导线将实物图补充完整；
（4）多次调节电阻箱的阻值，记录对应的电流表示数绘制的I-R图像如图丙所示，由图可知每次电压表的示数都保持___________V；
（5）另一同学将电阻箱阻值调为R0，设计如图所示电路测RX的阻值：
①闭合开关S、S1，断开开关S2时，移动滑动变阻器滑片P的位置，记录电压表的示数为U1；
②断开开关___________，闭合其它开关，滑动变阻器滑片P的位置___________（选填“移动”或“保持不动”），记录电压表的示数为U2，电阻丝的阻值RX=___________（用U1、U2、R0表示）。
实验次数
1
2
3
电阻/Ω
5
10
15
电流/A
0.3
0.15
0.1
电阻R/
5
6
10
15
20
30
电流I/A
0.6
0.5
0.3
0.2
0.15
0.1
实验次数
1
2
3
4
电压U/V
1.0
1.4
2.0
2.4
电流I/A
0.10
0.14
0.20
0.24
序号
R/
I/A
①
5
______
②
10
0.20
③
15
0.13
实验次数
1
2
电阻R/Ω
5
10
电流I/A
0.40
0.20
次数
1
2
3
4
电压U/V
1.0
1.5
2.0
2.5
电流I/A
0.15
0.19
0.22
______
电阻R/Ω
6.67
7.89
9.09
______
导体编号
A
B
C
D
长度（m）
1.0
1.0
1.0
0.5
横截面积（mm2）
1.2
1.2
2.4
1.2
材料
镍铬丝
锰铜丝
镍铬丝
镍铬丝
参考答案：
1． 1.5 B 反比 15
2． 电压一定时，通过是导体的电流与电阻成反比 保持电阻两端的电压不变 3
3． 断开 A 短路 10 正
4．
B 更换阻值不同的电阻R 移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为U，读取电流表示数I
5． 右 滑动变阻器RP（cd间）断路，电阻R断路 0.4 右 反比 不可行 C
6． 断开 A 定值电阻两端电压 定值电阻R开路 滑动变阻器同时接了下面两个接线柱 控制定值电阻电压不变 A 35 电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比
7． 断开 2.9 ③ 保持导体两端的电压不变 右
8．
电压表接线松动 0.2 12.5 断开开关，调节滑动变阻器
9． 开关S、S1闭合 开关S闭合、S1断开
10． 0.24 10.42 分压
11． 电阻断路了 0.24 10 R0
12． A、C A、B 控制变量法 9 减小误差
13． 断开 B 0.5 10000 5000
14． 断开 几乎不 2 S1 保持不动
物理量
1
2
3
4
5
电阻R/Ω





电流I/A





U
I
R