2022年中考物理二轮复习实验专题练习——机械运动

这是一份2022年中考物理二轮复习实验专题练习——机械运动，共6页。试卷主要包含了在长度、时间测量中完成下列问题等内容，欢迎下载使用。
（1）用厚刻度尺测量木块的长度，下图所示的四种方法中正确的是 。
（2）在测量中，读数环节时完成下列填空。
（3）图甲中刻度尺的分度值是 ，所测铅笔长度的测量值是 。
（4）图乙中，秒表的示数是 。
2．小明在用一把钢尺测量一块木板的长度实验中，对木块进行了四次测量，测量结果记录如下：17.82cm、17.83cm、17.81cm、17.8cm。
（1）他对同一木块进行四次测量的目的是 ；
（2）这把钢尺的分度值是 ；
（3）小明先对四次测量记录的数据进行了分析，他发现数据 是错误的；错误的原因可能是 。
（4）然后，小明计算出了该木块的长度是 cm，合 m。
（5）用一把钢尺在高温下测一木块的长度，测量值比实际值偏 。
3．
（1）下图中读数操作错误的是图 ，这样会导致结果 ，该铅笔的测量结果是： 。
（2）四个人用同一把毫米刻度尺测量一物体的长度，记录的数据分别为0.2300米、2.30分米、23.00厘米、230.0毫米，则以上记录中错误的数据是 。
（3）一位同学用刻度尺5次测得某物体的长度分别是：10.42cm、10.21cm、10.43cm、10.44cm、10.43cm，这些数据中，错误的是 。该物体的长度应记作 。
4．在学习《速度》一节内容后，同学们想探究纸锥下落快慢与锥角以及扇形半径的关系。他们用普通复印纸裁出3个不同规格的扇形纸片，制成了如图甲所示的3个纸锥实验中，纸锥每次从相同高度由静止释放，用秒表多次测量每个纸锥下落的时间，取平均值后记录在表格中。
（1）对于纸锥下落前的初始位置，有乙图所示的两种摆放方式，你认为正确的 （选填“A“或“B”）。
（2）分析表中数据，根据实验探究目的，你得出的结论是 。
（3）小明随后用同种纸张制成了质量相等的两个纸锥如图丙，其中4号纸锥的锥角比5号纸锥的锥角大，如果从相同的高度同时由静止释放两个纸锥，以下选项正确的是 。
A.4号纸锥先到地面
B.5号纸锥先到地
C．两个纸锥同时到达地面
5．如图，在斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
（1）该实验原理是 。
（2）如果测得小车从A滑到C的时间tAC＝2.4s，小车从A滑到B的时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度vAB＝ cm/s，则BC段的平均速度vBC＝ cm/s；
（3）由实验看出，下车下滑过程中速度越来越 （选填“慢”“快”）。
（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏 （选填“大”或“小”）。
（5）为测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度v＝，他的做法正确吗？ 。
（6）聪明的小杜发现AB段和BC段路程的特点，算出了AC段平均速度v，AB段的平均速度v1，觉得还可以用公式直接算出BC段的平均速度v2，则v2＝ （用v、v1）。
6．如图所示，在“测平均速度”的实验中：
（1）实验原理是 ；
（2）实验时为了方便测量 ，应使斜面的坡度小些；
（3）某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻，则该实验中小车通过全程的平均速度 （选填“大于”、“小于”、“等于）小车通过下半段的平均速度，小车通过斜面下半段路程的平均速度是 m/s。
（4）小车从斜面顶端运动到底端时，做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动。
7．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）
（1）该实验测小车平均速度的实验原理是： 。
（2）实验中使用的斜面的坡度较小，其目的是： （选填“缩短”或“增长”）测量时间，以减小测量时间的误差。
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，一定要注意在释放小车的同时开始计时，到碰到挡板的同时停止计时，如果让小车过了A点才开始计时，会使所测AC段的平均速度vAC偏 。（填“大”或“小”）
（4）小车通过全过程平均速度v1＝ m/s。若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度v2＝ m/s。
（5）由实验看出，小车在下滑过程中速度越来越 （选填“快”或“慢”），是在做 运动（选填“匀速”或“变速”）
8．如图所示，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
（1）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量 时造成的误差；
（2）小车通过AB段时测得时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度vAB＝ cm/s；
（3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏 （选填“大”或“小”）；
（4）根据你的实验，你认为小车由静止释放，斜面的倾角增大后，通过相同的路程，小车运动的平均速度将 （填“不变”“变大”或“变小”）。
9．在“测量物体运动的平均速度”实验中：
（1）小球从A处沿斜面由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，如图所示，小球在做 （选填“加速”“减速”或“匀速”）运动。
（2）实验数据如表所示，小球在BC段的平均速度为 m/s。CD段的路程为 m，比较AB与BC段的平均速度得vAB vBC（选填“＞”“＜”或“＝”）。
（3）为进一步探究小球在斜面上运动的速度与时间的关系，根据表中数据做出了v﹣t图象，如图所示，假设斜面足够长，小球从A处滚下，经过2s到达E点时的速度为 m/s。
（4）小球在运动过程中，经过路程sAB中点时的速度为v1，经过时间tAB中点时的速度为v2，则v1 v2（选填“＞”“＜”或“＝”）。
纸锥编号
下落高度h/m
扇形纸片半径r/cm
剪掉的扇形圆心角θ/°
纸锥锥角α/°
下落时间t/s
1
1.9
10
90
81.9
2.20
2
1.9
10
135
71.1
1.84
3
1.9
5
90
81.9
2.20
里程（m）
运动时间（s）
平均速度（m/s）
经过某点时的速度（m/s）
sAB＝0.3m
tAB＝0.5s
vAB＝0.6m/s
vB＝1.2m/s
sBC＝0.9m
tBC＝0.5s
vBC＝
vC＝2.4m/s
sCD＝
tCD＝0.5s
vCD＝3m/s
vD＝3.6m/s