昆明市龙泉路小学六年级下册语文期中试卷

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2020—2021学年度下学期期中质量检测试卷答题卡【 六年级   语文  】考生须知1.考生务必在每张答题卡上将自己的学校、班级、姓名等信息填写清楚，在指定位置粘贴条形码。2.选择题必须使用2B铅笔涂，非选择题要书写工整、字迹清楚，务必在指定答题区作答。一、基础题看拼音，写词语。（10分）     新冠肺炎疫情在武汉bào fā（爆发）。面对如此yán jùn（严峻）的考验，我们没有jīng huāng shī cuò（惊慌失措），而是积极采取措施，防止病毒的qīn xí（侵袭），来自wǔ hú sì hǎi（五湖四海）的朋友，也纷纷慷慨解囊。医护人员更是不分zhòu yè（昼夜），不怕xī shēng（牺牲），奋战在工作岗位上。最终疫情得到有效kòng zhì（控制）。选择题。（10分）（1）下列各项中加点字读音相同的一项是（  D  ）。 燕山   燕子             B.劲爆    劲头C. 糊涂    糊弄            D.便衣    方便（2）下列词语中没有错别字的一项是（  B  ）。A.无拘无束    万象更新   零七八碎   美不盛收B.跃跃欲试    五湖四海   轻于鸿毛   死得其所C.情不自禁    截然不同   迫不得己   焉知非福D.翻箱到柜    心平气和   天涯海角   垂头丧气（3）下列搭配错误的一项是（  A  ）。A.《汤姆·索亚历险记》——法国——马克·吐温B.《鲁宾逊漂流记》——英国——笛福C.《骑鹅旅行记》——瑞典——塞尔玛·拉格洛夫D.《匆匆》——中国——朱自清（4）人们往往赋予一些花木某种象征意义，下列说法不恰当的一项是（  B  ）。A.竹子——有节，谦虚         B.牡丹——默默奉献C.松树——生命力强           D.荷花——洁身自好（5）下面句子没有语病的一项是（  B  ）。A.大约过了两个星期左右，汤姆又去看望哈克。B.在您的熏陶下，我的书写越来越漂亮。C.中国已经成为独立掌握载人航天技术的第三个国家。D.我们举办和策划了六一儿童节的庆祝活动。3.选择恰当的关联词填空。（不能重复）（3分）无论……都……      如果……就……      因为……所以……（1）（ 因为 ）我们每天坚持阅读，（ 所以 ）收获了很多知识。（2）（ 无论 ）天气怎么寒冷，爷爷（ 都 ）坚持锻炼身体。（3）（ 如果 ）明天是晴天，我们班（ 就 ）去野外春游。4.下列句子与例句使用的修辞方法相同的一项是（  C  ）（2分）例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。春天是为魔法师，她融化了冰雪，她染绿了大地。船头飞溅起的浪花，唱着欢乐的歌儿。李医生给人看病，药方还没开，病就好了三分。比赛中，青蛙跳着轻盈的舞蹈，击败了蚂蚁。对下面一段话的主要意思的概括，最恰当的一项是（  C  ）（2分）哑巴老人的船总是干净而清爽，船舷擦得亮亮的，闪着桐油的光泽，一点也不像他皱巴巴的脸。哑巴老人的船摆得又快又稳，无论是白天还是黑夜，只要在岸上一吆喝，他就会从船舱里出来，再稳稳当当地把过河人送到对岸去，春夏秋冬，从不间断。在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。哑巴老人爱干净哑巴老人的船摆得又快又稳。哑巴老人热情周到地位过河的人服务。在这里过河的人，不会耽搁行程。姐姐一心想成为一名服装设计师，为此努力了很久却没有得偿所愿，可却在这过程中成了一位知名的模特，这真是（  A  ）（2分）有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。常将有日思无日，莫把无时当有时。命里有时终须有，命里无时莫强求。根据所学知识完成练习。（10分）（1）《竹石》《石灰吟》两首诗看起来在写物，实际上是在托物言志，其中“竹”具有坚韧不拔的特点。《石灰吟》一诗中能体现石灰品格的诗句是粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（4分）（2）一些传统习俗是有美好的寓意的：春节吃年糕，寓意万事如意年年高；春节吃鱼寓意年年有余；元宵节吃元宵，寓意幸福团圆。（2分）（3）现在人们常说“实践出真知”，其实中国古代劳动人民早就总结出类似的名言了：近水知鱼性，近山知鸟音。（2分）（4）下面哪两首古诗描写了中国的传统节日？（ CE ）（2分）《江南春》杜牧         B.《宿建德江》孟浩然《十五夜望月》王建      D.《出塞》王昌龄《寒食》韩翃            F.《望天门山》李白当心情不同时，我们对身边事物的感受也会有所不同。从下面的情境中选择一个，打“”，就心情“好”或“不好”的状态，写几句话，表达当时的情感。（4分）走在雨中     坐在教室里    走在放学回家的路上    吃饭心情好（好  不好）走在回家的路上，我脚边的小草和花朵在向我微笑，树上的鸟儿在欢快地歌唱，像在告诉我什么趣事。二、阅读（一）课内片段阅读。（13分）在（逃去如飞）的日子里，在（千门万户）的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？1.根据课文内容，在括号里填写恰当的词语。（1分）2.用“      ”画出选段中的一个比喻句，并说说这样写有什么好处。（3分）答：句子运用了比喻的修辞手法，把日子比作轻烟、薄雾，生动形象的写出了时间流逝的很快的特点，表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜。                                                                    选段中的“痕迹”指   生命的痕迹   ，“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里                  微乎其微  的痕迹也没有留下，因而深深自责。（4分）选段中作者通过 连续追问的形式   直接   （直接 间接）表达出自己对  时光飞逝   的感慨，虽感伤却不颓废，虽苦闷却不消沉。（3分）对选段中画波浪线的句子理解正确的一项是（  B  ）。（2分）作者觉得没有给世界留下一点痕迹就走了，是件很失败的事。这是全文的点睛之笔，表现了作者不甘虚掷光阴、力求上进的精神。这两句话表达了作者对时间流逝的极度愤慨之情。 （二）那年儿童节（12分）今天是儿童节，似乎这个节日对我来说早以久远，然而节日勾起的回忆却是那么的清晰。往事依稀仿若梦，都随节日浮心头。童年的记忆常常在我的梦里展现。10岁那年的儿童节，过的是那么的不平凡。它深深的刻在我脑海里。
    记得10岁那年的儿童节，乡教办几位领导要到我们学校观摩。学校为了检查过关，在节日前5天就统一给每位同学定了一套65元的新衣服。我家当时很穷，一时掏不出那么多钱。性急的我就跟母亲闹了起来。母亲无奈之下，打了我一巴掌。我很恼火，就跑出了家门。心情烦躁的我在河边漫步，忽然看见离河不远处烟雾重重，直上云霄。好奇的我走过去一看，原来是一家新开的砖厂。烧砖的土窑旁有一块很大的空地。地上整齐的叠放着刚烧好的砖。顿时，我萌生了打工的念头。于是，我走上前去跟厂里的老板商量。老板看我身高体壮，以为我是十六七岁的孩子，就让我搬砖。每搬400块砖给我10元钱。在钱的刺激下，我在砖厂悄悄的干了五天。每天，我都是抽空出来干活。学校的老师和家里人都不知道这件事。六一儿童节的前一天，我领了150元离开了砖厂。拿到钱后，我高兴的回到家把这件事告诉了母亲。母亲含着泪对我说：“儿子，是妈妈的错，我不该打你啊，你小小年纪哪能承受如此艰辛！”然而，那一刻我很自豪，因为我战胜了生活。
六一那天，我和其他同学一样穿上了暂新的衣服和白白的小鞋，系上那红形形的红领巾。
    那年的儿童节，在平凡中不平凡地度过了。从那以后，我似乎明白了许多道理。柔弱的我变的坚强起来。在以后的人生道路中，无论遇到了多么困难的事情，我都靠着自己的能力挺了过来。1.请说一说你对“往事依稀仿若梦，都随节日浮心头”这句话的理解。（3分）答：这句话的意思是：往事就像一场梦一样，都会随着节日的来临想起。正如文中一到了儿童节就想起十岁那年儿童节我为了交新校服的钱，我在烧砖窑打工的事情。告诉我们在生活中遇到困难的时候不要退缩，要依靠自己的能力战胜它。  小作者因为什么而“萌生了打工的念头”？（3分）答：为了交齐新校服的费用以及为了减轻家庭的负担。  文章倒数第2自然段母亲的一番话让小作者感触深刻，你能从中读出写什么？（2分）答：小作者非常理解母亲的心情，同时深深体会到生活的艰辛，但他充满了斗志，有信心挑战一切艰难困苦。 “那年的儿童节，在平凡中不平凡地度过了。”说说你对这句话中“平凡”与“不平凡”的理解。答：在这句话中我看出平凡和不平凡没有明显的界限，哪怕是一次再平凡不过的行为，也有可能成为不平凡的经典记忆，关键在与这种行为，这件事在你心中的地位。  （三）非连续性文本阅读。（9分）消防栓的使用    你注意到了吗？无论是在商场、影剧院，还是在医院、候车室大厅等人员密集的公共场所，你都可以看到消防安全标识和图示。在关键时刻怎样根据标识和图示内容解决突发事件呢？                    遇到火灾时，应该拨打的电话号码是（ D ）（3分）A.110     B.112      C.114      D.119下列关于消防栓使用方法或管理规定的描述，错误的一项是（ C ）（3分）管理责任人每月对消防设施进行检查、维护消防栓在非紧急情况下不能私自使用灭火时，对准火苗高处喷水消防设施前面不能堆放物品下列关于消防栓的使用方法，正确的一项是（ D ）开箱门取水带→水带两端分别接消防栓接口和消防水枪→开水闸→展水带→灭火开箱门取水带→展水带→开水闸→水带两端分别接消防栓接口和消防水枪→灭火开箱门取水带→开水闸→展水带→水带两端分别接消防栓接口和消防水枪→灭火开箱门取水带→展水带→水带两端分别接消防栓接口和消防水枪→开水闸→灭火 三、习作（25分）童年的学习生活中有许多滋味：难过的、愤怒的、愧疚的、幸福的、满足的……请以“               的滋味”为题写一篇习作。注意写清楚是什么事情使你产生这样的感受，把印象深刻的内容写具体，把情感真实地表达出来。不少于450字。