高考生物一轮复习作业本：第10单元第1讲《植物生长素的发现》（含详解）

这是一份高考生物一轮复习作业本：第10单元第1讲《植物生长素的发现》（含详解），共6页。试卷主要包含了 单项选择题， 多项选择题， 非选择题等内容，欢迎下载使用。
第1讲 植物生长素的发现一、 单项选择题1. (无锡模拟)下列关于植物生长素的叙述,正确的是 (  )A. 生长素通过促进细胞分裂而促进植物的生长B. 燕麦幼苗中生长素的极性运输与光照方向有关C. 生长素从顶芽运输到侧芽的方式是主动运输
D. 自然状态下西瓜的果实发育所需的生长素是由邻近的芽和幼叶产生的2. (泰州中学)下图表示用胚芽鞘中段和含生长素的琼脂小块(黑色方框)做的两组实验,过一段时间后,原先不含生长素的琼脂小块可以测到含有生长素的是              (  ) A. 琼脂块A和B B. 琼脂块B和CC. 琼脂块C和D D. 琼脂块B和D3. (东台模拟)下列有关植物生长素的发现及应用的叙述,正确的是 (  )A. 自然生长的雪松树冠呈塔形与生长素作用无关B. 在太空失重状态下植物生长素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性C. 燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
D. 温特实验中的生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输4. (海安模拟)科学研究发现,某植物茎段再生时,根总是由近根端长出,叶从近苗端长出(见下图),这种现象被称为极化再生。下列说法不合理的是              (  ) A. 近根端属于形态学的下端,近苗端属于形态学的上端B. 茎段截取后近根端的生长素向着近苗端运输C. 极化再生过程中发生了细胞分裂与细胞分化D. 生长素对离体茎段细胞的生长具有重要调节作用 5. (淮阴检测)把一株植物培养在装有营养液的透明容器中,给予单侧光刺激,一段时间后,该植物生长状况如右图所示。下列有关该实验的分析正确的是              (  )A. 根的背光生长与营养液的成分有关B. 根的背光生长是由于生长素分布不均匀C. 茎的向光生长与叶片需要光照有关D. 茎的向光生长与生长素的极性运输、主动运输有关6. (南京六校联考)下图表示某植物幼苗中生长素相对含量的分布,根据所学知识和图中信息判断,下列叙述错误的是              (  )
A. 生长素主要在生长活跃的部位合成B. a点生长素浓度相对较高是由于b、c点合成的生长素运输到a点所致C. b部位的细胞体积比a部位的细胞体积大D. 如将a点对应浓度的生长素作用于d点细胞,可能会抑制d点细胞的生长7. (连云港模拟)下图为温特研究植物向光性的实验设计,①~⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。下列分析错误的是              (  ) 
A. 温特猜想尖端产生的化学物质可以扩散到琼脂块中B. 若在单侧光照下进行该实验,不能得到相同的实验结果C. ④和⑥结果表明胚芽鞘向光弯曲与尖端产生的物质有关D. 设置⑤和⑥组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响8. (徐州模拟)为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时,对照实验的设计思路是              (  )A. 完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下B. 胚芽鞘尖端和未放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
C. 未放过胚芽鞘尖端的琼脂块和放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧D. 胚芽鞘尖端和放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧9. (如东模拟)根据所学知识判断,下列说法正确的是(注:为不透光的锡箔帽和套) (  ) A. 若探究胚芽鞘感光部位,应设置④⑤进行对照B. 若探究植物产生向光性的外因,应设置②③进行对照C. 若探究植物产生向光性的内因,应设置①⑥进行对照D. 图中弯曲生长的是①③⑤二、 多项选择题10. (南京三模)下列生理活动可以双向进行的是 (  )A. 电信号在神经纤维上的传导B. 生长素在胚芽鞘尖端中的运输C. 兴奋在两个神经元之间的传递D. 性激素在血浆和组织液间的转移11. (苏中三校联考)下列有关植物激素及调节的叙述,正确的是 (  )A. 生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输B. 生长素在植物体内的含量很少,且主要分布在生长旺盛的部位C. 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中,预实验需要设置空白对照,在预实验的基础上再次实验可以不再设置空白对照D. 植物激素既可以直接参与代谢,也可以给细胞传达调节代谢的信息12. (张家港模拟)下表为光照和含生长素的琼脂块对水稻种子根尖弯曲生长的影响,相关说法错误的是              (  )组别根尖的处理方式弯曲度备注①单侧光照39.6°负向光性生长②对贴有琼脂块的一侧光照43.7°负向光性生长③黑暗0°垂直生长④黑暗(一侧贴含IAA质量浓度为1 mg·L-1的琼脂块)37.5°a⑤黑暗(一侧贴含IAA质量浓度为5 mg·L-1的琼脂块)41.3°向贴有琼脂块一侧生长 A. 表格中a表示“向贴有琼脂块一侧生长”B. ①组与③组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均C. 根尖负向光性生长说明生长素对根尖生长有抑制作用D. 实验表明单侧光照越强,根尖背光侧生长素含量越多三、 非选择题13. (2014·江苏卷)为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点,用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如图所示的实验。请回答下列问题:
(1) 若图中AB为茎尖切段,琼脂块①和②中出现较强放射性的是    (填序号);琼脂块③和④中均出现了较强放射性,说明ABA在茎尖的运输    (选填“是”或“不是”)极性运输。若先用某种抑制剂(不破坏IAA、不影响细胞呼吸)处理茎尖切段,再重复上述实验,结果琼脂块①和②中放射性强度相近,该抑制剂的作用机理可能是         。 (2) 若图中AB为成熟茎切段,琼脂块①②③和④均出现较强放射性,说明IAA和ABA在成熟茎切段中的运输    (选填“是”或“不是”)极性运输。 (3) 适宜的激素水平是植物正常生长的保证。黄豆芽伸长胚轴的提取液,加入IAA溶液中可显著降解IAA,但提取液沸水浴处理冷却后,不再降解IAA,说明已伸长胚轴中含有      。研究已证实光也有降解IAA的作用。这两条IAA降解途径,对于种子破土出芽后的健壮生长    (选填“有利”、“不利”或“无影响”)。
14. (姜堰模拟)下面是根据细胞壁松散学说绘制的一定浓度生长素促进植物细胞伸长的原理图。请分析回答: (1) 图中结构A的作用是            。 (2) 图中表明,当生长素浓度由低升至最适时,酶X所处环境溶液pH的变化是    ,被激活的酶X的直接作用是            ,从而使细胞壁松散,最终使细胞伸长。能促进植物细胞伸长的另一种植物激素是    。 (3) 不能用图中这种细胞作为观察有丝分裂的材料,理由是 。 (4) 用单侧光照射胚芽鞘尖端一段时间,图中现象在胚芽鞘尖端下部    侧更明显。若要在细胞水平上进行验证,可取弯曲处作    (选填“横切”或“纵切”)制成装片,用显微镜观察并测量相应细胞长度。判断并解释显微镜下观察到的现象能否说明生长素的作用具有两重性,并说明原因。  1. C 【解析】 生长素通过促进细胞伸长而促进植物的生长;极性运输与植物的形态学上下端有关,与光照方向无关;自然状态下西瓜的果实发育所需的生长素是由发育中的种子合成的。2. B 【解析】 生长素的运输方向是由形态学的上端运输到形态学的下端。第一组生长素的运输方向从下到上,含有生长素的是B;第二组生长素的运输方向从上到下,即C含有生长素。3. C 【解析】 自然生长的雪松树冠呈塔形是因为雪松树的侧芽生长素浓度过高,生长受到抑制;在太空失重状态下生长素仍能进行极性运输,但没有重力的影响,根会失去向地生长的特性;琼脂块没有细胞结构,故温特实验中的生长素从胚芽鞘的尖端向琼脂块运输属于扩散。4. B 【解析】 生长素只能从形态学上端向形态学下端运输,即从近苗端向近根端运输。5. B 【解析】 由于单侧光的照射,引起生长素在茎和根尖发生横向运输,使背光一侧的生长素比向光侧的多,但是因为根、茎对生长素的敏感程度不同,造成向光侧和背光侧的生长快慢不同,从而导致根的背光生长和茎的向光生长。6. B 【解析】 生长素合成部位主要是尖端、发育中的种子等,a点位于芽尖,合成生长素多,浓度相对较高。7. B 【解析】 ②⑤组对比、④⑥组对比,说明尖端产生的化学物质可以扩散到琼脂块中并发挥作用,A正确;感光部位在尖端,①②③④⑤都没有尖端,所以光照对该实验没有影响,B错误;④⑥对照可知,胚芽鞘弯曲与尖端物质分布不均匀有关,与胚芽鞘向光弯曲进行比较,可推知胚芽鞘向光弯曲也与尖端产生的物质有关,C正确;⑤⑥用空白琼脂块,可排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响,D正确。8. C 【解析】 为验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,应用放过胚芽鞘尖端的琼脂块处理去掉尖端的胚芽鞘,用未放过胚芽鞘尖端的琼脂块作为空白对照。9. A 【解析】 植物产生向光性的外因是单侧光,所以在探究植物产生向光性的外因的实验中,是否进行单侧光照射是该实验的控制条件,应设置①③进行对照;植物产生向光性的内因是尖端产生的生长素分布不均,所以在探究植物产生向光性的内因的实验中,是否有尖端是该实验的控制条件,应设置②③进行对照;图中①尖端受光均匀,应直立生长。10. AD 【解析】 生长素在胚芽鞘尖端的运输只能由一侧(如向光侧)向另一侧(如背光侧)转移;兴奋在两个神经元之间的传递是单向的。11. ABC 【解析】 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中,有预实验和正式实验,预实验设置空白对照,作用是找到大致的最适浓度范围,再次实验的作用是在此浓度范围内设一系列梯度,找到最适浓度;植物激素不直接参与代谢,只起调节细胞代谢的作用。12. BCD 【解析】 单侧光照会引起根尖生长素向背光侧运输,结果使生长素浓度在背光侧大于向光侧,由于根尖对生长素更敏感,背光侧生长素浓度高,生长受抑制,向光侧生长素浓度低,能促进生长,所以根尖负向光弯曲生长。根据生长素的两重性,贴有琼脂块一侧生长素浓度高,生长受抑制,而另一侧则促进生长,故在黑暗中根尖向贴有琼脂块一侧弯曲生长,而且随着琼脂块中生长素浓度的升高弯曲程度加大,A正确;①组与③组对照只能说明单侧光照引起根尖弯曲生长,而不能说明是生长素分布不均的原因,B错误;根尖负向光性生长说明生长素的两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,C错误;没有光照强弱的变量和对背光侧生长素浓度的测量,不能说明单侧光照越强,根尖背光侧生长素含量越多,D错误。13. (1) ① 不是 抑制剂与运输IAA的载体结合 (2) 不是 (3) IAA氧化(降解)酶 有利【解析】 (1) 吲哚乙酸(IAA)具有极性运输的特点,只能从形态学上端(A)向形态学下端(B)运输,故琼脂块①和②中应是①中出现较强的放射性。③和④中都出现较强的放射性,说明脱落酸(ABA)在茎尖不具有极性运输的特点。吲哚乙酸(IAA)的运输方式是主动运输,抑制剂处理后①和②中放射性结果相近,说明该抑制剂抑制了吲哚乙酸(IAA)的主动运输,因不影响细胞呼吸,故很可能是抑制剂与运输IAA的载体结合,从而影响了IAA的主动运输。(2) 在成熟组织中,吲哚乙酸(IAA)通过韧皮部进行非极性运输。(3) 分析题目信息,可知黄豆芽伸长胚轴的提取液中含有催化IAA分解的酶。植物细胞内含有的IAA氧化酶和光都能降解IAA,可确保种子破土出芽后,植物体内IAA的含量不会过多,保持正常水平,从而保证植株正常生长。14. (1) 将H+从细胞膜内运输到细胞壁(将H+运出细胞或运输H+) (2) 下降 水解连接纤维素分子的多糖链 赤霉素 (3) 细胞已高度分化,不再进行有丝分裂 (4) 背光 纵切 不能,因为向光侧和背光侧的生长素都对生长起促进作用【解析】 (1) 从图示中可判断结构A的作用是运输H+。(2) 激活酶X的过程有H+的参与,表明酶X所处环境溶液pH为酸性,从图中可知酶X的直接作用是水解连接纤维素分子的多糖链,赤霉素也能促进植物细胞伸长。(3) 图中细胞中有大液泡,表明该细胞已高度分化,不再进行分裂,因而不能作为观察有丝分裂的材料。(4) 用单侧光照射胚芽鞘尖端一段时间,胚芽鞘表现为向光弯曲生长,这主要是由胚芽鞘尖端下部的背光侧细胞伸长生长快于向光侧造成的,表明背光侧细胞的伸长明显;在弯曲处纵切制成装片可在细胞水平进行验证。该现象不能说明生长素作用的两重性,因为向光侧和背光侧的生长素都对生长起促进作用。