高考生物一轮对点训练：10-3 基因的表达 a Word版含解析

这是一份高考生物一轮对点训练：10-3 基因的表达 a Word版含解析，共10页。
　[考法综述]　本考点主要考查遗传信息的转录和翻译、中心法则和基因、遗传信息和性状的关系，试题以选择题为主，有时也有非选择题，难度适中。命题法1　DNA与RNA的分析与比较1.如图分别为DNA、tRNA的结构示意图。以下叙述不正确的是(　　)A．图示DNA分子中的⑤为氢键，tRNA中的b为磷酸二酯键B．DNA分子复制、切割目的基因片段时分别破坏的化学键为⑤⑥C．tRNA是由三个核糖核苷酸连接成的单链分子D．c处表示反密码子，可以与mRNA碱基互补配对答案　C解析　图1中⑤为氢键，⑥⑦均可称为磷酸二酯键，但⑦为一个核苷酸内部脱氧核糖的5号碳原子与磷酸基团之间的连接，而⑥为两个脱氧核苷酸之间的连接，图2中b指代的是tRNA臂上，若代表化学键，只能是磷酸二酯键，A正确；DNA分子复制和切割目的基因片段破坏的化学键分别是⑤氢键和⑥脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键，B正确；tRNA是由多个核糖核苷酸连接成的三叶草结构，C错误。【解题法】　DNA和RNA的区分方法(1)DNA和RNA的判断①含有碱基T或脱氧核糖⇒DNA；②含有碱基U或核糖⇒RNA。(2)单链DNA和双链DNA的判断①若：⇒双链DNA；②若：嘌呤≠嘧啶⇒单链DNA。(3)DNA和RNA合成的判断用放射性同位素标记T或U可判断DNA和RNA的合成。若大量消耗T，可推断正发生DNA的合成；若大量利用U，可推断正进行RNA的合成。命题法2　比较DNA复制、转录与翻译2.下列甲、乙两图为真核细胞中发生代谢过程示意图，下列有关说法中，正确的是(　　)A．甲图所示过程叫做翻译，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成B．甲图所示翻译过程的方向是从右到左C．乙图所示过程叫做转录，转录产物的作用一定是作为甲图中的模板D．甲图和乙图中都发生了碱基配对并且碱基互补配对方式相同答案　B解析　一个核糖体合成一条多肽链，A错；翻译时，核糖体沿mRNA从右向左移动，B正确；乙图表示转录，产物有mRNA，也有tRNA、rRNA，C错；翻译过程中碱基配对方式有G与C、A与U，转录过程中碱基配对方式有G与C、A与U、A与T，D错。【解题法】　遗传信息的转录和翻译过程的关系命题法3　遗传信息、密码子和反密码子的比较3.根据下表中的已知条件，判断苏氨酸的密码子是(　　)DNA双链   TG  C mRNA C tRNA反密码子  A氨基酸苏氨酸A.TGU    B．UGAC．ACU    D．UCU答案　C解析　密码子为mRNA上决定氨基酸的三个相邻碱基，根据转录和翻译过程中的碱基互补配对原则，由DNA信息链上的T、G碱基可推知mRNA上相应位置上的碱基分别是A和C，由tRNA上反密码子最后一个碱基A可知mRNA上相应位置上的碱基为U，因此苏氨酸的密码子为ACU。【解题法】　正确区分遗传信息、遗传密码子和反密码子(1)基因、密码子、反密码子的对应关系(2)氨基酸与密码子、反密码子的关系①每种氨基酸对应1种或几种密码子(密码子简并性)，可由1种或几种tRNA转运。②1种密码子只能决定1种氨基酸，1种tRNA只能转运1种氨基酸。③密码子有64种(3种终止密码子，61种决定氨基酸的密码子)，反密码子理论上有61种。命题法4　基因表达的相关计算4.胰岛素的A、B两条肽链是由一个基因编码的，其中A链中的氨基酸有m个，B链中的氨基酸有n个。下列有关叙述中不正确的是(　　)A．胰岛素基因中至少有碱基数是6(m＋n)B．胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A、B两条肽链C．胰岛素mRNA中至少含有的密码子为(m＋n)个D．A、B两条肽链可能是经蛋白酶的作用后形成答案　B解析　胰岛素基因编码的两条多肽链中氨基酸总数是m＋n，所以DNA中对应碱基数至少为6(m＋n)；一个基因在编码蛋白质的过程中，只有一条链作为模板链；胰岛素基因转录的mRNA是一条，而形成的两条肽链中氨基酸共有(m＋n)个，根据密码子和氨基酸的一一对应关系(不考虑终止密码子)可知，与之对应的胰岛素mRNA中至少含有的密码子应该为(m＋n)个；A、B两条肽链可能是形成一条肽链之后，经蛋白酶作用使一个肽键断裂，然后再组装成胰岛素的。【解题法】　基因表达中碱基数量推算方法(1)DNA和mRNA对应碱基及数量的计算找准DNA和mRNA之间对应碱基及其比例关系，即DNA模板链中A＋T(或C＋G)与mRNA中A＋U(或C＋G)相等，则(A＋T)总%＝(A＋U)mRNA%。(2)基因控制蛋白质合成中的相关计算DNA(基因)、mRNA上碱基数目与氨基酸数目之间的关系，如下图所示：可见，蛋白质中氨基酸数目＝1/3mRNA碱基数目＝1/6DNA(或基因)碱基数目。命题法5　中心法则的过程分析5.研究发现，人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据中心法则(如图)，下列相关叙述错误的是(　　)A．合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节B．侵染细胞时，病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞C．通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上D．科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病答案　B解析　HIV是具有囊膜的病毒，其囊膜和细胞膜识别后融合，然后RNA连同蛋白质衣壳一同进入细胞内，进入细胞后衣壳解体，释放RNA，在衣壳内的逆转录酶作用下逆转录形成DNA，B项错误；HIV侵染成功后经过逆转录形成DNA并整合到宿主细胞染色体DNA上，再转录为mRNA，从而翻译为蛋白质，故A、C项正确；用药物特异性抑制逆转录酶活性，可抑制HIV的增殖，从而治疗艾滋病，D项正确。【解题法】　中心法则试题的解题技巧(1)中心法则包括五个过程：①DNA复制，②转录，③翻译，④逆转录，⑤RNA复制。每一个过程都需要模板、原料、酶、能量，也都遵循碱基互补配对原则。绘制成遗传信息的传递图解如下：此类试题主要涉及遗传信息的传递、表达，主要是以各种变形的中心法则图解为背景切入。(2)解答此类试题的关键是识别中心法则图解，确定考查的遗传信息传递的具体过程。如果是模拟实验类，则可以通过所提供的模板、原料、酶的种类等相关条件来确定；如果是中心法则的变形类就先还原图解，与中心法则的标准图解进行对比，重现图解中隐去的关键词或确定图解中相关数字、符号所代表的具体过程。命题法6　与中心法则有关的模拟类实验6.如图为模拟中心法则信息传递过程的实验研究装置，据图回答：(1)若图示为模拟某种病毒的信息流动过程，装置加入的模板A为单链，其部分碱基序列为—GAACACGUC—，加入的原料B为脱氧核苷酸，则该过程所需的酶B为__________，模拟的过程为__________。(2)若图示为模拟人体淋巴细胞的信息流动过程，装置加入的模板A为双链，其部分碱基序列为—GAACATGTT—，加入的原料B为__________，则该过程所需的酶B为RNA聚合酶，模拟的过程为__________，该生理过程主要发生在该细胞的__________中。答案　(1)逆转录酶  　逆转录 　 (2)核糖核苷酸 　 转录 　 细胞核解析　(1)由模板的部分碱基序列“—GAACACGUC—”中含有U且为单链可知，该病毒为RNA病毒，且可以以脱氧核苷酸为原料合成DNA，所以可确定该过程需要逆转录酶的参与，模拟的过程为逆转录过程。(2)由“模板A为双链”和“碱基序列为“—GAACATGTT—”中含T等信息可知，模板A为双链DNA分子，在RNA聚合酶的催化作用下可以合成RNA，利用的原料为核糖核苷酸，模拟的过程为转录，主要发生在该细胞的细胞核中。【解题法】　“三看法”判断与中心法则有关的模拟实验(1)“一看”模板①如果模板是DNA，生理过程可能是DNA复制或DNA转录。②如果模板是RNA，生理过程可能是RNA复制或RNA逆转录或翻译。(2)“二看”原料①如果原料为脱氧核苷酸，产物一定是DNA，生理过程可能是DNA复制或逆转录。②如果原料为核糖核苷酸，产物一定是RNA，生理过程可能是DNA转录或RNA复制。③如果原料为氨基酸，产物一定是蛋白质(或多肽)，生理过程是翻译。(3)“三看”产物①如果产物为DNA，生理过程可能是DNA复制或RNA逆转录。②如果产物为RNA，生理过程可能是RNA复制或DNA转录。③如果产物是蛋白质(或多肽)，生理过程是翻译。