高考生物一轮对点训练：20-1 免疫系统的组成与功能 a Word版含解析

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　[考法综述]　本考点在历年高考中都有出现，主要考查免疫细胞来源和功能及抗原、抗体和淋巴因子的比较。对免疫类型的考查主要体现在区分特异性免疫与非特异性免疫，体液免疫与细胞免疫，免疫类型、免疫活性物质或免疫细胞及作用对象。在试卷中所占的分值比重较大，且具有一定的难度。命题法1　免疫细胞的来源和作用辨析1.如图表示人体内各类血细胞及淋巴细胞的生成途径，a～f表示不同种类的细胞，下列说法中错误的是(　　)A．吞噬细胞和b都属于免疫细胞B．各类细胞来源相同但功能不同，根本原因是不同细胞表达的基因不同C．当再次接受抗原刺激后，机体产生更强烈的免疫反应，主要与c和d有关D．c和d在不同的场所发育而成答案　C解析　吞噬细胞和b(淋巴细胞)都属于免疫细胞；人体内各种细胞的基因组成相同，但功能不同的根本原因是基因的选择性表达；二次免疫的反应更强烈，与初次免疫过程中产生的e(记忆B细胞)、f(记忆T细胞)有关；c是B细胞，在骨髓中发育而成，d是T细胞，在胸腺中发育而成。   【解题法】　细胞识别作用的判断技巧(1)T细胞、B细胞、记忆细胞、效应T细胞都具有特异性识别抗原的功能。(2)吞噬细胞无特异性识别功能，但能识别“非己”成分。(3)浆细胞不能识别抗原。以上三点可以总结为两个唯一：命题法2　特异性免疫和非特异性免疫的比较2.关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是(　　)A．非特异性免疫是能够遗传的B．过敏反应是由非特异性免疫异常引起的C．机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞D．非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用答案　A解析　非特异性免疫是先天的、生来就有的，因而是可以遗传的，A正确；过敏反应是指已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱，属于特异性免疫，B错误；记忆细胞是B细胞、T细胞受抗原刺激后增殖、分化产生的，为特异性免疫，C错误；特异性免疫针对特定的病原体起作用，D错误。 【解题法】　特异性免疫和非特异性免疫的判断方法(1)根据结构基础：非特异性免疫的结构基础是第一、二道防线，特异性免疫的结构基础是第三道防线。其中溶菌酶既是第一道防线也是第二道防线。(2)根据形成的时间：如果是先天形成的，则为非特异性免疫；如果是出生以后在生活过程中形成的，则为特异性免疫。(3)根据免疫对象：如果对各种抗原均具有免疫作用，则为非特异性免疫；如果只针对某种抗原发挥作用，则为特异性免疫。命题法3　体液免疫的过程分析3.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是(　　)A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B．仅细胞4中含有控制合成物质a的基因C．②过程与细胞膜上的蛋白质有关D．细胞5仍保留分裂能力答案　B解析　分析题图可知，细胞1～5分别是吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞和记忆B细胞，物质a是抗体。细胞2、细胞3均起源于造血干细胞；题图细胞中都含有控制合成物质a的基因，但只有细胞4表达该基因；②过程为吞噬细胞呈递抗原给T细胞，与细胞膜上的蛋白质有关；记忆B细胞受抗原刺激后可增殖、分化为浆细胞。 【解题法】　体液免疫过程分析(1)所涉及的细胞：吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞和记忆细胞，其中吞噬细胞和浆细胞对抗原无特异性识别作用，其他细胞可以特异性识别某种抗原。(2)并非所有的抗原都要经过吞噬细胞的处理和T细胞的呈递，小部分抗原可直接刺激B细胞。(3)一种浆细胞只能产生一种抗体，不同的浆细胞产生不同的抗体。 命题法4　细胞免疫的过程分析4.下图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是(　　)A．⑤、⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫B．能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fC．HIV侵入人体对⑤、⑥尤其是⑤有破坏作用D．细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触抗原时答案　C解析　分析题图可知，细胞a为吞噬细胞、细胞b为T细胞、细胞c为B细胞、细胞d为效应T细胞、细胞e为记忆T细胞、细胞f为浆细胞、细胞g为记忆B细胞。其中对抗原具有特异性识别作用的细胞有b、c、d、e、g，⑤代表的是细胞免疫、⑥代表的是体液免疫，A、B错误；HIV主要破坏T细胞，没有T细胞，细胞免疫将不能进行，但还可保留部分体液免疫，C正确；记忆细胞发挥作用，至少是相同抗原第二次入侵机体，D错误。 【解题法】　“三看法”识别体液免疫与细胞免疫命题法5　二次免疫的曲线分析5.下图甲为人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图，图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列分析正确的是(　　)A．图甲①～⑦中需抗原刺激才能产生的有④⑤⑥⑦B．淋巴细胞起源于造血干细胞，①②③的细胞核中的遗传物质由于分化产生了差异C．图乙中曲线在bc段的斜率大于de段的斜率D．图乙中m>n的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的B细胞答案　A解析　记忆细胞、浆细胞和效应T细胞都需要抗原的刺激才能产生；细胞分化不会导致遗传物质改变；分析题图可知，de段属于二次免疫，bc段属于初次免疫，bc段的斜率小于de段的斜率；图乙中m>n的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的记忆细胞。6．下图表示人患某病毒性疾病时，感染和免疫发生过程中某些量的变化。下列对免疫过程的分析不正确的是(　　)A．初次感染病毒后，干扰素在使机体痊愈的过程中发挥了重要作用B．初次感染病毒后，只是通过细胞免疫使机体痊愈C．再次感染后病症较轻，原因是记忆性淋巴细胞被激活，产生了更强的特异性免疫反应D．再次感染后病症较轻，是体液免疫和细胞免疫配合共同作用的结果答案　B解析　病毒是细胞内寄生的，因此感染病毒后，机体痊愈是体液—细胞免疫共同作用的结果，B项错误，D项正确。 【解题法】　解读二次免疫的过程(1)机体接受抗原刺激后经过一段时间才能产生抗体。其原因是抗原进入人体后，要经过处理、传递、识别、淋巴细胞的增殖、分化后才能产生抗体。因此，注射疫苗后要经过一段时间才具有免疫力。(2)当再次接受相同抗原刺激时，记忆B细胞能迅速增殖、分化产生大量的浆细胞，这时抗体的产生较第一次速度快、量多。所以，某些预防接种应进行两次或多次，这样可产生大量的抗体和更多的记忆细胞。(3)初次免疫和二次免疫过程中浆细胞或效应T细胞的来源不同；初次免疫过程中只来自B细胞或T细胞的分化，二次免疫过程中不仅来自B细胞或T细胞的分化，而且记忆细胞能更快地分化出更多的浆细胞或效应T细胞。