高考生物一轮复习练习：8.2课时跟踪练《通过神经系统的调节》（含详解）

这是一份高考生物一轮复习练习：8.2课时跟踪练《通过神经系统的调节》（含详解），共13页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

课时跟踪练
一、选择题(每题5分，共60分)
1．下图是调节呼吸运动的部分模式图，有关叙述正确的是( )
A．图中a是呼吸反射的神经中枢
B．图中b是反射弧的传出神经
C．图中神经元①和②之间的信号变化是电信号→化学信号
D．大脑皮层受损呼吸无法进行
解析：题图中a是呼吸中枢，即呼吸反射的神经中枢，A正确；图中b与感受器相连，是反射弧的传入神经，B错误；图中神经元①和②之间的信号变化是电信号→化学信号→电信号，C错误；呼吸中枢在脑干，大脑皮层受损呼吸照常进行，D错误。
答案：A
2．当脊椎动物一侧肢体受到伤害性刺激时，可反射引起受刺激侧肢体关节的屈肌收缩、伸肌舒张，这一反射称为屈肌反射。下图表示相关反射弧，a、b、c、d表示不同神经元，其中只有神经元d为抑制性神经元，①②为相关结构。下列叙述正确的是( )
A．神经元a为传入神经的神经元，b、c为效应器
B．神经元d的基本结构和abc不同，所以功能也不同
C．神经元a在②处释放的神经递质为抑制性递质
D．神经元a的神经递质作用于神经元b，仅对伸肌有效应
解析：神经元a上有神经节，说明这是反射弧的传入神经，效应器是由传出神经(神经元b、c)的神经末梢及其所支配的肌肉或腺体(本题中是伸肌和屈肌)构成的，A错误；d也为神经细胞，所以基本结构和其他神经元的相同，B错误；由题干信息知，只有神经元d为抑制性神经元，释放抑制性递质，故神经元a在②处释放的神经递质为兴奋性递质，C错误；据图判断，突触前膜释放的神经递质通过组织液作用于突触后膜，图中神经元a的神经递质作用于神经元b，仅对伸肌有效应，D正确。
答案：D
3．(海南卷)下列与人体神经调节有关的叙述，错误的是( )
A．缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放
B．肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体
C．神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质
D．神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元
解析：肽类神经递质的合成与释放需要能量，而氧气与能量释放有关，A错误；肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体，B正确；神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质，C正确；神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元，D正确。
答案：A
4．(潍坊一模)机体稳态的调节离不开物质运输，下列相关叙述正确的是( )
A．神经递质作为生物大分子都以胞吐的方式运出细胞
B．神经纤维上兴奋的产生与Na＋内流密切相关
C．性激素在载体协助下进入靶细胞
D．淋巴因子、激素等信息分子在机体内的运输都是定向的
解析：神经递质是一类小分子物质，以胞吐的方式运出细胞，A错误；当某一部位受刺激时，Na＋内流，其膜电位变为外负内正，B正确；性激素属于脂质，进入靶细胞的方式属于自由扩散，不需要载体的协助，C错误；淋巴因子、激素等信息分子都是通过体液运输，流到全身(不是定向运输)，作用于特定的靶细胞、靶器官，D错误。
答案：B
5．下图甲、乙、丙是三个电流计，a点位于乙电流计两极的中央。下列有关叙述错误的是( )
A．刺激b处，电流计甲和乙的指针仍指向中央
B．刺激a处，三个电流计指针发生偏转的是甲和丙
C．与兴奋在神经元上传导有关的物质主要有Na＋和K＋离子
D．与兴奋在神经元之间传递有关的物质主要有神经递质和突触后膜上的受体
解析：刺激b处时，由兴奋在神经元之间单向传递的特点可知，兴奋无法传至甲乙电流计所连的前一个神经元，因此前一个神经元不产生兴奋，即处于静息电位。乙电流计的指针仍指向中央，而甲电流计两极分别连接神经纤维膜的内外侧，则其指针偏离中央，由此判断A错误。
答案：A
6．(贵阳一模)下列关于神经调节的叙述，不正确的是( )
A．一个完整的反射活动不可能仅由一个神经细胞来完成
B．树突增大了神经细胞的膜面积有利于酶附着以提高代谢速率
C．特定情况下，突触前膜释放的神经递质也能使肌肉收缩
D．内分泌腺能分泌激素，神经系统的某些结构也能分泌激素
解析：反射依赖于完整的反射弧，一个反射弧至少有2个神经元，A正确；神经细胞的树突是扩大了细胞膜的表面积，并没有酶的附着，B错误；在特定情况下，突触释放的神经递质也能使肌肉收缩和某些腺体分泌，C正确；内分泌腺能分泌激素，神经系统的某些结构也能分泌激素，D正确。
答案：B
7．(淄博模拟)根据作用效果，将神经递质分为兴奋性神经递质(如乙酰胆碱)和抑制性神经递质(如5－羟色胺)。下列叙述错误的是( )
A．电信号刺激突触小体会释放神经递质，说明生物膜能进行信息转化
B．神经递质都是在高尔基体内合成的小分子有机物，储存于突触小泡
C．乙酰胆碱会提高突触后膜对Na＋的通透性，产生内正外负的电位变化
D．5－羟色胺与受体结合后不能被及时分解将导致突触后神经元持续抑制
解析：突触小体内的神经递质是由细胞中的高尔基体分泌，并储存于突触小泡，但不一定都是有机小分子，如NO为气体性神经递质，不是有机物。
答案：B
8．某人受伤，小便失禁。此人受伤的部位可能是( )
A．排尿反射的感受器或传入神经
B．大脑皮层
C．排尿反射的效应器或传出神经
D．脊髓排尿反射中枢
解析：人体排尿中枢位于脊髓，但脊髓的排尿中枢受大脑皮层的高级中枢控制，使得正常人不会随意排尿；根据题意，某人受伤，小便失禁，说明其排尿反射正常，但不受人的意识支配，即脊髓的排尿中枢活动不受大脑皮层的高级中枢支配，故受伤的部位可能是大脑皮层，B正确，ACD错误。
答案：B
9．下列关于神经元生命活动的分析，正确的是( )
A．神经递质作用于突触后膜上的受体，后膜产生持续的电位变化
B．反射弧的中间神经元能释放神经递质也有神经递质的受体
C．膜外的Na＋通过自由扩散进入膜内导致静息电位的形成
D．膜内的K＋通过Na＋－K＋泵主动运输排出，导致动作电位的形成
解析：神经递质作用于突触后膜上的受体，且递质作用后被灭活，故后膜不会产生持续的电位变化，A错误；反射弧的中间神经元能释放神经递质也有神经递质的受体，B正确；静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位，C错误；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位，D错误。
答案：B
10．下列有关神经细胞结构与功能的叙述中正确的是( )
A．突触后神经元不具有合成神经递质的能力
B．与神经元相连接的肌肉只能是反射弧结构的感受器
C．神经细胞静息时细胞膜对K＋的通透性增大
D．突触后膜的特定蛋白决定了神经递质的释放位置
解析：突触后神经元可以和肌肉或者腺体构成突触，可以合成神经递质，A错误；与神经元相连接的肌肉只能是反射弧结构的效应器的一部分，B错误；神经细胞静息时细胞膜对K＋的通透性增大，K＋外流，形成静息电位，C正确；突触前膜特定蛋白决定了神经递质的释放位置，D错误。
答案：C
11．(衡水调考)下图为各级中枢示意图，相关叙述不正确的是( )
A．成年人有意识“憋尿”的相关中枢是③，婴儿经常尿床的相关中枢是⑤
B．①中有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物的节律控制有关
C．某人因撞击损伤了②部位可导致呼吸骤停
D．③中某些神经元发出的神经纤维能支配①②④和⑤中的某些中枢
解析：题图中①～⑤分别为下丘脑、脑干、大脑皮层、小脑和脊髓。成年人有意识憋尿的相关中枢在大脑皮层，婴儿经常尿床是因为大脑发育不完善，对脊髓的排尿中枢控制力弱，A错误；下丘脑中有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物的节律控制有关，B正确；脑干中有呼吸中枢，C正确；大脑皮层是整个神经系统中最高级的部位，能支配①②④和⑤中的某些神经中枢，D正确。
答案：A
12．图1表示神经纤维在静息和兴奋状态下K＋跨膜运输的过程，其中甲为某种载体蛋白，乙为通道蛋白，该通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道。图2表示神经纤维受刺激后产生兴奋的过程。下列有关分析正确的是( )
图1
图2
A．图1中A侧为膜的内侧，B侧为膜的外侧
B．图1中显示K＋均以主动运输方式进出细胞
C．图2中膜电位是以膜内电位为参照测定的
D．图2中②处Na＋通道开放
解析：静止状态下，K＋外流，由此判定题图1中A侧为膜的外侧，A错误；题图1中K＋外流为被动运输，B错误；题图2中膜电位是以膜外侧为参照并定义为0 mV进行测定的，C错误；题图2中②处于动作电位的形成过程中，即Na＋通道开放，D正确。
答案：D
二、非选择题(共40分)
13．(14分)牵张反射是指骨骼肌在受到外力牵拉时引起受牵拉的同一肌肉收缩的反射活动。如图表示牵张反射的过程，请分析回答：
(1)对传入神经纤维的某点进行有效刺激，该点对________(离子)的通透性增强，神经纤维细胞膜内侧局部电流的方向与兴奋传导方向__________(填“相同”或“相反”)。
(2)兴奋由α－传出神经传至肌肉，引起收缩，α－传出神经末梢与肌肉细胞的接头部位类似于突触，兴奋在此部位只能单向传递的原因是______________________________________。同时兴奋也经γ－传出神经引起肌梭上的感受器再兴奋，从而使肌肉收缩更有力，这种调节机制属于________调节。
(3)研究者发现，突触前膜先出现钙离子内流，之后引发突触小泡的定向移动。药物BAP－TA能迅速结合钙离子，现将该药物注入突触小体并刺激肌梭，若突触前神经元______________和神经递质释放量________，则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动，但对于神经元之间兴奋的传递是必需的。
(4)牵张反射发生后，一个正常的人闭上眼睛也能感觉到，这种感觉是在________(部位)形成的。
解析：(1)神经纤维兴奋时，对Na＋的通透性增强，Na＋大量进入膜内，神经纤维细胞膜内侧局部电流的方向与动作电位的传导方向相同。
(2)兴奋在突触处单向传递的原因是神经递质只能从突触前膜释放，作用于突触后膜，兴奋也经γ－传出神经引起肌梭再兴奋，使肌肉收缩更有力，这种调节属于正反馈调节。
(3)药物注入突触小体后，刺激肌梭，药物BAP—TA能迅速结合钙离子，突触前神经元产生动作电位和神经递质释放量减少，导致α－传出神经元和γ－传出神经元的兴奋性降低，说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动，但对于神经元之间兴奋的传递是必需的。
(4)人体的感觉是在大脑皮层形成的。
答案：(1)Na＋ 相同 (2)神经递质只能从突触前膜释放，作用于突触后膜 正反馈 (3)产生动作电位 减少 (4)大脑皮层
14．(12分)(江西联考)关于阿尔茨海默病(AD，俗称“老年痴呆”)的发病机制，现在最流行的是β淀粉样蛋白(Aβ)假说。该假说认为由于Aβ“漏出”神经细胞，会引起周围的神经细胞膜和线粒体膜的损伤，神经纤维缠结。
(1)由题意可知，Aβ可通过________方式“漏出”神经细胞，会引起周围的神经细胞突触小体中乙酰胆碱的(一种兴奋性神经递质)释放量________(填“变少”“不变”或“变多”)，从而使AD病患者表现出记忆障碍。
(2)AD病患者伴有神经纤维缠结这一异常细胞状态，会影响到兴奋的传导。若缠结点在图中的________(填“a”“b”或“c”)处时，刺激产生的兴奋不会引起d处电位的变化。
(3)AD病患者会出现大量记忆性神经元数目减少的现象，据研究是由于体液中的吞噬细胞吞噬引起的，这是__________________(填“非特异性免疫” “细胞免疫”或“体液免疫”)执行功能的结果。
(4)向患者体内注射抗Aβ的抗体是治疗阿尔茨海默病的方法之一，其原理是_______________________________________________
______________________________________________________。
解析：(1)β淀粉样蛋白(Aβ)分泌出细胞的方式为胞吐，由于病变个体中Aβ的沉积使突触小体中线粒体损伤，细胞提供的能量减少，引起乙酰胆碱(一种神经递质)的合成和释放量变少，导致兴奋在神经细胞之间的传递速率减慢，病人表现出记忆障碍。
(2)若缠结点在图中的b处时，会使b神经细胞膜和线粒体膜的损伤，所以在a处刺激，兴奋不能由a→b→d，又因为兴奋在神经元之间是单向传递的，兴奋也不能从a→c→d。
(3)体液中的杀菌物质和吞噬细胞属于人体免疫的第二道防线，为非特异性免疫。
(4)抗体具有特异性，即一定的抗体能够与一定的抗原相结合，向患者体内注射抗Aβ的抗体，所注射的Aβ的抗体可与Aβ结合，从而降低Aβ对神经细胞膜和线粒体膜的破坏性，这是治疗阿尔茨海默病的方法之一。
答案：(1)胞吐 变少 (2)b (3)非特异性免疫 (4)注射Aβ的抗体可与Aβ结合，降低Aβ对神经细胞膜和线粒体膜的破坏性
15．(14分)胰岛B细胞内K＋浓度为细胞外28倍，细胞外Ca2＋为细胞内15 000倍，与神经细胞一样，都存在外正内负的静息电位。当血糖浓度增加时，葡萄糖进入胰岛B细胞引起一系列生理反应，如下图所示。细胞内ATP浓度增加，导致ATP敏感的钾离子通道关闭，K＋外流受阻，进而触发Ca2＋大量内流，最终导致胰岛素分泌。回答下列问题：
(1)胰岛B细胞膜内外K＋和Ca2＋存在浓度差，其浓度差的建立和维持主要依靠的跨膜运输方式是______________。当ATP升高引起ATP敏感的钾离子通道关闭，此时膜内外电位差的绝对值________(填“增大”“减小”或“不变”)。
(2)当ATP升高时，ATP与ATP敏感的钾离子通道上某一位点结合，引起该通道关闭，这说明生物体内ATP除了作为直接能源物质外，还可以作为____________起作用。
(3)钾离子通道关闭后，触发Ca2＋大量内流，使胰岛B细胞产生兴奋，钾离子通道关闭会导致细胞膜两侧的电位为____________；由此引起胰岛素分泌，胰岛素通过促进靶细胞____________________，使血糖降低。
解析：(1)胰岛B细胞膜内外K＋和Ca2＋存在浓度差，其浓度差的建立和维持主要依靠主动运输。当ATP升高引起ATP敏感的钾离子通道关闭，会阻止钾离子外流，导致静息电位减小，故此时膜内外电位差的绝对值减小。
(2)当ATP升高时，ATP与ATP敏感的钾离子通道上某一点结合，引起该通道关闭，这说明生物体内ATP除了作为直接能源物质外，还可以作为信息分子起作用。
(3)钾离子通道关闭后，触发Ca2＋大量内流，使胰岛B细胞产生兴奋，因此兴奋的细胞膜两侧的电位为外负内正；由此引起胰岛素分泌，胰岛素通过促进靶细胞摄取、利用和储存葡萄糖，使血糖降低。
答案：(1)主动运输 减小 (2)信息分子 (3)外负内正 摄取、利用和储存葡萄糖