初中一滴水经过丽江导学案

这是一份初中一滴水经过丽江导学案，共7页。学案主要包含了文题解读，作者作品，背景链接，字词积累，课文结构，课文主旨，写作特色等内容，欢迎下载使用。
第20课 一滴水经过丽江学习目标重点难点1．了解丽江的自然风景与人文风情；梳理文章的脉络，理清文中“一滴水”游历丽江的过程。2．把握文中的写作手法并体会其表达效果；品味作品的语言，学习作者运用表达方式的技巧。3．感受作者对丽江的喜爱与赞美之情，培养热爱祖国大好河山的美好情感。 1．重点：梳理文章的脉络，理清文中“一滴水”游历丽江的过程；感受作者对丽江的喜爱与赞美之情。2．难点：把握文中的写作手法；学习作者运用表达方式的技巧。一、文题解读“一滴水经过丽江”，点明了文章的内容与地点，同时让读者产生联想：一滴水是如何经过丽江的？设置悬念，文题新颖别致，能引起读者的阅读兴趣。二、作者作品阿来，出生于1959年，1982年开始诗歌创作，20世纪80年代中期以后，逐渐转向小说创作。2000年，他的第一部小说《尘埃落定》获第五届茅盾文学奖；2018年，作品《蘑菇图》获第七届茅盾文学奖中篇小说奖。三、背景链接本文选自《课堂内外》2013年6月号。略有改动。2012年6月，阿来第三次来到丽江，探访了当时还在建设中的高山植物园。。回到丽江城后，受友人所赠十三卷本《云南史料丛刊》的“诱惑”，阿来应允写一篇“适合中小学生阅读的有关丽江的文章。面对着众多写丽江的佳作，面对着丽江的千头万绪，他觉得“这篇文章是非写不可了，如何着手，依然心下茫然。最终，阿来写出了这篇文章。四、字词积累1．字音：闸（zhá）  砚（yàn）  蘸（zhàn）  喧哗（xuān huá）   矗立（chù）  苍劲（jìng）  翡翠（fěi） 擦拭（shì） 硕大（shuò）  喧腾（xuān）  目眩神迷（xuàn）   2．词义：喧哗：形容声音大而杂乱。草甸：长满野草的低湿地。闸口：闸门开时水流通过的孔道。矗立：高大而笔直地挺立、高耸。苍劲：指树木苍老挺拔。徘徊：比喻犹豫不决。掺入：倒进。砚池：指砚端低洼储水处。眺望：指从高处远望。 擦拭：用布、手巾等摩擦使干净。    硕大：肥大；巨大。   喧腾：喧闹沸腾，形容声音杂乱。   亭台楼阁：泛指多种供游赏、休息的建筑物。   目眩神迷：形容所见情景令人惊异。五、课文结构                “我”由雪变成冰，再变成一滴水                         来到丽江坝一滴水经过丽江   一滴水的漫长旅行  奔流走过草甸、落水洞 丽江古城仰望玉龙雪山        喜爱赞美在四方街的漫游经历一滴水奔流到金沙江边，汇入了江海六、课文主旨本文以第一视角讲述了一滴水游历古城丽江的经过，展示了丽江优美怡人的景色、古朴的建筑、质朴的民风，表达了作者对丽江的喜爱与赞美之情。七、写作特色1.角度新颖，构思奇特。文章采用第一人称和拟人的手法，从一滴水这个独特的视角，描写了丽江的源头玉龙雪山，凝聚着纳西人智慧的丽江古城，以及充满浓郁地方特色的四方街，在读者面前展开了一幅集历史、人文、地理、科学于一体的美丽画卷，在诗情画意之中让人感受到祖国山河的壮丽秀美和传统文化的博大精深。采用第一人称写法 ，以亲身阅历者的眼光去观察和叙述，不仅使情感表达更为浓厚、动人，也增加了作品的真实性、亲和力和亲切感。而采用拟人手法，赋予水滴以人的思想感情，不仅生动、形象、传神，给人以深刻鲜明的印象，而且更有助于思想情感的表达。以上都反映出作者在构思上的匠心独运之处。2.脉络清晰，层次分明。全文游踪清晰，主次分明，行文灵活却不紊乱。文章先从玉龙雪山的冰川写起，交代丽江的起源；接着写奔流到丽江沿途所见所闻，其中既有山峦、瀑布、树木、鲜花，更有千百年来建设美丽丽江的纳西族人，由“丽江坝”到“丽江城”称谓的变化，则反映出丽江由封闭的古老城镇变为开放的旅游城市这一历史变迁；最后作者抓住重点，对丽江最具特色和魅力的四方街进行了浓墨重彩的描写，那叮叮当当 敲打着银器的小店、挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店、售卖东巴象形文字的字画店、演奏古代音乐的白须垂胸的老者们……无不以一种独特的方式，向人们诉说着丽江古城的历史、现在与未来。3.综合运用多种表达方式。作者在文中综合运用描写、叙述等多种表达方式介绍丽江。值得注意的是，在处理一些知识性、背景性的内容时，作者往往不单纯使用说明性的文字，而是将其转化为叙事性的语言甚至适当的描写。例如，关于丽江古城的建设和出名，作者采用的是讲述小故事的写法；关于丽江古城的选址缘由、四方街前水闸的作用，则以简要的描写来表现。这样就让知识性、背景性的内容自然和谐地融入了全文如水流动的叙事中，文章的表达也显得更加圆融，更有整体感。【重点01】作者以“一滴水”贯串全文，这样写有什么好处？①“一滴水”既通古贯今，又由高而下，容易把时间和空间这两条线索结合起来，使文章形成有机的整体。②用“一滴水”贯串全文的另一个好处是获得了自由的视角。时而居高瞰下，时而由远观近，时而升高远望，时而仰视天幕，时而抵近细察，时而一瞥即逝，能全面灵动地展示观察对象地特点。③“一滴水”既是观察者，也是“丽江故事”的讲述者，它在文中或娓娓道来，或直抒心曲，增强了文章的抒情性，使情感表达更加真挚。  【重点02】感悟精彩句子 1．文章开篇“我是一片雪”的作用是什么？“轻盈”一词有什么表达效果？开门见山地点出“我是一片雪”，奠定了行文的基调，表明作者将以物的口吻来叙述故事。“轻盈”一词准确传神地刻画出了雪花落到玉龙雪山上时姿态轻柔优美的样子。2．“看见很多不同模样的人。黑头发的人，黄头发的人。黑眼睛的人，蓝眼睛的人。我看见了潭边的亭台楼阁，看见了花与树。我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。”这句话用四个“看见”有什么表达效果？第一个“看见”写出了到这里的游客来自不同民族不同国家，表现了游人之多，侧面描写出了古城丽江的出名；后三个“看见”从正面概述了古城丽江的景色。3.“我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看见了顺水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。”请从修辞的角度赏析这句话。运用排比的修辞手法，生动形象地写出了丽江古城的美丽的自然景观和房屋、老街等人文景观的高度融合的特点，一气呵成，使人震撼。4.“我立即投身进去，让这个浇花的妇人，把我带进了纳西人三坊一照壁的院子。院子里，兰花在盛开。浇花时，我落在了一朵香气隐约的兰花上。”这是什么描写，有什么作用？运用细节描写，描绘了丽江古城民众的悠闲生活的场景，体现了丽江人民恬静平和的生活。丽江古城丽江古城位于云南省丽江市古城区，又名大研镇，坐落在丽江坝中部，始建于宋末元初（公元13世纪后期），地处云贵高原，面积为7.279平方公里。丽江古城内的街道依山傍水修建，以红色角砾岩铺就，有四方街、木府、五凤楼、黑龙潭、文昌宫、王丕震纪念馆、雪山书院、王家庄基督教堂、方国瑜故居、白马龙潭寺、顾彼得旧居、净莲寺、普贤寺、接风楼、十月文学馆、红军长征过丽江指挥部纪念馆、丽江古城历史文化展示馆、丽江古城徐霞客纪念馆等景点。丽江为第二批被批准的中国历史文化名城之一，是中国以整座古城申报世界文化遗产获得成功的两座古城之一。丽江古城体现了中国古代城市建设的成就，是中国民居中具有鲜明特色和风格的类型之一。1.给加线字注音或根据拼音写汉字。我是一片雪，qīng yíng（    ）地落在了玉龙雪山顶上， 融化成一滴水，开始了漫长的征程，一路xuān huá（   ），我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲（    ）的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看见了顺水而去的wān yán（    ）老街。2.下列句子横线上依次填入词语正确的一项是（    ）（1）作为一滴水，不可能同时从三条河中________同一座古城。（2）这些人来自远方，在那些地方，即便是寂静时分，他们的内心也很________。（3）我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目________在蓝天下面。　　A．通过　　热闹　　矗立　　　　B．穿越　　热闹　　耸立C．穿越　　喧哗　　矗立　　　　D．通过　　喧哗　　耸立3.给下列句子排序，最恰当的一项是（    ）①到处是浓荫匝地，繁花似锦。②正是在春天，在傣族的泼水节前夕，我们来到了被称为西双版纳的一颗“绿宝石”的橄榄坝。③走在村寨之间的小径上，就好像是走在精心修剪起来的林荫路上，只有从浓密的树叶的缝隙里洒下来的太阳的点点金光。④西双版纳的气候四季如春，然而春天仍然是最美好的季节。⑤当我们从澜沧江的小船踏上这片土地时，立刻觉得好像来到了一个天然的热带大花园。　A．②④①⑤③　　　　B．⑤④①③②　　　　C．④②⑤①③　　　　D．③④②①⑤4. 下列句子中标点符号使用有误的一项是（　　）A. 我望见了山下绿色的盆地--丽江坝，望见了森林、田野和村庄。B. 我想停下来看看，东巴文的“水”字是怎样的写法？C. 我记起了跌进落水洞前的心愿：也要流过四方街。D. 黎明时分，作为一滴水，我来到了喧腾奔流的金沙江边，跃入江流，奔向大海。5．下面文段中第①④句各有一处语病，请提出修改意见。①在丽江玉龙雪山脚下的玉湖村，生活着一群古老的纳西族。②他们用天然的石头建房，村里沟渠遍布，随处可听见潺潺水声。③蓝天与雪山下的石头村庄交相辉映，伴着纳西古乐，村民用颇具特色的舞步抒发着简单的快乐。④相传，村里的玉湖是由土司木氏家族明代以前组织挖的人工湖，从湖中可以看到玉龙雪峰的倒影。⑤湖畔有广袤的牧场，牛群马匹自由漫步，牧人放声歌唱，好不悠闲自在。第①句修改意见：_____________________________________________________________第④句修改意见：_____________________________________________________________6.阅读下文，回答问题。①顺着玉河，我来到了四方街前。②进城之前，一道闸口出现在前面。过去，把水拦在闸前，是为了在四方街上的市集散去的黄昏开闸放水，古城的五花石的街道上，水流漫溢，洗净了街道。今天，一架大水车来把我们扬到高处，游览古城的人要把这水车和清凉的水作一个美丽的背景摄影留念。我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看见了顺水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。③从水车上哗然一声跌落下来，回到了玉河。在这里，我有些犹豫。因为河流将要一分为三，流过古城。作为一滴水，不可能同时从三条河中穿越同一座古城。因此，所有的水，都在稍作徘徊时，被急匆匆的后来者推着前行。来不及作出选择，我就跌进了三条河中的一条。叫做中河的那一条。④我穿过了一道又一道小桥。⑤我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座院子，白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐。经过售卖纳西族的东巴象形文字的字画店。我想停下来看看，东巴文的“水”字是怎样的写法。但我停不下来，没有看见。我确实想停下来，想被掺入砚池中，被蘸到笔尖，被写成东巴象形文的“水”，挂在店中，那样，来自全世界的人都看见我了。在又一座桥边，一个浇花人把手中的大壶没进了渠中。我立即投身进去，让这个浇花的妇人，把我带进了纳西人三坊一照壁的院子。院子里，兰花在盛开。浇花时，我落在了一朵香气隐约的兰花上。我看到了，楼下正屋，主人一家在闲话。楼上回廊，寄居的游客端着相机在眺望远山。楼上的客人和楼下的主人大声交谈。客人问主人当地的掌故。主人问客人远方的情形。太阳出来了，我怕被迅速蒸发，借一阵微风跳下花朵，正好跳回浇花壶中。⑥黄昏时，主人再去打水浇花时，我又回到了穿城而过的水流之中。这时，古城五彩的灯光把渠水辉映得五彩斑斓。游客聚集的茶楼酒吧中，传来人们的欢笑与歌唱。这些人来自远方，在那些地方，即便是寂静时分，内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。⑦好像是因为那些鼓点的催动，水流得越来越快。很快，我就和更多的水一起出了古城，来到了城外的果园和田地里。一些露珠从树叶上落下，加入了我们。在宽广的丽江坝中流淌，穿越大地时，头顶上是满天星光。一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。（节选自《一滴水经经过丽江》）（1）根据文段内容，填写下表。游踪景象感受登上水车①依止自然，美丽自然②东巴文字掺入砚池，蘸到笔尖投身民居③恬淡怡然，安居乐业穿城而出古城夜晚，旷野田园④（2）作者以“一滴水”的身份游丽江。这样写有什么好处？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）说说第⑥段划线句子的表达特点与作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.轻盈  喧哗  jìng  蜿蜒2．C3．C4．B5．（1）应把“纳西族”改为“纳西族人”。  （2）应把“明代以前”放在“由土司木氏家族”之前。6．（1）①古城全貌     ②经过小店      ③百姓寻常生活      ④五彩斑斓，宁静澄澈（2）构思新颖，视角独特。②想象合理，描写真切。③突破人的感知局限，上天入地，无所不能，阅尽沧桑。（3）对比手法。突出古城美丽夜景抚慰心灵与陶冶性情的无穷魅力。