2022年重庆中考化学第二轮专题复习——实验题

这是一份2022年重庆中考化学第二轮专题复习——实验题，共13页。试卷主要包含了5 g食盐和42等内容，欢迎下载使用。
实验题
制取气体是初中化学实验的重要内容。
(1)仪器M的名称是_______________
(2)实验室选用B装置制备氧气，其反应的化学方程式为______________________
(3)C装置中的一处明显错误为________(填序号)。
(4)某气体只能用D装置收集，则该气体具有的性质为_________ (填序号)。
a．能与水反应 b．能与空气反应 c．密度与空气接近
(5)若用A、E装置制取H2，按气体流向，导管口连接顺序为__________(填序号)。
同学们需要7.5 g食盐和42.5 mL水用于实验,如图为实验操作过程:
（1）称取7.5 g食盐时，1 g以下需要移动游码，若按如图操作，天平平衡时，实际称得的药品质量是_____g。
（2）按正确操作称取食盐时，发现指针偏向右侧，应如何操作__________。
A . 减少砝码 B. 增加食盐 C. 调节平衡螺母
（3）需要量取42.5 mL水，量筒的规格应选择__________ (填“20”“50”或“100”)mL。图示最后一步操作中，玻璃棒的作用是_______________。
（4）经检测,配制出来的NaCl溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有__________(填序号)。
①氯化钠固体不纯
②称好的食盐有部分洒落到烧杯外
③量取水时，仰视读数
④装瓶时，有少量溶液洒出
实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。
（1）写出标有序号的仪器名称：①______，②______。
（2）实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是______，装置中使用分液漏斗的优点是______。
（3）若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→______→______（填字母序号）。
（4）检验二氧化碳是否收集满的操作方法是______。
（5）某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为______。
某兴趣小组用下图所示装置做酸碱中和反应实验，试回答：
用胶头滴管吸取盐酸逐渐烧杯中，当溶液刚好由______色变为______色时，停止加入盐酸，该反应的化学方程式为______．
实验（1）中，某同学不小心又多加了几滴稀盐酸，这时溶液的PH______7（填“＞”、“＜”或“=”）．
若要除去实验（2）中过量的盐酸可选用的试剂是______（填化学式）．
甲、乙、丙三位同学在活动课上探究气体的制备．利用如图所示装置制取常见的气体，并对它们的有关性质进行研究，请根据题意回答下列问题．
（1）甲同学用KMnO4固体制取O2，发生装置应选用上图中的______装置（填编号），
该反应的化学方程式为______；当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是______；
（2）乙同学用浓盐酸与大理石在F装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是______（填序号）；
a、产生的CO2直接使石蕊变红；b、产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红；
c、挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
（3）丙同学在实验室用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．
①制取氨气反应的化学方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2△CaCl2+2NH3↑+2X．X的化学式为：______；
②制取并收集NH3，应该从上图中选择的收集装置是______；
③NH3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的______．（填序号）
A、固体氢氧化钠 B、浓硫酸 C、生石灰．
如图是实验室常用的气体发生装置，请回答下列问题：
（1）小华同学在装置B中放入高锰酸钾加热，发现导管被粉末堵塞，同学小明指出造成这种后果主要是因为小华忘记了在试管中______．该反应的化学方程式为______．
（2）装置A和C都可以作为实验室制取氢气的发生装置，A和C相比，具有哪些优点？______（答出一条即可）．
（3）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气反应生成红棕色的NO2气体．为了收集纯净的NO气体，利用图Ⅰ、Ⅱ所示装置，用橡皮管将______（填导管口字母）与c相连组成收集装置．收集时，应先在Ⅰ中______．
在学习过程中，小雨同学提出一个问题：“碳燃烧时可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳与氧化铜反应生成的气体也有多种可能？”
猜想：碳与氧化铜反应生成的气体中：①只有CO2②只有CO ③既有CO2，又有CO．
查阅资料：浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化，但遇到微量CO会立即变成蓝色．
方案设计：通过上述资料和已有知识，小雨初步设想用浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸和澄清的石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检验．根据小雨的设想，请你完成填空：

(1)若试纸不变色，石灰水变浑浊，则只有 CO2；
(2)若试纸变色，石灰水不变浑浊，则只有 CO；
(3)若试纸 ，石灰水 ，则既有CO2，又有CO．
实验验证：经过思考之后，小雨设计了下图实验装置：
实验步骤：
(1)打开弹簧夹，先通一会儿纯净、干燥的N2；
(2)关闭弹簧夹，点燃酒精灯加热．
结论：小雨通过分析实验现象，确认猜想③是正确的，请你写出装置C中发生反应的化学方程式： ；
反思与评价：
(1)实验开始通一会儿N2的目的是 ；
(2)请从环保的角度分析该实验装置的不完善之处： ．
资料显示：在一定温度下，往煤中加入适量石灰石粉，其分解产物可使煤（含S）燃烧时产生的SO2转化成CaSO4，从而减少SO2排放，该方法被称为钙基固硫。某实验小组利用下列实验装置和药品对其可行性进行了模拟探究。

①SO2与CO2为非金属氧化物，均能与碱溶液反应，但SO2有毒，能与品红作用使其褪色。
②2SO2+2H2O+O2+2BaCl2=2BaSO4↓+4HCl
③CO2不与BaCl2溶液反应
【实验一】取S粉与CaCO3粉末的混合物装入A中，连续通入过量O2，加热至500℃左右，充分反应后，发现B中红色消失、C中出现大量的白色浑浊。
（1）停止实验的正确操作是________________________________
（2）装置D中NaOH的作用是________________________________
【实验二】另取上述S粉与CaCO3粉末的混合物装入A中，连续通入过量O2，并迅速加热升温，控制在1000℃左右，充分反应后，发现B中红色消失，C中出现少量的白色浑浊。
（3）取反应后D中溶液滴加过量盐酸，出现大量无色气泡（其中有CO2）。反应结束后，经实验检验A中余下固体含有CaSO4，由此得知实验二过程中，A中发生的反应有三个，请完成剩余的两个化学方程式：
①S+O2SO2； ②CaCO3 CaO+CO2↑ ；
③________________________________________________
【实验三】另取CaSO4粉末装入A中，连续通入过量O2，加热至1200℃左右，充分反应，发现B中红色消失。
（4）比较实验一、二、三可知，如用该方法固硫，适宜的温度条件是__________
氢气可用天然气制取，这种方法制取的氢气中往往混有二氧化碳和一氧化碳，为了证明混合气体中H2、CO2、CO三种气体都存在，某化学实验小组设计以下实验。
【阅读提示】①实验前，装置内的空气已排尽。②实验过程中的尾气已处理。③无水硫酸铜是白色粉末，吸水后变蓝。
请回答下列问题：
(1)A装置的作用是________________________________________________。
(2)C装置中的实验现象是__________________________________________。
(3)E装置中盛放的试剂应该是__________，该装置中发生反应的化学方程式为__________________。
(4)证明氢气存在的实验现象是______________________________________。
(5)另一小组同学利用上述实验装置，仿照上述实验过程，通过定量的方法确定一氧化碳存在，记录实验数据如下：(注：反应生成的水蒸气被D装置完全吸收，不考虑其他水蒸气对实验结果的影响)
利用如表数据，计算出能证明CO存在的质量关系是__________________。(用m1、m2、n1、n2表示)。
某同学完成如图所示三个实验，请回答下列问题：
（1）三个实验都有大量白烟生成，此成分的化学式均为_____________。
（2）实验一中，最终测得氧气的体积分数偏小，原因不可能是_________。
A.红磷的量不足 B.未冷却到室温就打开弹簧夹
C.装置气密性不好 D.弹簧夹未夹紧
（3）实验二中气球的作用是______________。冷却至室温后，打开锥形瓶上的胶塞放置一段时间，再重新盖上胶塞，天平指针将_______（填“偏左”、“偏右”或“不偏转”）。
（4）关于实验三的描述正确的是__________（填序号）。
A.铜片的作用为导热 B.烧杯中热水的作用仅为隔绝氧气
C.对比铜片上的红磷和水中的白磷，可证明燃烧条件之一是可燃物温度达到着火点
D.对比铜片上的白磷和水中的白磷，可证明燃烧条件之一是可燃物与氧气接触
乙醇（C2H5OH）俗称酒精，具有可燃性．甲、乙两小组同学为了确定乙醇在氧气中燃烧的产物，他们分别先将乙醇在氧气中点燃，再用燃烧后的混合气体进行如下实验．（无水硫酸铜遇水变成蓝色；新鲜鸭血遇O2呈深红色，遇CO2呈暗红色，遇CO呈鲜红色）．甲、乙两小组的实验顺序及观察到的现象如图所示：

根据以上实验，回答下列问题：
（1）甲小组确定乙醇燃烧的产物可能是____．乙小组确定乙醇燃烧的产物可能是____．
（2）分析甲、乙两个小组确定的产物为什么不同？____．
（3）把A．B两个装置顺序对调，行吗？为什么？____．
（4）请你谈谈合理使用燃料的一种方法：____．
请根据下图回答问题。
（1）仪器名称：x_______________。
（2）实验室制取氧气和二氧化碳都能选用的发生装置是________（填序号），用该装置制取二氧化碳化学反应方程式：___________________________；用该装置制取氧气的化学反应方程式：___________________。
（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)，应选择的发生装置_________（填序号）。
（4）已知氢气密度比空气小，二氧化碳密度比空气大。现选用 F 装置能完成的实验有__________（填字母序号）。
A．瓶内是空气，气体从 b 端通入，收集氢气
B．瓶内装满水，氧气从 a 端通入，收集氧气
C．瓶内是空气，将瓶倒置，二氧化碳从 a 端通入，收集二氧化碳
D．瓶内装有适量的澄清石灰水，气体从 a 端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳
E．瓶内装半瓶水，b 端连供氧的蓝色钢瓶，可用于观察病人输氧速率
如图是实验室制取气体的常用装置。
​​​​​​​（1）仪器①的名称是__________。 ②的名称是____________。
（2）根据某学生在实验室用高锰酸钾制氧气的操作步骤，其正确的排序是________________。
A、装药品； B、点燃酒精灯加热，并收集气体； C、固定装置；
D、检查装置的气密性 E、移走导管 F、熄灭酒精灯
（3）高锰酸钾制取氧气实验时应在试管口放一团棉花，其作用是______________________________；
（4）实验室中用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体．通常情况下，硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸．请根据以上信息判断：实验室制取硫化氢气体应选择的发生装置和收集装置是（填字母序号）______。
如图是实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题：
（1）写出图中标有数字的仪器名称：①___________
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取较纯氧气时，该反应的符号表达式为___________________________，并应选用______________(填字母标号)作为收集装置。
（3）若把B中的长颈漏斗换成分液漏斗后的优点是___________________________________．
（4）F是一种可用于集气、洗气的多功能装置。若将F内装满水，再连接量筒，可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，测量时气体应从________(“a”或“b”)口进入F中。
（5）硫化氢(H2S)气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，其实验室制取原理是FeS(固)+H2SO4(液)=FeSO4+H2S↑.实验室制取硫化氢气体时可采用__________(填字母标号)作发生装置。
如图是实验中常用仪器装置，请回答下列问题：

（1）指出带有标号的仪器名称：①______，②______。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取纯净的氧气，应选用的装置是______（填字母，下同），化学方程式是__________________________，F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置，若将F装置内装满水，再连接量简，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从__________（填“a”或“b”）进入F中。
根据下列装置回答问题：
（1）写出编号①的仪器名称：① _________；
（2）写出实验室用装置 A 制氧气的化学方程式_________________________________；
（3）实验室用装置 B 制取二氧化碳的反应原理为：________________________________________________，将制得的 CO2通过 D 装置可得到干燥的气体，则装置 D 中盛放的试剂名称可能为：_____________________。实验前C装置玻璃管内固体总质量/g
m1
实验后C装置玻璃管内固体总质量/g
m2
实验前D装置总质量/g
n1
实验后D装置总质量/g
n2