初中语文人教部编版九年级下册第二单元6 变色龙集体备课ppt课件
展开
这是一份初中语文人教部编版九年级下册第二单元6 变色龙集体备课ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了激趣导入,变色龙,作者作品,背景知识,预习检测,1生字检测,词语检测,标题解读,梳理情节,分析人物形象等内容,欢迎下载使用。
学 习 目 标1、理解小说的故事情节,把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。2、揣摩体会语言描写、细节描写等在小说中的作用,领会小说的讽刺艺术。3、结合时代背景,认识沙皇专制统治的黑暗腐败。
同学们,说起人们眼下追求的个性宠物——蜥蜴,很多人的感觉是丑陋、可怕的,其实蜥蜴中的一种叫变色龙的,它会随着环境颜色的改变而改变皮肤颜色。
俄国短篇小说大师契诃夫1884年创作的一篇讽刺小说就叫《变色龙》,其中的奥楚蔑洛夫警官也有善变的技能。今天我们就一起走进小说,去了解那里发生的故事。
1860年出生在俄国,是具有世界声誉的短篇小说大师,与莫泊桑、欧·亨利并称为世界三大短篇小说大师。他20岁开始创作,一生写了七百多篇小说,代表作有《契诃夫小说选》。他的短篇小说,采取批判现实主义的创作方法,以犀利的笔锋直刺罪恶社会,揭露小市民的庸俗和丑恶,抨击反动统治,批判黑暗的现实。伟大的文学家高尔基赞扬他说:“只需一个词就创造一个形象,只需一句话就可以创作一个短篇故事,而且是绝妙的短篇故事。”
《变色龙》这篇小说写于1884年,作家刚24岁。当时正是俄国沙皇亚历山大三世统治最反动的时期。民粹派采取个人恐怖手段刺杀了亚历山大二世,不仅没解决任何社会问题,反而促使新上台的亚历山大三世采取更加反动的高压政策。加强了宪兵警察等专政机构,豢养了一批媚上欺下的走狗,为其镇压人民服务。整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。沙皇专制警察往。往打着遵守法令的官腔但干的却是欺下媚上的勾当。《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。
逮住(dǎi) 逮捕(dài ) 盛满(chéng)旺盛( shèng )畜生(chù) 畜牧( xù )无赖(lài ) 戳穿(chuō) 胚子( pēi)醋栗( lì ) 乞丐(gài) 魁梧(kuí)
【奥楚蔑洛夫】俄语中,这个词的本义是“癫疯的",用它作姓有讽刺意味。【无精打采】形容不高兴,不振作。本文指生意萧条。【无缘无故】没有什么原因,平白无故。【颜色】指显示给人看的厉害的脸色或行动。【魁梧】(身体)强壮高大。
【异想天开】形容想法离奇,不切实际。【荒唐】(思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度。【洋溢】(情绪、气氛等)充分流露。【伶俐】聪明;灵活。【恐吓】以要挟的话或手段威胁人;吓唬。
小说为什么以《变色龙》为题?“变色龙”是一种比喻,喻指像奥楚蔑洛夫那样有善变技能、善于见风使舵的人。以“变色龙”为题,生动形象地刻画出了奥楚蔑洛夫媚上欺下、见风使舵的本质。
1、为什么把他比作“变色龙”呢?用“——”标出奥楚蔑洛夫每次“变色”原因的句子。2、分别用 “○” “□”“△”标出集中体现奥楚蔑洛夫对狗、对赫留金、对狗主人态度的词语。3、促使奥楚蔑洛夫态度发生变化是由一问题引起的,这问题是什么?
读课文,并完成以下任务:
请用一句话概括全文内容。
警官奥楚蔑洛夫在广场上处理狗咬人事件。
1.速读课文,整体感知
①开端(1~5段): ②发展、高潮(6~27段): ③结局(28~29段):
警官奥楚蔑洛夫遇到了一场乱子——狗咬伤人事件。
警官奥楚蔑洛夫处理案件。
奥楚蔑洛夫审理案子结束,小狗被带走,赫留金受到讪笑和恐吓。
小说结尾写道:“普洛诃尔喊一声那条狗的名字,带着它从木柴厂走了。那群人就对着赫留金哈哈大笑。”那群人笑什么呢?为什么笑?
针对那群人的笑,有如下几种说法:
笑赫留金事与愿违,他本来想得到赔偿,结果却是一场空;
笑赫留金偏偏遇上了奥楚蔑洛夫这样一个警官。他见风使舵,媚上欺下,一副统治者奴才的嘴脸:
笑赫留金偏偏遇上了这样一条狗。如果这狗的主人不是将军的哥哥,结果就不一定这样了;
笑这个社会里,一人得势,鸡犬升天;
笑当时穷人不如富人家的一条狗等。
1.奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复(变化)改判了几次?都是怎样判的?2.奥楚蔑洛夫根据什么来变化的?3.奥楚蔑洛夫有没有始终不变的东西?
细读文本,分析人物形象
奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”案件时,他的态度是随着狗的主人是谁而变化。 不变的是沙皇走狗的本性——见风使舵 媚上欺下 趋炎附势
总结: 奥楚蔑洛夫的形象 对百姓:专制蛮横 欺凌百姓 对上: 趋炎附势 献媚讨好 见风使舵 厚颜无耻
这篇小说的主题是什么?
小说通过对见风使舵,欺下媚上的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画,揭露了俄国警察制度的反动和虚伪,批判了它反人民的实质。揭露了沙皇统治的黑暗和腐朽及民众的愚昧麻木。
1、讽刺手法突出小说主题(1)夸张:短时间内反复多变,含有深刻的讽喻意义,生动形象地揭示出主人公的性格特征。“变色龙”现在常比喻在政治上善于变化和伪装的人。(2)对比:依据小狗的归属,主人公称它是“野畜生”“疯狗”“下贱胚子”,又夸它“名贵”“伶俐”,前后对比鲜明,突出了主人公见风使舵的个性。2、对话描写推动情节发展。3、细节描写展现人物形象。
奥楚蔑洛夫的形象:专制蛮横 欺凌百姓 趋炎附势 献媚讨好 见风使舵 厚颜无耻 狡猾善变 反复无常
奥楚蔑洛夫裹紧大衣走进家, 觉得肚子饿了,便吩咐开饭。他正要坐下来吃饭时,巡警进来报告说:“外面有客来见。”奥楚蔑洛夫骂道:“混蛋, 我不是说过吗?只要是吃饭的时候, 我谁也不见。”巡警说:“这个人说有要紧事。”奥楚蔑洛夫又骂道:“糊涂,他要紧, 我就不要紧吗?” 巡警说:“是将军来了。”奥楚蔑洛夫一听,顿时气焰全灭,怔了好长时间,“噌”地从椅子上蹦起来骂道:“饭桶,你怎么不早说,让将军在外面等了这么长时间!”说着急忙穿上大衣,出门迎接。 这位大将军头戴将军帽,身穿将军服,腰扎将军带, 威风凛凛,不可一世。他一见奥楚蔑洛夫便哈哈大笑。这一笑把奥楚蔑洛夫笑愣了。奥楚蔑洛夫仔细一看, 哦,原来自己的大衣穿反了,夹里穿在外面了。
奥楚蔑洛夫急忙脱下大衣,翻正再穿好后, 打了个立正, 说:“下官迎接来迟,请将军包涵, 快屋里请吧!” 说完,他就像一条狗一样跟着将军往院子里走去。 将军坐在椅子上说:“今天, 我来这里不是为了别的事, 只是为了狗。对了,那条狗不是我哥哥的。”奥楚蔑洛夫听到这里大骂:“那是哪个王八蛋的狗,我一定杀死它,并且要亲自教训教训那个狗的主人------”“住口!” 将军厉声喝道:“那是我家的狗!”奥楚蔑洛夫顿时呆若木鸡, 冷汗直流。他结结巴巴地说:“我------我骂的是那狗咬的人。”将军这才转怒为乐。 过了一会儿,奥楚蔑洛夫命令巡警说:“我命令你快把将军的狗请过来,不得有误。”巡警应了一声,领令去了。过了半天,巡警才把狗找回来,奥楚蔑洛夫急忙把狗抱起来放在桌上,拿起巡警为自己准备的饭,让这条狗饱餐了一顿,将军看着这一切,开心地笑了。 警官奥楚蔑终于把将军送出门外,等他回到自己的院子时,发现自己已大汗淋漓了。他脱掉大 衣 , 端坐在椅子上,长长地舒了一口气:可真是,可真是------
相关课件
这是一份初中语文人教部编版 (五四制)九年级下册(2018)6 变色龙/契诃夫教课课件ppt,共55页。PPT课件主要包含了谁是速读之王,欧·亨利,本课主题,学习本文的启示,手指头等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中语文人教部编版九年级下册变色龙课文内容ppt课件,共39页。PPT课件主要包含了作家简介,创作背景,奥楚蔑洛夫对狗的称呼,题目妙处,社会意义等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教部编版九年级下册变色龙教课内容课件ppt,共32页。PPT课件主要包含了契诃夫,契诃夫的主要作品,奥楚蔑洛夫,不知谁,不是将军,说是将军,说不定是将军,证实是将军,五变态度,见风使舵等内容,欢迎下载使用。