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    2022年广西北部湾经济区初中学业水平考试模拟数学试题(一)(word版含答案)
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    2022年广西北部湾经济区初中学业水平考试模拟数学试题(一)(word版含答案)

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    这是一份2022年广西北部湾经济区初中学业水平考试模拟数学试题(一)(word版含答案),共9页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2022年广西北部湾经济区初中学业水平考试模拟数学试题(一)

    学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

    一、单选题

    1的相反数是(   

    A B2 C D

    22022年北京冬季奥运会的吉祥物冰墩墩、雪容融成为冬奥名副其实的顶流,实力演绎一墩难求,线上线下曾一度出现缺货,销量最高的一款冰墩墩雪容融手办玩具摆件销量已经超过了6万.6万用科学记数法可表示为(       

    A6×105 B0.6×105 C6×104 D0.6×104

    3.如图,在直角坐标系中,OAB的顶点为O00),A43),B30).以点O为位似中心,在第三象限内作与OAB的位似比为的位似图形OCD,则点C坐标(  )

    A.(﹣1﹣1 B.(﹣1 C.(﹣1 D.(﹣2﹣1

    4.计算m3÷m3结果是(       

    Am6 Bm C0 D1

    5.如图,在O中,ABO的直径,点DO上,D50°,则BAC=(       

    A40° B45° C50° D55°

    6.以下调查中,适宜全面调查的是(       

    A.调查某批次汽车的抗撞击能力

    B.某地区出现了3例新冠病例,了解该地区的新冠阳性人数

    C.了解春节联欢晚会的收视率

    D.检测某市的空气质量

    7.下列说法正确的是(       

    A.两个面积相等的图形一定是全等形 B.两个等边三角形是全等形

    C.若两个图形的周长相等,则它们一定是全等形 D.两个全等图形的面积一定相等

    8.武鸣今年沃柑大丰收,希望育才中学初三年级开展了双减下劳动实践活动.同学们先从教室出发到果园摘果,再按原路返回教室,同学们离教室的距离y(单位:)与所用时间t(单位:min)之间的函数关系如图所示,下列说法错误的是(       

    A.教室距离果园

    B.从教室去果园的平均速度是

    C.在果园摘果耗时

    D.从果园返回教室的平均速度是

    9.已知:四边形ABCD中,AB=2CD=3MN分别是ADBC的中点,则线段MN的取值范围是(        )

    A1MN5 B1MN≤5 CMN DMN≤

    10.如图,小文准备测量自己所住楼房与对面楼房的水平距离,他在对面楼房处放置一个3米长的标杆CD,然后他在A处测得C点的俯角β53°,再测得D点的俯角α45°,则两座楼房之间的水平距离大约为(       )米.(参考数据:

     

    A9 B9.25 C9.5 D9.75

    11.若数a使关于x的方程的解为非负数,使关于y的不等式组无解,则所有满足条件的整数a的值之和为(     

    A7 B14 C16 D18

    12.大课间,12人跳绳队为尊重每个队员的意愿,准备把队员分成跳大绳组或跳小绳组,大绳组3人一组,小绳组2人一组,在全队同学能同时参加活动且符合小组规定人数的前提下,则不同的分组方法有(       

    A1 B2 C3 D4

    二、填空题

    13.在平面直角坐标系中,把点向右平移5个单位得到点,则点的坐标为____

    14.在一个不透明的口袋中,放入标有数字12234的五个小球(除数字外完全相同),从中随机摸出一个小球后放回,再随机摸出一个小球,则两次摸出的小球标号之和为5的概率为_____

    15方程2x+53x1)的解为_____

    16.如图,已知O的半径是3,点ABCO上,若四边形OABC为菱形,则图中阴影部分面积为_____

    17.在一个3×3的方格中填写了199个数字,使得每行、每列、每条对角线上的三个数之和相等,得到的3×3的方格称为一个三阶幻方,如图的三阶幻方填写了一些数和字母,则x_______

    18.如图,中,点D为边BC的中点,连接AD,将沿直线AD翻折至所在平面内,得,连接,分别与边AB交于点E,与AD交于点O.若,则AD的长为__________

    三、解答题

    19.计算:

    20.先化简,再求值:÷x+2﹣),其中x1

    21.如图,四边形ABCD为平行四边形,连接AC,且.请用尺规完成基本作图:作出的角平分线与BC交于点E.连接BDAE于点F,交AC于点O,猜想线段BF和线段DF的数量关系,并证明你的猜想.(尺规作图保留作图痕迹,不写作法)

    222021年是中国共产党建党100周年,某校开展了全校教师学习党史活动并进行了党史知识竞赛,从七、八年级中各随机抽取了20名教师,统计这部分教师的竞赛成绩(竞赛成绩均为整数,满分为10分,9分及以上为优秀).相关数据统计、整理如下:

    抽取七年级教师的竞赛成绩(单位:分)

    6778888888899991010101010

    八年级教师竞赛成绩扇形统计图

     

    七、八年级教师竞赛成绩统计表

    年级

    七年级

    八年级

    平均数

    8.5

    8.5

    中位数

    9

    众数

    8

    优秀率

    45%

    55%

     

    根据以上信息,解答下列问题:

    1)填空:___________________

    2)估计该校七年级120名教师中竞赛成绩达到8分及以上的人数;

    3)根据以上数据分析,从一个方面评价两个年级教师学习党史的竞赛成绩谁更优异.

    23.一次函数的图象是一条直线,反比例函数的图象是怎样的呢?我们可以用描点法画出,并通过图象对反比例函数的性质进行研究.以反比例函数的图象为例来研究,如下图,第一步:列表;第二步:描点;第三步:连线.

    (1)请完成表格,并在平面直角坐标系内画出函数图像.

    x

    6

    4

    3

    2

    1

    1

    2

    3

    4

    6

    1

     

    2

     

    6

    6

    3

     

     

    1

     

    (2)若上面表格中还有这样的数据.

    m

    m1

    m2

    m3

    n

    n1

    n2

    n3

     

    m1m20m3直接写出n1n2n3的大小关系(用号连接)___________

    m=-1,直接写出当xm时,y的取值范围为______________

    (3)探究:若反比例函数与一次函数y=-x7有一个交点为点A,作ABx轴于点BACy轴于点C,仅根据观察两个函数的图象,直接写出矩形OBAC的面积和周长.

    24.如图是一个五边形的空地ABCDEBCD90°A135°,已知AB4mBC8mCD10mDE2m,准备在五边形ABCDE内按如图方式设计一个长方形FGCH铺设木地板,剩下部分铺设地砖.点FGH分别在边AEBCCD上.

    (1)求五边形ABCDE的面积;

    (2)若长方形FGCH的面积为35m2,求BG的长.

    (3)若铺设木地板的成本为每平方米200元,铺设地砖的成本为每平方米100元,投资7300元能否完成地面铺设?通过计算说明.

    25.如图1,二次函数yax+3)(x﹣4)的图象交坐标轴于点AB0﹣2),点Px轴上一动点.

    1)求该二次函数的解析式;

    2)过点PPQx轴,分别交线段AB、抛物线于点QC,连接AC.若OP1,求ACQ的面积;

    3)如图2,连接PB,将线段PB绕点P逆时针旋转90°得到线段PD.当点D在抛物线上时,求点D的坐标.

    26.如图,ABC中,AB=ACOABC的外接圆,BO的延长交边AC于点D

    1)求证:BAC=2∠ABD

    2)当BCD是等腰三角形时,求BCD的大小;

    3)当AD=2CD=3时,求边BC的长.


    参考答案:

    1B

    2C

    3B

    4D

    5A

    6B

    7D

    8C

    9D

    10A

    11B

    12C

    13

    14

    15

    16

    172

    183

    19

    20

    21.作图见解析,猜想:DF=3BF,证明见解析.

    22.(189;(2102;(3)八年级,理由见解析

    23(1)-1.5-321.5;见解析

    (2)①n2n1n3y-6y0

    (3)面积为6,周长为14

    24(1)62平方米

    (2)1米或3

    (3)不能完成,见解析

    25.(1;(2;(3

    26.(1)证明见解析;(2BCD的值为67.5°72°;(3

     

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