- 1.3《人口普查》课件+教案+练习 课件 6 次下载
- 1.4《国土面积》课件+教案+练习 课件 6 次下载
- 1.6《从结绳计数说起》课件+教案+练习 课件 6 次下载
- 1.7《练习一》课件+教案+练习 课件 6 次下载
- 2.1《线的认识》课件+教案+练习 课件 7 次下载
北师大版四年级上册5 近似数图片ppt课件
展开“ ≈”是 约等号,读作“约等于”。
1.读一读下面的数据,是精确数的画“____”,是近似数的画“ ”。实验小学占地面积约3200 平方米,学校现有80个教学班,每班50人左右,共有师生4380人。
2.在图中标出下列各数并填一填。 31480≈( )万 39480≈( )万
3.求下列各数的近似数。964876≈( )万394990吨≈( )万吨7500300000米≈( )亿米99860090≈( )亿
用“四舍五入”法求一个数的近似数时,精确到哪一位要看它的下一位,下一位“四舍”或“五入”后,同它右面各位上的数字一起都改写成“0”。
1.读一读下面的数据,哪些是精确数?哪些是近似数?
2.华山是我国著名的五岳之一, 海拔约2155米,在下图上标 一标,四舍五入到百位大约 是多少米?
2155米≈2200米
将山东省人口数四舍五入到亿位: 95793065人≈( )人
3.在图上标一标,按要求填一填。将上海市人口数 四舍五入到万位:23019148人≈( )人
5.先调查,在回答下面的问题。
⑴你所在年级有多少名学生?四舍五入到十位是多少?
⑵你所在学校有多少名学生?四舍五入到百位是多少?
4.下面的做法对吗?若不对请改正。275900=28万
不对。 275900≈28万
辨析:求近似数时用“≈”相连。
辨析:近似数尾数部分的最高位容易忽略“0”。
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