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    专训四十五、圆周角的计算-2021-2022学年九年级数学上册计算力提升训练(人教版)

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    计算力专训四十五、圆周角的计算

     

    牛刀小试

    1.(2019·宁县宁江初级中学初三月考)已知,AB为圆O的一条弦,AOB=80°,则弦AB所对的圆周角的度数为(

    A B C D

    【答案】D

    【解析】

    【分析】

    画出符合题意的图形,利用圆周角定理可得的大小,再利用圆的内接四边形的性质可得的大小,从而可得答案.

    【详解】

    解:如图,弦所对的圆周角为

    四边形的内接四边形,

    故选D

    【点睛】

    本题考查的是圆周角定理,圆的内接四边形的性质,掌握以上知识是解题的关键.

    2.(2021·兰溪市实验中学初三月考)如图,已知,则的度数为(   

    A B C D

    【答案】A

    【解析】

    【分析】

    根据同弧或等弧所对的圆周角等于这条弧所对的圆心角的一半求解即可.

    【详解】

    解:

    =

    故选A

    【点睛】

    本题考查了圆周角定理,熟练掌握圆周角定理及其推论是解答本题的关键.

    3.(2021·哈尔滨市萧红中学初三月考)如图,已知圆心角,则圆周角的度数是(     

    A B C D

    【答案】C

    【解析】

    【分析】

    同弧所对圆心角是圆周角2倍,即

    【详解】

    解:

    故选:

    【点睛】

    此题主要考查圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.

    4.(2021·宜春市宜阳学校初三期中)如图,以原点为圆心的圆交轴于点两点,交轴的正半轴于点为第一象限内上的一点,则的度数是(   

    A45° B60° C65° D70°

    【答案】A

    【解析】

    【分析】

    根据圆周角定理求解即可.

    【详解】

    解:原点为圆心的圆交轴于点两点,交轴的正半轴于点

    即有

    故选:A

    【点睛】

    本题考查了圆周角定理,熟悉相关性质是解题的关键.

    5.(2021·江门市第二中学初三月考)一副直角三角板如图放置(),,则的度数是(   

    A30° B45° C60° D75°

    【答案】D

    【解析】

    【分析】

    根据得到ABCD四点共圆,根据圆周角定理得到,然后利用三角形的外角即可求解.

    【详解】

    是等腰直角三角形

    ABCD四点共圆,且AB为直径

    根据圆周角定理得

    故选D

    【点睛】

    本题考查了圆的相关知识:四点共圆,圆周角定理,三角形外角的性质,题目综合性较强,熟练掌握四点共圆是本题的关键.

    熟能生巧

    6.(2021·常州市武进区遥观初级中学初三月考)如图,△ABC的三个顶点都在⊙O上,∠ACB=40°,则∠OAB=______

    【答案】50°

    【解析】

    【分析】

    由题意根据圆周角定理得出AOB=3ACB,代入求出即可;根据等腰三角形性质得出OAB=OBA,进而根据三角形的内角和定理求出即可.

    【详解】

    解:根据圆周角定理得:AOB=2ACB

    ∵∠ACB=40°

    ∴∠AOB=2×40°=80°

    OA=OB

    ∴∠OAB=OBA

    ∴∠OAB+OBA+AOB=180°

    ∴∠OAB=50°

    故答案为: 50°

    【点睛】

    本题考查三角形的内角和定理和等腰三角形的性质以及圆周角定理等知识点的应用,能熟练地运用性质进行推理和计算是解答此题的关键.

    7.(2021·浙江台州·初三月考)如图,ABC内接于OCAB=30°CBA=45°CDAB于点D,若O的半径为2,则CD的长为_____

    【答案】

    【解析】

    【分析】

    连接OAOC,根据COA=2CBA=90°可求出AC=,然后在RtACD中利用三角函数即可求得CD的长.

    【详解】

    解:连接OAOC

    ∵∠COA=2CBA=90°

    RtAOC中,AC=

    CDAB

    RtACD中,CD=AC·sinCAD=

    故答案为.

    【点睛】

    本题考查了圆周角定理以及锐角三角函数,根据题意作出常用辅助线是解题关键.

    8.(2021·宁县南义初级中学初三月考)如图,四边形内接于是弧的中点,

    求:(1)圆的半径;

    2)四边形的面积.

    【答案】15;(249

    【解析】

    【分析】

    1)连AC,由ADC=90°,得到AC为直径,利用勾股定理求出AC,从而求出半径;

    2)根据直径可知ABC=90°,再结合B是弧AC的中点,得到为等腰直角三角形,利用勾股定理可求出AB长,从而计算面积即可.

    【详解】

    解:(1)如图,连接AC

    ∵∠ADC=90°

    AC为直径,

    AD=8CD=6

    中,

    圆的半径为5

    2AC为直径,

    ∴∠ABC=90°

    B是弧AC的中点,

    AB=BC,即ABC为等腰直角三角形,

    中,

    四边形ABCD的面积为:

    【点睛】

    本题考查了圆的性质,圆周角定理,勾股定理,熟练掌握圆的基本性质是解题的关键.

    9.(2021·江阴高新区实验中学初三月考)如图,在O中.

    1)若ACB80°,求BOC的度数;

    2)若O的半径为13,且BC=10,求点OBC的距离.

    【答案】140°;(212

    【解析】

    【分析】

    1)根据等弧对等角、等角对等边、三角形内角和定理及圆周角定理可以得到解答;
    2)过OOH垂直于BC交于H,则OH即为点OBC的距离.由题意知三角形OBC是等腰三角形,所以可以得到BH的值,再根据勾股定理及OB=13即可得到OH的值
     

    【详解】

    解:(1

    2)如图,过交于,则OH即为点OBC的距离,


     

    距离为

    【点睛】

    本题考查圆的应用,主要考查垂径定理和圆周角定理.熟练掌握与圆有关的定理和定义是解题关键.

    10.(2021·南通市东方中学初三月考)如图,的直径,点上,延长至点,使,延长的另一个交点为,连接

    1)求证:

    2)若,求的长.

    【答案】1)证明见解析;(24

    【解析】

    【分析】

    1)先根据直径所对的圆周角是直角得到ACBD,继而根据DC=CB,得到AD=AB,再根据等边对等角即可证得结论;

    2)在RtABC中,结合已知条件利用勾股定理可求出ACBC的长,再利用圆周角定理结合(1)的结论可得∠E=∠D,继而根据等角对等边进行求解即可.

    【详解】

    1ABO的直径,

    ∴∠ACB=90°,即ACBD

    ∵DC=CB

    ∴AD=AB

    ∴∠B=∠D

    2)在RtABC中,ACB=90°

    ∴AB2=AC2+BC2

    ∵AB=5BC-AC=1

    ∴AC=3BC=4

    ∵DC=BC

    ∴DC=4

    ∵∠B=EB=D

    ∴∠E=∠D

    ∴CE=CD=4

    【点睛】

    本题考查了圆周角定理,直径所对的圆周角是直角,勾股定理,等腰三角形的判定与性质等,准确识图,灵活运用相关知识是解题的关键.

     

    庖丁解牛

    11.(2019·山东沂源·初三二模)如图,在RtABC中,ABC90°ACB30°BC2 ADCABC关于AC对称,点EF分别是边DCBC上的任意一点,且DECFBEDF相交于点P,则CP的最小值为(   )

    A1 B C D2

    【答案】D

    【解析】

    【分析】

    连接BD,证明EDB≌△FCD,可得BPD120°,由于BD的长确定,则点P在以A为圆心,AD为半径的弧BD上,当点APC在一条直线上时,CP有最小值.

    【详解】

    解:连接AD,因为ACB30°,所以BCD60°

    因为CBCD,所以CBD是等边三角形,

    所以BDDC

    因为DECFEDBFCD60°

    所以EDB≌△FCD,所以EBDFDC

    因为FDCBDF60°

    所以EBDBDF60°,所以BPD120°

    所以点P在以A为圆心,AD为半径的弧BD上,

    直角ABC中,ACB30°BC2,所以AB2AC4

    所以AP2

    当点APC在一条直线上时,CP有最小值,

    CP的最小值是ACAP422

    故选D

    【点睛】

    求一个动点到定点的最小值,一般先要确定动点在一个确定的圆或圆弧上运动,当动点与圆心及定点在一条直线上时,取最小值

     

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