鲁科版三 布贴装饰教学设计

这是一份鲁科版三 布贴装饰教学设计，共4页。教案主要包含了创设意境，激趣导入，互动探究，认识布贴，动手实践，学习针法，动手实践，缝制布贴，拓展与创新等内容，欢迎下载使用。
《布贴装饰》教学设计教学目标：1.了解布贴装饰的制作步骤，学会设计布贴装饰。2.掌握制作布贴装饰的方法，制作布贴装饰。3.通过对布贴装饰的探究，体验动手装饰生活的乐趣。教学重点：掌握制作布贴装饰的方法，学会设计和制作布贴装饰教学难点：通过对布贴装饰的探究，验动手装饰生活的乐趣教学准备：教师准备：多媒体课件学生准备：1、针、线、一小块布料、成品布贴或用无纺布自制的布贴、待修补或装饰的衣物、剪刀等。2、搜集关于“手工布贴”的设计和制作方法。教学过程：一、创设意境，激趣导入人们过去有一句俗话：“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”我国勤劳的妇女们出于朴素的审美意识，在打补丁时有意剪成一定的图形，细针纳缀，别出心巧。除了修补衣服，我们也可以将布贴装饰在婴儿装、睡衣、钱包等生活日用品上，既好看美观，又结实耐用，这节课就让我们一起走进布贴装饰的世界。（板书课题)二、互动探究，认识布贴1.认识布贴装饰。①出示布贴图片，生说说看后的感受。②师：你们在哪些地方见过布贴装饰?布贴装饰的用途是什么?布贴装饰有哪些特点?布贴装饰给人们的生活带来哪些作用?2.小组合作，研究以上问题。3.小组汇报后小结：布贴装饰是指利用布料，通过画、剪、组合、缝制或粘贴等方式制作图案，以起到装饰等作用。三、动手实践，学习针法1.师：缝制布贴一般用编针针法或扦针针法，这样比较牢固且不翘边。接下来，我们就先来学习这两种针法。2.播放编针视频，学生观看学习。3.学生动手实践，师巡视指导。4. 播放扦针视频，学生观看学习。5.学生动手实践，师巡视指导。6. 小组依据两次针法的缝制评选出“最佳缝纫小能手”。7.师小结后，播放扦针线迹变化视频，学生观看学习，培养创新精神。四、动手实践，缝制布贴1、了解平针、编针、扦针在缝制布贴时的不同效果和作用。2、选择布贴：①师：布贴图案多样，我们应该如何选择合适的布贴呢？②学生讨论交流。③师小结：根据根据要修补或装饰的物品，选择成品布贴。如果是为破损的衣物选择布贴，应该比破损处略大，留出3-5毫米的缝份。如果是为布艺作品选择布贴，其颜色、图案、大小的选择要与作品搭配，起到装饰美化的作用。3. 播放扦针布贴具体缝制步骤的视频，学生观看学习。4.学生动手实践，师巡视指导。5. 出示评价表，小组评价并评选出“最佳布贴师”。6.“最佳布贴师“在全班进行交流展示，分享劳动的喜悦。7、统计评价表中呈现出的大家普遍做得较好的方面表扬鼓励。不足的方面指导学生改进。五、拓展与创新1.了解、学习布贴装饰的组合方式（拼接、遮挡和叠加等）。2.尝试把布贴装饰应用到更多的布艺作品上。